一、用合适的介词填空
1. Thanks Linda, I finished the work on time.
2. Thanks giving me the useful advice on learning English.

1.to 2.for

【分析】本题考查与thanks相关的固定介词搭配，解题时需牢记两个核心短语的用法：①thanks to是固定短语，意为“多亏、由于”，后接人或事物，用于引出帮助的对象；②thanks for是固定短语，意为“因……而感谢”，其中for为介词，后需接名词、代词或动名词。第1题空格后是人名Linda，符合thanks to的用法；第2题空格后是动名词giving，符合thanks for的用法，据此可确定答案。
【解析】1. 固定短语thanks to表示“多亏，由于”，后接人或物，结合句意“多亏Linda，我按时完成了工作”，故填介词to；2. 固定短语thanks for表示“因……而感谢”，for是介词，后接动名词作宾语，结合句意“感谢你给我关于学习英语的有用建议”，故填介词for。
【答案】1. to 2. for
【知识点】固定短语搭配，介词用法
【点评】本题考查英语基础固定介词搭配，属于初中英语核心基础考点，只要牢记两个短语的用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. Thanks the scientists' hard work, the Chang'e-6 lunar probe was launched successfully.

A.to
B.for
C.of
D.at

3.A

【分析】首先理解句子含义：多亏科学家们的努力，嫦娥六号月球探测器成功发射。接着回忆英语中介词的固定搭配：thanks to是固定短语，意为“多亏、由于”，契合此处语境；thanks for意为“因……而感谢”，不符合句子逻辑；of和at无法与thanks构成符合语境的搭配，据此可确定答案。
【解析】本题考查介词短语的辨析。A选项“to”构成固定短语“thanks to”，意为“多亏，由于”，符合句子“多亏科学家努力，探测器成功发射”的语境；B选项“for”构成“thanks for”，意为“因……感谢”，不符合此处语义；C选项“of”、D选项“at”均不能与“thanks”构成符合语境的搭配，因此排除B、C、D选项，答案为A。
【答案】A
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题属于英语基础题型，考查常用介词短语的辨析，侧重基础知识的积累，学生牢记常见固定搭配并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7

三、根据汉语意思完成句子,每空一词
4.多亏了你的帮助,我们昨天按时完成了如此困难的工作。
your help, we finished such difficult work on time yesterday.
5.谢谢你的邀请。我很荣幸能参加你的生日聚会。
your invitation. It's my pleasure to go to your birthday party.

4.Thanks to 5.Thanks for

【分析】本题考查英语常用固定短语的运用，需根据汉语提示匹配对应的英语固定搭配，注意短语置于句首时首字母要大写。第4题“多亏了”对应固定短语Thanks to；第5题“谢谢你的……”对应固定短语Thanks for。
【解析】第4题，“多亏了”的英语固定表达为Thanks to，符合句子语境，置于句首首字母大写；第5题，“谢谢你的……”的固定表达为Thanks for，匹配句子语义，句首首字母大写。
【答案】4.Thanks to 5.Thanks for
【知识点】固定短语
【点评】本题为基础英语固定搭配题，考查日常交际中常用短语的掌握，属于基础知识范畴，难度较低。
【难度系数】0.8

考点二 because与because of辨析
用because或because of填空
1. He was so excited he heard from his friend last week.
2. We had to stay at home to watch TV the heavy rain.

1.because 2.because of

【分析】
首先明确because和because of的用法差异：because是从属连词，用于引导原因状语从句，后面必须接完整的句子；because of是介词短语，后面不能接句子，只能接名词、代词、动名词或名词性短语。再结合两题的内容分析：第1题空格后是完整的句子“he heard from his friend last week”，符合because的用法；第2题空格后是名词短语“the heavy rain”，符合because of的用法。
【解析】
because是连词，引导原因状语从句，后接完整句子；because of是介词短语，后接名词、代词或名词性短语。第1题空格后为完整句子，故用because；第2题空格后为名词短语，故用because of。
【答案】
1.because 2.because of
【知识点】
because与because of辨析
【点评】
本题考查because和because of的基础用法辨析，核心是区分两者后接成分的不同，属于易掌握的基础知识点，只要牢记用法差异即可正确作答。
【难度系数】
0.8

一、方框选词并用其适当形式填空
arrive, reach, get, reach for
1. —When will the train ?
—Sorry, I don't know. You may ask the staff（工作人员）over there.
2. He his glasses because he couldn't see the words on the blackboard clearly.
3. Mary to school at 8:00 every morning.
4. When will you in Kunming?
5. Mr Green Taiyuan by plane last Monday.
6. If we take the school bus, we can there on time.
7. He into his bag to get his mobile phone and then made a call to his friend Bob.

1.arrive 2.reached for 3.gets 4.arrive 5.reached 6.arrive/get 7.reached

【分析】首先明确方框内词汇的用法：①arrive：不及物动词，单独使用表“到达”，接地点需加at/in；②reach：及物动词直接接地点，也可作不及物动词；③get：表“到达”时为不及物动词，接地点需加to；④reach for：短语意为“伸手去够”。解题时需结合句子语境、搭配规则及时态（一般现在时、一般过去时）选择合适词汇并变形。
【解析】1. 句意为“火车什么时候到达”，空格后无地点，用arrive，will后接动词原形，故填arrive；2. 句意为“他伸手够眼镜，因为看不清黑板”，表“伸手够”用reach for，由couldn't可知用过去式，故填reached for；3. 句意为“玛丽每天早上8点到学校”，get to school是固定搭配，every morning表一般现在时，主语Mary是第三人称单数，故填gets；4. 句意为“你什么时候到昆明”，arrive in接大地点，will后接原形，故填arrive；5. 句意为“格林先生上周一乘飞机到太原”，直接接地点Taiyuan用及物动词reach，last Monday表过去，故填reached；6. 句意为“坐校车能准时到那儿”，there是副词，arrive或get后可直接接副词，can后接原形，故填arrive/get；7. 句意为“他伸手进包里拿手机然后打电话”，结合语境用reach，由made可知用过去式，故填reached。
【答案】1.arrive 2.reached for 3.gets 4.arrive 5.reached 6.arrive/get 7.reached
【知识点】动词短语辨析；一般现在时；一般过去时
【点评】本题考查表示“到达”的动词及短语的用法，同时涉及不同时态的运用，属于初中英语基础题型，需掌握各词汇的搭配规则及时态变形。
【难度系数】0.4

()8. —When did your uncle in our city?
— Last night. He was tired after the long trip.

A.arrive
B.reach
C.get
D.come

8.A

【分析】
本题考查表示“到达”的动词辨析，需结合动词的搭配用法和句中介词判断选项。首先回忆arrive、reach、get、come这几个词表示“到达”时的用法区别：arrive是不及物动词，后接地点时需加介词in（大地点）或at（小地点）；reach是及物动词，后直接接地点，无需介词；get表示“到达”时是不及物动词，后接地点需加介词to；come是不及物动词，后接地点需加介词to。句中空格后有介词in，需选能与in搭配的“到达”类动词，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. arrive：为不及物动词，搭配为arrive in+大地点，句中our city是大地点，符合arrive in的用法，正确；
B. reach：是及物动词，后直接接地点，无需介词in，不符合句中结构，排除；
C. get：表示“到达”时需搭配介词to，即get to+地点，句中缺少to，排除；
D. come：表示“到达”时需搭配介词to，即come to+地点，不符合句中结构，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析；介词搭配
【点评】
本题为基础动词辨析题，核心考察常见“到达”类动词的搭配差异，是初中英语高频考点，需牢记各动词的用法规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

()9. Lily usually to school by bike because her home is not far.

A.arrives
B.reaches
C.gets
D.attends

9.C

【分析】首先明确本题考查表示“到达”的动词辨析，需结合动词的搭配用法和句子语境判断。句子核心是表达“到学校”，空格后有介词to，因此要筛选出能与to搭配表“到达”的动词。
【解析】句意：莉莉通常骑自行车到学校，因为她家不远。逐一分析选项：A.arrive表“到达”，是不及物动词，后接地点需加介词at（小地点）或in（大地点），不能直接加to，排除；B.reach表“到达”，是及物动词，直接接地点无需介词，排除；C.get表“到达”时，需搭配介词to构成get to短语，后接地点，符合空格后的to，当选；D.attend意为“参加、出席”，不符合“到达”的句意，排除。
【答案】C
【知识点】动词辨析；动词短语
【点评】本题考查英语中表“到达”的动词用法，属于基础词汇辨析题，需牢记各动词的搭配规则，难度适中。
【难度系数】0.3

()10. —Can you there before 7 p. m.?
—No problem. The road is very smooth
today.

A.arrive at
B.reach
C.get to
D.arrive in

10.B

【分析】本题考查表示“到达”的动词及短语的用法辨析，解题时需注意：空格后是地点副词there，副词前不能加介词，据此排除带介词的选项，再结合各短语的搭配规则选出正确答案。
【解析】各选项用法：A.arrive at后接具体小地点名词；B.reach为及物动词，可直接接地点（包括地点副词）；C.get to后接地点名词；D.arrive in后接大地点名词。空格后是地点副词there，前面不能加介词，因此排除A、C、D，选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查到达类动词短语的搭配，需牢记地点副词前不加介词的规则，是初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4