2026年作业本浙江教育出版社九年级语文上册人教版第40页答案
1. 以“电子产品能够辅助学习”为话题，参考课文例句，表达你的观点，完成下表。
表2-3 观点句探究表

答案

1. [示例]①学生应当合理利用电子产品来辅助学习。②电子产品能够提供丰富的学习资源，可以帮助学生学习。
2. 小组讨论每位组员拟写的观点句，运用下页的问题诊断工具，完成互评、互改。
问题诊断工具
▶是否均为表达肯定或否定的完整判断句？
▶是否态度鲜明、不含糊？
▶是否避免了“既有好处也有坏处”的骑墙表述？
◎我们修改的观点句
是第
句。
◎讨论修改记录：


答案

示例：3
示例：组员原拟写的第3句观点句为“碎片化阅读既有优势也有弊端，不好评判”，对照诊断工具核查：该句不属于明确的肯定或否定的完整判断，态度含糊，属于典型的“骑墙式”表述，没有传递清晰立场。
将原句修改为“碎片化阅读只能获取零散的信息碎片，难以搭建完整的深度知识体系，我们应当以深度阅读作为日常获取知识的核心方式”。
修改后的句子是表意完整的肯定判断句，态度鲜明，没有模棱两可的模糊表述，完全符合观点明确的要求。

解析

本题是议论文写作入门的实操训练，核心目标是落实“观点要明确”的写作要求，借助给定的三条诊断标准，对组员拟写的观点句逐一排查，修正不符合要求的表述，掌握观点句需为完整判断、态度鲜明、立场清晰不模棱两可的写法，以下结合学生拟写的典型不合格观点句给出互评互改的示例。