1. (2024南京玄武期末)— do people in Nanjing celebrate the Lantern Festival?
—It depends. They may go to the Confucius Temple to watch lanterns.

A.How
B.What
C.When
D.Why

A

【分析】首先明确问句需选合适的疑问词，答语说明的是南京人庆祝元宵节的方式，因此要找询问方式的疑问词。再逐一分析选项含义，匹配答语语境即可得出答案。
【解析】答语“They may go to the Confucius Temple to watch lanterns.”是在说明庆祝元宵节的方式，问句需用询问方式的疑问词。A.How意为“如何”，用于询问方式；B.What意为“什么”，用于询问事物；C.When意为“何时”，用于询问时间；D.Why意为“为什么”，用于询问原因，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语语境判断疑问词的功能，属于基础交际类题型，侧重日常用语的运用。
【难度系数】0.7

2. (2025南京秦淮期末)—is it from our school to Nanjing Museum?
—About twenty minutes by taxi.
A.How far
B.How long
C.How many
D.How much

A

【分析】首先明确各疑问词组的用法：How far用于询问两地间的距离；How long用于询问时间长度或物体长度；How many用于询问可数名词的数量；How much用于询问不可数名词的数量或价格。答语“About twenty minutes by taxi”是对两地间距离的描述，因此需选择询问距离的疑问词组。
【解析】根据答语“About twenty minutes by taxi（坐出租车大约20分钟）”可知，问句是对从学校到南京博物馆的距离提问。A选项How far符合询问距离的用法；B选项How long用于询问时间或长度，不符合；C选项How many询问可数名词数量，不符合；D选项How much询问不可数名词数量或价格，不符合。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析
【点评】本题考查初中英语常见疑问词组的用法，需结合答语判断提问类型，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8

3. (2025南京联合体期末)—book is this?
—It must be Lily's. Look! Her name is on it.

A.What
B.Which
C.Whose
D.Who

C

【分析】首先观察答语“It must be Lily's”，可知问句是在询问物品的归属（谁的），需要区分四个疑问词的用法：What询问事物，Which询问选择，Whose询问所属，Who询问人，据此确定正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.What意为“什么”，用于询问具体事物，不符合语境；B.Which意为“哪一个”，用于在多个选项中选择，不符合；C.Whose意为“谁的”，用于询问所属关系，匹配答语的归属语境；D.Who意为“谁”，用于询问人，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析；所属关系提问
【点评】本题考查英语基础疑问词的语境运用，结合答语的归属提示即可快速选出答案，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.3

4. (2025南京鼓楼期末)—There are so many things on the desk. magazines are these, Emily?
—They are Peter's. He is coming back to get them in a minute.

A.Whose
B.Who
C.Which
D.What

A

【分析】首先观察答语“They are Peter's.”，这是对物品所属关系的回答，因此问句需要询问“谁的”，需结合各疑问词的用法判断选项。
【解析】逐一分析选项：A. Whose意为“谁的”，用于询问物品的归属，与答语“Peter's（彼得的）”匹配；B. Who意为“谁”，用于询问人的身份，无法回答物品归属，排除；C. Which意为“哪一个”，用于特定范围内的选择，不符合问归属的语境，排除；D. What意为“什么”，用于询问事物内容，与语境不符，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，解题核心是根据答语明确提问方向，属于基础语法题型，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

5. (2025南京玄武期末)— is it from Nanjing to Beijing?
—It is about four and a half hours' ride by high-speed train.

A.How long
B.How far
C.How soon
D.How often

B

【分析】首先明确各疑问词的用法：A选项How long用于询问时间长度或物体长度；B选项How far用于询问两地之间的距离；C选项How soon用于询问将来动作的时间间隔，常搭配一般将来时；D选项How often用于询问动作发生的频率。本题答语描述的是从南京到北京的车程，属于两地间的距离，需选择对应提问距离的疑问词。
【解析】根据答语内容可知，问句是在询问南京到北京的距离。A项询问时间/长度、C项询问将来时间、D项询问频率，均不符合语境；只有B项How far用于询问距离，符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法辨析，需准确掌握不同疑问词的提问对象，结合答语内容即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

6. (2025南京玄武期末)—Sandy, I can't find my hair clip now.
—?
—Oh, yes. Thank you.
A.What colour is your hair clip
B.Who can help you find it
C.Is the one on the table yours
D.Do you know where it is

C

【分析】本题为情景交际题，需结合上下文对话逻辑选择合适问句。Sandy表示找不到发夹，对方提问后，Sandy以“Oh, yes. Thank you.”回应，说明该提问是一般疑问句，且是对物品归属的确认。需明确特殊疑问句与一般疑问句的答语差异：特殊疑问句不能用yes/no回答，据此可先排除不符合的选项。
【解析】根据对话语境，Sandy的答语是对一般疑问句的肯定回应，因此空格处应为一般疑问句。A选项询问发夹颜色、B选项询问帮忙的人、D选项询问发夹位置，均为特殊疑问句，答语不能用yes，不符合语境；C选项“Is the one on the table yours?”是一般疑问句，意为“桌子上那个是你的吗？”，Sandy确认后表示感谢，完全匹配对话逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；一般疑问句
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境判断问句类型，难度较低，学生可通过答语的yes特征快速锁定一般疑问句选项，进而选出正确答案。
【难度系数】0.3

7. — do so many students stand in front of the blackboard?
—To find out some information on the New Year Show.
A.When
B.Where
C.What
D.Why

D

【分析】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语的语境判断疑问方向。答语“To find out some information...”（为了查找信息）表目的，说明问句是对“原因”提问，据此筛选合适的疑问词。
【解析】
答语用动词不定式表目的，说明问句询问的是原因。选项中：A.When（何时）询问时间，B.Where（何地）询问地点，C.What（什么）询问内容，D.Why（为什么）询问原因。结合语境，问句是问“为什么这么多学生站在黑板前”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
特殊疑问词辨析；动词不定式作目的状语
【点评】
本题为基础的特殊疑问词用法题，需掌握不同疑问词的提问方向，结合答语的目的状语即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

8. Which is TRUE according to the poster(海报)?
Welcome to the fashion show
What's on show:
Different styles of traditional clothes
Date:12 December, 2025
Time:2 p.m. -4 p.m.
Place:Hai'an Art Centre
People of all ages are welcome to watch the show!

A.You can see some fashionable and casual clothes at the show.
B.The show takes place at Hai'an Art Theatre.
C.The show lasts for two hours.
D.Only young people can watch the show.

C

【分析】本题为根据海报内容判断正误的阅读理解题，解题思路是先仔细提取海报中的关键信息（展出内容、地点、时间、受众等），再逐一核对每个选项与海报内容是否匹配，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】先提取海报关键信息：①展出内容为不同风格的传统服装；②地点是海安艺术中心；③演出时间为下午2点到4点；④各年龄段人群均可观看。逐一分析选项：A选项提到“时尚休闲服装”，与海报中“传统服装”不符，错误；B选项地点为“海安艺术剧院”，与海报中“海安艺术中心”不符，错误；C选项演出时长为2小时，与海报中2 p.m.-4 p.m.的时长一致，正确；D选项称“仅年轻人可观看”，与海报中“各年龄段人群均可观看”不符，错误。
【答案】C
【知识点】阅读理解、细节理解
【点评】本题考查海报类阅读理解的细节信息提取能力，难度较低，学生只需认真核对选项与海报原文的对应内容即可快速得出答案。
【难度系数】0.8

1. — does the fashion show ?
—At the .
2. — colours do you like better, or warm colours?
—Warm colours like red and orange.
3. — do you like art?
— it can bring us lots of .
4. — is the man in black?
—He's our teacher.
5. —I about what to wear for my friend's birthday party.
—Maybe I can you .

1. Where; take place; school hall 2. Which; cool colours 3. Why; Because; fun 4. Who; Maths 5. have no idea; give/offer; some advice/suggestions

【分析】
通读每道题的中文提示，明确空缺处需匹配的英语表达：1. 询问地点用疑问词where，“举办”对应固定短语take place，“学校礼堂”是名词短语；2. 询问“哪种”颜色用疑问词which，“冷色”是固定短语；3. 询问原因用疑问词why，回答原因用because，“乐趣”是名词；4. 询问人物用疑问词who，“数学”对应学科名词；5. “不知道”是固定短语，“给某人建议”是固定搭配，结合中文提示匹配对应英语即可。
【解析】
1. 第一题：询问时装秀地点用疑问词Where，“举办”用固定短语take place，“学校礼堂”为school hall，故填Where; take place; school hall；
2. 第二题：询问“哪种颜色”用疑问词Which，“冷色”是cool colours，故填Which; cool colours；
3. 第三题：询问原因用疑问词Why，回答原因用Because，“乐趣”是fun，故填Why; Because; fun；
4. 第四题：询问人物用疑问词Who，“数学老师”是Maths teacher，故填Who; Maths；
5. 第五题：“不知道”是have no idea，“给某人建议”用give/offer sb some advice/suggestions，故填have no idea; give/offer; some advice/suggestions。
【答案】
1. Where; take place; school hall 2. Which; cool colours 3. Why; Because; fun 4. Who; Maths 5. have no idea; give/offer; some advice/suggestions
【知识点】
疑问词运用、固定短语搭配、名词用法
【点评】
本题为英语基础补全句子题，考查日常交际中常用的疑问词、固定短语及基础词汇，难度较低，主要检验学生对基础英语表达的掌握情况，适合巩固日常用语。
【难度系数】
0.8