1.【思考】请把日本大化改新的相关内容填在横线上。

答案
1.①7 ②改革 ③孝德 ④天皇 ⑤中央 ⑥部民 ⑦买卖 ⑧封建
解析
【分析】
这道题考查日本大化改新的核心基础知识,解题时需回忆大化改新的时间、领导者、改革内容及意义等关键史实:①大化改新发生在7世纪中期;②由王室中的改革派发动;③孝德天皇即位并定年号“大化”;④政治上建立以天皇为中心的中央集权制度;⑤地方由中央派官治理;⑥经济上将土地、部民收归国有;⑦土地不能自由买卖;⑧大化改新使日本进入封建社会。
【解析】
根据日本大化改新的史实逐一对应填空:
1. 时间:大化改新是7世纪中期,故①填7;
2. 领导者:由王室改革派发动,孝德天皇即位,故②填改革,③填孝德;
3. 政治内容:建立以天皇为中心的中央集权,地方由中央派官治理,故④填天皇,⑤填中央;
4. 经济内容:将土地、部民收归国有,土地不能自由买卖,统一赋税,故⑥填部民,⑦填买卖;
5. 意义:大化改新后日本进入封建社会,故⑧填封建。
【答案】①7 ②改革 ③孝德 ④天皇 ⑤中央 ⑥部民 ⑦买卖 ⑧封建
【知识点】日本大化改新、古代日本改革
【点评】本题是对日本大化改新基础史实的识记类考查,属于历史学科的常规基础题,只要准确记忆相关知识点即可完成作答。
【难度系数】0.8
这道题考查日本大化改新的核心基础知识,解题时需回忆大化改新的时间、领导者、改革内容及意义等关键史实:①大化改新发生在7世纪中期;②由王室中的改革派发动;③孝德天皇即位并定年号“大化”;④政治上建立以天皇为中心的中央集权制度;⑤地方由中央派官治理;⑥经济上将土地、部民收归国有;⑦土地不能自由买卖;⑧大化改新使日本进入封建社会。
【解析】
根据日本大化改新的史实逐一对应填空:
1. 时间:大化改新是7世纪中期,故①填7;
2. 领导者:由王室改革派发动,孝德天皇即位,故②填改革,③填孝德;
3. 政治内容:建立以天皇为中心的中央集权,地方由中央派官治理,故④填天皇,⑤填中央;
4. 经济内容:将土地、部民收归国有,土地不能自由买卖,统一赋税,故⑥填部民,⑦填买卖;
5. 意义:大化改新后日本进入封建社会,故⑧填封建。
【答案】①7 ②改革 ③孝德 ④天皇 ⑤中央 ⑥部民 ⑦买卖 ⑧封建
【知识点】日本大化改新、古代日本改革
【点评】本题是对日本大化改新基础史实的识记类考查,属于历史学科的常规基础题,只要准确记忆相关知识点即可完成作答。
【难度系数】0.8
2.【思考】请将阿拉伯文化及传播的相关知识点填在横线上。
(1)830年,哈里发在
(2)古代印度人的数字符号系统经
(3)阿拉伯人的
(4)中国的
(1)830年,哈里发在
巴格达
设立“智慧宫
”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。(2)古代印度人的数字符号系统经
阿拉伯人
向外传播,因此被称为“阿拉伯数字”。(3)阿拉伯人的
《医学集成》
和《医典》
两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》
,是阿拉伯文学的瑰宝。(4)中国的
丝绸
、造纸术
、指南针
、火药等重大发明以及印度的棉花、食糖等,都是由阿拉伯人
传入欧洲的。答案
2.(1)巴格达 智慧宫
(2)阿拉伯人
(3)《医学集成》 《医典》 《天方夜谭》
(4)丝绸 造纸术 指南针 阿拉伯人
(2)阿拉伯人
(3)《医学集成》 《医典》 《天方夜谭》
(4)丝绸 造纸术 指南针 阿拉伯人
解析
【分析】
这道题考查阿拉伯文化及传播的核心基础知识点,需准确识记课本中对应史实:(1)明确哈里发设立智慧宫的地点;(2)掌握阿拉伯数字的传播主体;(3)熟记阿拉伯的医学经典与文学代表作;(4)识记中国古代发明经阿拉伯人传播的相关内容,对应填写即可。
【解析】
(1)根据历史史实,830年阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体,故依次填巴格达、智慧宫;
(2)古代印度人的数字符号系统经阿拉伯人向外传播,因此被称为“阿拉伯数字”,故填阿拉伯人;
(3)阿拉伯人的《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典,《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝,故依次填《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》;
(4)中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等重大发明,以及印度的棉花、食糖等,都是由阿拉伯人传入欧洲的,故依次填丝绸、造纸术、指南针、阿拉伯人。
【答案】
2.(1)巴格达 智慧宫(2)阿拉伯人(3)《医学集成》 《医典》 《天方夜谭》(4)丝绸 造纸术 指南针 阿拉伯人
【知识点】
阿拉伯文化、文明传播、古代科技成就
【点评】
本题为历史学科基础识记题,聚焦阿拉伯文化核心知识点,难度较低,主要考查学生对课本基础知识的准确记忆,是古代文明交流相关内容的典型考点。
【难度系数】
0.8
这道题考查阿拉伯文化及传播的核心基础知识点,需准确识记课本中对应史实:(1)明确哈里发设立智慧宫的地点;(2)掌握阿拉伯数字的传播主体;(3)熟记阿拉伯的医学经典与文学代表作;(4)识记中国古代发明经阿拉伯人传播的相关内容,对应填写即可。
【解析】
(1)根据历史史实,830年阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体,故依次填巴格达、智慧宫;
(2)古代印度人的数字符号系统经阿拉伯人向外传播,因此被称为“阿拉伯数字”,故填阿拉伯人;
(3)阿拉伯人的《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典,《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝,故依次填《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》;
(4)中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等重大发明,以及印度的棉花、食糖等,都是由阿拉伯人传入欧洲的,故依次填丝绸、造纸术、指南针、阿拉伯人。
【答案】
2.(1)巴格达 智慧宫(2)阿拉伯人(3)《医学集成》 《医典》 《天方夜谭》(4)丝绸 造纸术 指南针 阿拉伯人
【知识点】
阿拉伯文化、文明传播、古代科技成就
【点评】
本题为历史学科基础识记题,聚焦阿拉伯文化核心知识点,难度较低,主要考查学生对课本基础知识的准确记忆,是古代文明交流相关内容的典型考点。
【难度系数】
0.8
3.【思考】请将中古时期非洲和美洲的相关知识点填入下表。

综合探究 专题归纳整合 拓展延伸应用
综合探究 专题归纳整合 拓展延伸应用
答案
3.①尼日尔 ②曼萨·穆萨 ③穆罕默德一世 ④20 ⑤18 ⑥金字塔神庙 ⑦浮动 ⑧灌溉 ⑨梯田
解析
【分析】
本题考查中古时期非洲和美洲的文明核心知识点,需结合所学的加纳、马里、桑海等非洲文明,以及玛雅、阿兹特克、印加等美洲文明的关键特征,对应表格空缺逐一匹配答案,回忆各文明的代表人物、科技成就、建筑与农业特色等基础史实。
【解析】
逐个对应空缺:①加纳控制尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿,故填尼日尔;②1324年马里国王曼萨·穆萨前往麦加,途中挥金如土,故填曼萨·穆萨;③桑海在国王穆罕默德一世在位时进入强盛时期,故填穆罕默德一世;④玛雅文明使用20进制,有“零”的概念,故填20;⑤玛雅把1年分为18个月,全年360天加5天禁忌日,故填18;⑥阿兹特克都城特诺奇蒂特兰的中心广场有数十座金字塔神庙,故填金字塔神庙;⑦阿兹特克农业的浮动园圃是特色,故填浮动;⑧印加有发达的灌溉农业,故填灌溉;⑨印加修建了庞大的梯田系统,故填梯田。
【答案】①尼日尔 ②曼萨·穆萨 ③穆罕默德一世 ④20 ⑤18 ⑥金字塔神庙 ⑦浮动 ⑧灌溉 ⑨梯田
【知识点】中古非洲文明、中古美洲文明
【点评】本题是对中古时期非美文明基础知识点的归纳考查,侧重史实记忆,需准确掌握各文明的核心特征。
【难度系数】0.3
本题考查中古时期非洲和美洲的文明核心知识点,需结合所学的加纳、马里、桑海等非洲文明,以及玛雅、阿兹特克、印加等美洲文明的关键特征,对应表格空缺逐一匹配答案,回忆各文明的代表人物、科技成就、建筑与农业特色等基础史实。
【解析】
逐个对应空缺:①加纳控制尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿,故填尼日尔;②1324年马里国王曼萨·穆萨前往麦加,途中挥金如土,故填曼萨·穆萨;③桑海在国王穆罕默德一世在位时进入强盛时期,故填穆罕默德一世;④玛雅文明使用20进制,有“零”的概念,故填20;⑤玛雅把1年分为18个月,全年360天加5天禁忌日,故填18;⑥阿兹特克都城特诺奇蒂特兰的中心广场有数十座金字塔神庙,故填金字塔神庙;⑦阿兹特克农业的浮动园圃是特色,故填浮动;⑧印加有发达的灌溉农业,故填灌溉;⑨印加修建了庞大的梯田系统,故填梯田。
【答案】①尼日尔 ②曼萨·穆萨 ③穆罕默德一世 ④20 ⑤18 ⑥金字塔神庙 ⑦浮动 ⑧灌溉 ⑨梯田
【知识点】中古非洲文明、中古美洲文明
【点评】本题是对中古时期非美文明基础知识点的归纳考查,侧重史实记忆,需准确掌握各文明的核心特征。
【难度系数】0.3
例1(2025·福建)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本(
A.借鉴中国先进文化
B.社会动荡不安
C.幕府把持国家大权
D.典章制度建立
【思路导析】日本僧人空海在中国唐朝学习了先进文化,回国后编撰的《文镜秘府论》,收录了中国南北朝直至中唐时期一些诗歌作法、诗歌理论著作。他创立的日本汉诗学深受中国文化的影响。
【请你解答】
A
)A.借鉴中国先进文化
B.社会动荡不安
C.幕府把持国家大权
D.典章制度建立
【思路导析】日本僧人空海在中国唐朝学习了先进文化,回国后编撰的《文镜秘府论》,收录了中国南北朝直至中唐时期一些诗歌作法、诗歌理论著作。他创立的日本汉诗学深受中国文化的影响。
【请你解答】
A
答案
A
解析
【分析】
首先提取题干关键信息:日本僧人空海随遣唐使入唐,学习中国文化后回国编撰著作、创立日本汉诗学,这一行为反映了日本对中国文化的吸收借鉴。接着逐一分析选项:B选项题干未体现社会动荡;C选项幕府把持国家大权是日本12世纪后幕府统治时期的特征,唐朝时不存在;D选项题干未涉及典章制度相关内容,因此符合题意的是A选项。
【解析】
1. 解读题干:空海作为遣唐使入唐,学习中国文化后推动日本汉诗学发展,本质是日本借鉴中国先进文化的体现。
2. 分析选项:
A:符合题干中日本吸收中国文化的核心表述,正确;
B:题干未提及社会动荡,排除;
C:幕府统治始于12世纪,与唐朝时间不符,排除;
D:题干未涉及典章制度,排除。
【答案】
A
【知识点】
古代中日文化交流、遣唐使
【点评】
本题考查古代中日文化交流的相关知识,解题关键是抓住题干中“遣唐使入唐”“创立日本汉诗学”等核心信息,理解日本对中国先进文化的借鉴,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
首先提取题干关键信息:日本僧人空海随遣唐使入唐,学习中国文化后回国编撰著作、创立日本汉诗学,这一行为反映了日本对中国文化的吸收借鉴。接着逐一分析选项:B选项题干未体现社会动荡;C选项幕府把持国家大权是日本12世纪后幕府统治时期的特征,唐朝时不存在;D选项题干未涉及典章制度相关内容,因此符合题意的是A选项。
【解析】
1. 解读题干:空海作为遣唐使入唐,学习中国文化后推动日本汉诗学发展,本质是日本借鉴中国先进文化的体现。
2. 分析选项:
A:符合题干中日本吸收中国文化的核心表述,正确;
B:题干未提及社会动荡,排除;
C:幕府统治始于12世纪,与唐朝时间不符,排除;
D:题干未涉及典章制度,排除。
【答案】
A
【知识点】
古代中日文化交流、遣唐使
【点评】
本题考查古代中日文化交流的相关知识,解题关键是抓住题干中“遣唐使入唐”“创立日本汉诗学”等核心信息,理解日本对中国先进文化的借鉴,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
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