2026年长江全能学案同步练习册八年级数学上册人教版第120页答案
例1 下列各式中,不能由$m-n+c$通过变形得到的是(
)

A.$m-(n-c)$
B.$c-(n-m)$
C.$m-(n+c)$
D.$(m-n)+c$
【思路导析】根据添括号法则作答.
【请你解答】

答案

C

解析

【分析】
本题考查去添括号的符号变化规则,解题思路是:先明确去添括号的法则,再对每个选项进行去括号运算,将运算结果和原式$m-n+c$对比,结果不一致的即为正确选项。
【解析】
首先回忆去(添)括号法则:括号前为正号时,去(添)括号后括号内各项符号不变;括号前为负号时,去(添)括号后括号内各项符号都要改变。
我们逐个分析选项:
A. 对$m-(n-c)$去括号,得$m-n+c$,和原式一致,可通过变形得到,不符合题意;
B. 对$c-(n-m)$去括号,得$c-n+m=m-n+c$,和原式一致,可通过变形得到,不符合题意;
C. 对$m-(n+c)$去括号,得$m-n-c$,和原式$m-n+c$不一致,不能通过变形得到,符合题意;
D. 对$(m-n)+c$去括号,得$m-n+c$,和原式一致,可通过变形得到,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
去括号法则;添括号法则
【点评】
本题属于整式运算的基础题型,重点考查去添括号时的符号变化规律,做题时需格外注意括号前为负号的情况,避免出现只有首项变号、其余项不变号的错误,熟练掌握该规则是后续进行整式化简运算的基础。
【难度系数】
0.8
例2 计算:
(1)$(2x - y + 4)(2x + y - 4)$;
(2)$(m - 2n + 1)(-2n - 1 + m)$;
(3)$(2a + 3b - 1)(1 - 2a - 3b)$;
(4)$(3a - b + c)^2$。
【思路导析】先通过添括号把式子转化为符合平方差公式或完全平方公式的形式,再利用乘法公式进行计算。
【请你解答】

答案

解:
(1)
$\begin{aligned}原式&=[2x-(y-4)][2x+(y-4)]\\&=(2x)^2-(y-4)^2\\&=4x^2-(y^2-8y+16)\\&=4x^2-y^2+8y-16\end{aligned}$
(2)
$\begin{aligned}原式&=[(m-2n)+1][(m-2n)-1]\\&=(m-2n)^2-1^2\\&=m^2-4mn+4n^2-1\end{aligned}$
(3)
$\begin{aligned}原式&=[(2a+3b)-1][-(2a+3b-1)]\\&=-(2a+3b-1)^2\\&=-[(2a+3b)^2-2·(2a+3b)·1+1^2]\\&=-(4a^2+12ab+9b^2-4a-6b+1)\\&=-4a^2-12ab-9b^2+4a+6b-1\end{aligned}$
(4)
$\begin{aligned}原式&=[(3a-b)+c]^2\\&=(3a-b)^2+2·(3a-b)· c + c^2\\&=9a^2-6ab+b^2+6ac-2bc+c^2\end{aligned}$

解析

【分析】
本题是三项式的乘法及乘方运算,解题思路为:先观察多项式中各项的符号特征,将符号一致的项通过添括号看作一个整体,把原式变形为符合平方差公式$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$或完全平方公式$(a\pm b)^2=a^2\pm2ab+b^2$的结构,先套用乘法公式展开整体部分,再对得到的多项式继续展开,最后去括号、合并同类项即可,计算时要注意添括号和去括号的符号变化规则。
【解析】
(1)
$\begin{aligned}原式&=[2x-(y-4)][2x+(y-4)]\\&=(2x)^2-(y-4)^2\\&=4x^2-(y^2-8y+16)\\&=4x^2-y^2+8y-16\end{aligned}$
(2)
$\begin{aligned}原式&=[(m-2n)+1][(m-2n)-1]\\&=(m-2n)^2-1^2\\&=m^2-4mn+4n^2-1\end{aligned}$
(3)
$\begin{aligned}原式&=[(2a+3b)-1][-(2a+3b-1)]\\&=-(2a+3b-1)^2\\&=-[(2a+3b)^2-2·(2a+3b)·1+1^2]\\&=-(4a^2+12ab+9b^2-4a-6b+1)\\&=-4a^2-12ab-9b^2+4a+6b-1\end{aligned}$
(4)
$\begin{aligned}原式&=[(3a-b)+c]^2\\&=(3a-b)^2+2·(3a-b)· c + c^2\\&=9a^2-6ab+b^2+6ac-2bc+c^2\end{aligned}$
【答案】
(1) $4x^2 - y^2 + 8y - 16$
(2) $m^2 - 4mn + 4n^2 - 1$
(3) $-4a^2 - 12ab - 9b^2 + 4a + 6b - 1$
(4) $9a^2 - 6ab + b^2 + 6ac - 2bc + c^2$
【知识点】
平方差公式、完全平方公式、添括号法则
【点评】
本题考查乘法公式的灵活运用,核心是通过合理分组将复杂运算转化为公式运算,体现了整体数学思想,计算时需注意符号变化,避免去括号时出现符号错误。
【难度系数】
0.65
互动探究 探究解题规律 总结方法技巧
例3 分别按下列要求把多项式$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2$添上括号:
(1)把前两项括到前面带有“+”号的括号里,后两项括到前面带有“-”号的括号里;
(2)把后三项括到前面带有“-”号的括号里;
(3)把含有字母$a$的项括到前面带有“+”号的括号里,把含有字母$b$的项括到前面带有“-”号的括号里.
【思路导析】添括号,看符号,正号在前直接抄,负号在前变号抄.
【示范解答】(1)$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - b) - (2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$.
(2)$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = 5a - (b + 2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$.
(3)$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = 5a - 2a^2 - b + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - 2a^2) - (b - \frac{1}{3}b^2)$.

答案

解:
(1) 根据添括号法则:括号前是“+”号,括到括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”号,括到括号里的各项都改变符号,可得:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - b) - (2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(2) 同理,将后三项括到前面带有“-”号的括号里,可得:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = 5a - (b + 2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(3) 先将含字母$a$的项、含字母$b$的项分别归类,再按要求添括号,可得:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - 2a^2) - (b - \frac{1}{3}b^2)$

解析

【分析】
解决本题的核心是熟练掌握添括号法则:括号前是“+”号,括到括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”号,括到括号里的各项都改变符号。具体各小问思路如下:
(1)先拆分多项式为前两项和后两项,前两项放入带“+”号的括号内直接照抄,后两项放入带“-”号的括号内,每一项都改变符号即可;
(2)拆分多项式为第一项和后三项,后三项放入带“-”号的括号内,每一项都改变符号,第一项保留在括号外即可;
(3)先将多项式的项按含a、含b分类,含a的项放入带“+”号的括号内直接照抄,含b的项放入带“-”号的括号内,每一项改变符号即可。
【解析】
根据添括号法则求解:
(1) 前两项括到带“+”号的括号里,各项符号不变,后两项括到带“-”号的括号里,各项符号改变:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - b) - (2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(2) 后三项括到带“-”号的括号里,后三项各项符号改变,第一项5a保留在括号外:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = 5a - (b + 2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(3) 先归类含a的项和含b的项,再按要求添括号:含a的项括到带“+”号的括号里符号不变,含b的项括到带“-”号的括号里符号改变:
$5a - b - 2a^2 + \frac{1}{3}b^2 = +(5a - 2a^2) - (b - \frac{1}{3}b^2)$
【答案】
(1) $+(5a - b) - (2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(2) $5a - (b + 2a^2 - \frac{1}{3}b^2)$
(3) $+(5a - 2a^2) - (b - \frac{1}{3}b^2)$
【知识点】
添括号法则,多项式的项,整式变形
【点评】
本题是整式变形的基础题,重点考查添括号法则的应用,解题关键是牢记括号前的符号决定括号内各项的符号是否改变,第三问需先对多项式的项按要求分类再变形,掌握本题规律可为后续因式分解、整式混合运算等知识的学习打好基础。
【难度系数】
0.75
变式探究
当$x=1$时,$ax+b+1$的值为$-2$,则$(a+b-1)·(1-a-b)$的值为(
)
A. $-16$
B. $-8$
C. $8$
D. $16$
学后反思
(1)无论添括号还是去括号,都只改变式子的形式不改变式子的值,这就是多项式的恒等变形.(2)添括号正确与否,可用去括号法则进行检验.(3)应特别注意添括号时,如果括号前是负号,那么括号里的各项都改变符号,而不是只改变部分项的符号.

答案

解:
当$x=1$时,将其代入$ax+b+1$得:
$a·1 + b + 1 = -2$
整理得:$a + b = -3$
对所求式子添括号变形:
$(a + b - 1)·(1 - a - b) = (a + b - 1)·[1 - (a + b)]$
将$a + b = -3$代入上式:
原式$= (-3 - 1)×[1 - (-3)]$
$= (-4)× 4$
$= -16$
答案选A。

解析

【分析】
解题时先根据已知条件,把$x=1$代入代数式$ax+b+1$中,求出$a+b$的整体值,不需要单独计算$a$和$b$的具体数值。再观察所求代数式的结构,利用添括号法则将$1-a-b$变形为$1-(a+b)$,最后把$a+b$的整体值代入计算即可得到结果。
【解析】
当$x=1$时,代入$ax+b+1$得:
$a·1 + b + 1 = -2$
整理得:$a + b = -3$
对所求式子利用添括号法则变形:
$(a + b - 1)·(1 - a - b) = (a + b - 1)·[1 - (a + b)]$
将$a + b = -3$代入上式:
原式$= (-3 - 1)×[1 - (-3)]$
$= (-4)× 4$
$= -16$
【答案】
A
【知识点】
代数式求值;添括号法则;整体代入思想
【点评】
本题解题核心是运用整体代入的思想,无需单独求解$a$、$b$的值,通过将$a+b$看作整体代入计算即可简化运算,要注意添括号时,若括号前为负号,括号内的所有项都要改变符号。
【难度系数】
0.7