7. 契丹、党项在建立政权后都创制了本民族文字。这些民族古文字和汉字一起组成了中国文字的百花园。这些民族文字的创制 【 】

A.加剧了政权对峙
B.促进了国家统一
C.缓和了民族关系
D.丰富了中华文化

7.D

【分析】
这道题的解题思路是先抓题干核心提示信息：题干明确说明契丹、党项创制的本民族古文字和汉字共同组成了中国文字的百花园，核心指向文化领域的影响。接下来我们可以结合这个核心信息逐一辨析选项，排除脱离材料、不符合逻辑的干扰项，不需要自行脑补材料没有提及的政治层面相关影响，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：少数民族创制本民族文字和加剧政权对峙没有必然逻辑联系，题干也完全没有涉及政权对峙加剧的相关表述，该选项错误。
2. 选项B：辽宋夏金属于多政权并立的时期，少数民族创制文字并没有直接推动当时国家统一的作用，不符合史实，该选项错误。
3. 选项C：题干没有给出任何创制文字后民族矛盾得到缓和的相关描述，无法得出缓和民族关系的结论，属于脱离材料的过度引申，该选项错误。
4. 选项D：这些少数民族自创的文字和汉字一同扩充了中国的文字体系，完全对应题干“组成了中国文字的百花园”的表述，说明这些民族文字的创制丰富了中华文化，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
辽夏文化发展 中华文化多元一体
【点评】
本题属于辽宋夏金时期文化板块的基础考题，核心考察学生论从史出的材料解读能力，解题时要注意完全紧扣题干给出的信息判断，不要自行延伸材料没有提及的政治类影响，避免错选看似和史实沾边但不符合材料核心指向的干扰项。
【难度系数】
0.8

8. 澶渊之盟订立后，北宋使臣苏颂出使辽国时曾赋诗云：“千里封疆蓟霫(xí)间，时平忘战马牛闲。居人处处营耕牧，尽室穹车往复还。”由此可知澶渊之盟 【 】

A.不利于缓和民族之间的矛盾
B.促进了宋辽和平局面的出现
C.加重了北宋百姓的经济负担
D.推动了宋辽边境贸易的兴旺

8.B

【分析】
解题时首先要明确核心思路：论从史出，所有结论必须紧扣题干给出的诗文信息，不能脱离材料直接照搬课本全部知识点。第一步先拆解诗句含义：“时平忘战马牛闲”直接点明时局太平、没有战事，后续诗句描述边境民众安心从事耕牧生产、生活安定的状态，整体呈现的是和平安定的社会风貌。接下来逐一比对选项排除错误项：A选项和史实、材料都相悖可直接排除；C选项提到的岁币加重百姓负担在诗中完全没有对应内容，属于无关选项；D选项的边境贸易兴旺，材料里没有出现互市、商贸往来的相关描述，属于过度引申，不符合材料原意，最终剩下的B选项刚好匹配材料体现的宋辽和平安定的核心信息。
【解析】
首先解读题干诗文的核心信息：诗文描述了澶渊之盟订立后，宋辽边境区域没有战事，民众无需备战，安心开展农耕、畜牧生产，生活安定的场景。
逐一分析选项：
A项：澶渊之盟本身是宋辽息兵和议的结果，本身就有利于缓和民族矛盾，且材料完全没有体现民族矛盾尖锐的内容，A错误。
B项：诗中“时平忘战马牛闲”直接体现了宋辽之间长期无战事的和平状态，说明澶渊之盟促进了宋辽和平局面的出现，完全符合材料内容，B正确。
C项：材料没有任何内容提及北宋向辽国输送岁币、百姓经济负担加重的相关信息，属于无关表述，C错误。
D项：诗文仅描述了民众耕牧安居的状态，没有提到边境互市、商贸兴旺的相关内容，属于脱离材料的过度推论，D错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
澶渊之盟，宋辽和议
【点评】
本题以北宋使臣的诗作作为情境载体考查澶渊之盟的历史影响，易错点是学生容易直接把课本中澶渊之盟的所有影响直接套用到选项中误选D项，解题核心原则是坚持“论从史出”，所有结论都必须有题干给出的材料信息作为支撑，不能脱离材料自行延伸知识点。
【难度系数】
0.6

9. 据史料记载，北宋与辽、西夏之间均设立了以榷场为主要形式的边疆市场，开展马匹、畜产品、茶叶、日用品、奢侈品等物品的交易。这一状况 【 】

A.促进了民族间的经济互补和发展
B.减少了北宋的财政收入来源
C.加剧了北宋的军事压力
D.弱化了北宋的经济优势

9.A

【分析】
首先梳理题干核心信息：本题核心描述是北宋和辽、西夏通过榷场开展边境贸易，双方交换各自特色物产。解题时首先明确榷场贸易的属性是不同民族政权间的合法边境互市，再逐一比对选项判断合理性：首先这类互市中双方拿出自己富余的物品交换自身稀缺的物资，天然带有互补属性；再逐一排除错误选项：榷场贸易会给北宋带来商税收入、还能购入急需的军马，不会减少财政收入也不会加剧军事压力，同时北宋输出的多是附加值更高的加工类商品，反而能凸显其经济优势，由此即可锁定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：辽、西夏拥有大量马匹、畜产品等北宋相对稀缺的物资，北宋的茶叶、日用品等又是辽夏民众的刚需，双方通过榷场互通有无，直接促进了民族间的经济互补和共同发展，表述正确。
B选项：榷场贸易过程中北宋政府可以征收商税，反而拓宽了财政收入的来源，该选项表述错误。
C选项：北宋通过榷场可以购入辽西夏的优质马匹，补充军马储备，反而有利于缓解自身的军事压力，该选项表述错误。
D选项：北宋输出的多是经过加工的高附加值日用品、茶叶，在贸易中处于优势地位，并不会弱化自身的经济优势，该选项表述错误。
【答案】
A
【知识点】
宋代榷场贸易，宋辽西夏并立
【点评】
本题属于宋代民族关系的基础考点题，侧重考察学生对古代边境互市积极意义的理解，引导学生正确认识古代各民族之间的经济交流是民族交融的重要形式，错误选项迷惑性不强，理清榷场贸易的基本属性就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

10. 某历史兴趣小组为开展探究活动，搜集并整理了“澶渊之盟”“北宋与西夏议和”等内容。对此，你认为该探究活动的主题应是 【 】

A.民族政权的并立
B.多民族国家的统一
C.民族政权的繁荣
D.唐朝的巩固与发展

10.A

【分析】
首先先梳理题干给出的两个历史事件的背景：“澶渊之盟”是北宋和辽两个民族政权之间签订的和议，“北宋与西夏议和”是北宋和西夏两个民族政权达成的和平约定，两个事件都发生在北宋时期。接下来可以用排除法逐步筛选选项：先排除时间完全不符的选项，再排除和事件核心内涵不匹配的选项，最后剩下的符合时代整体特征的就是正确主题。
【解析】
1. 首先排除D选项：题干中的两个事件都发生在北宋时期，和唐朝完全无关，直接排除。
2. 排除B选项：北宋时期并没有完成全国大一统，当时同时存在辽、北宋、西夏等多个独立政权，并不具备“多民族国家的统一”的时代特征，因此B错误。
3. 排除C选项：题干给出的两个内容都是不同民族政权之间的议和事件，没有涉及各政权经济发展、文化繁荣等相关史实，无法支撑“民族政权的繁荣”这一主题，C错误。
4. 验证A选项：辽（契丹族建立）、北宋（汉族建立）、西夏（党项族建立）是北宋时期并立的多个民族政权，彼此之间的战与和都是这一阶段民族政权并立格局下的典型史实，完全契合题干内容的主题，因此A正确。
【答案】
A
【知识点】
辽宋夏政权并立；北宋民族关系
【点评】
本题属于事件类主题归纳题，解题核心是先锚定事件所处的历史阶段，抓住辽宋夏时期多政权并存的核心时代特征，通过排除法快速筛除时间不符、内涵不匹配的错误选项即可得出答案，能够有效考查学生对两宋时期民族格局的基础认知。
【难度系数】
0.8

11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 应县木塔(见下图)，始建于辽，金朝时增修完毕，是我国现存历史最悠久、最高大的纯木结构楼阁式建筑。据了解，应县木塔塔身全部为木头所搭建，没有一颗铁钉，全部依靠构件互相卯榫咬合。千百年来，应县木塔饱经风霜，曾经历过多次大风、暴雨、强地震等自然灾害，但它至今仍巍然屹立，完好无损。
——摘编自朱祖希《美丽中国美丽山西》

材料二 辽境内产铜，建国后即自铸铜钱，天赞元年(922)铸造“天赞通宝”，以后各帝王均铸年号钱，如“清宁元宝”“统和元宝”等，共有18种之多。辽铜钱形制同汉族地区的铜钱一样，钱文全部用汉字。
——摘编自中国国家博物馆《文物中国史 7 文物宋元史》

注:大康通宝，辽大康年间(1075—1084)铸造。
(1)据材料一，指出应县木塔的建筑结构特点。
(2)材料二中辽代钱币的形制和钱文，体现了怎样的历史现象？结合所学知识加以说明。
(3)综合以上材料，谈谈辽代在建筑和货币方面的成就给我们带来的启示。

11.(1)结构特点:纯木结构,未使用铁钉;采用卯榫咬合技术,结构稳固,抗震性强。(符合题意的其他答案也可) (2)历史现象:民族交融。说明:辽代是由契丹族建立的政权,其铸造的钱币在形制上完全模仿中原汉族政权的,钱文也全部使用汉字,这反映出契丹族在政治、经济和文化上积极学习中原文明,是各民族间交往交流交融的生动例证。(3)启示:各民族之间的文化交流与借鉴,是共同创造灿烂中华文明的重要动力。(符合题意的其他答案也可)

【分析】
这是一道辽代相关的史料分析题，解题思路非常清晰：第一问属于基础信息提取类问题，直接定位材料一中描述应县木塔建筑结构的相关语句，筛选出纯木搭建、无铁钉、卯榫咬合、结构稳固抗震这些关键信息整理即可；第二问先观察材料二辽代钱币的特征：形制和中原汉族铜钱一致、钱文全用汉字，结合所学辽代是契丹族建立的少数民族政权的背景，可判断出这体现了民族交融的历史现象，再从少数民族主动学习中原汉文化的角度展开说明即可；第三问属于开放性启示题，围绕两则材料共同反映的辽代对中原先进文化的借鉴、民族交流的主题，提炼出各民族共同创造中华文明的相关结论，言之有理即可。
【解析】
(1) 直接从材料一的描述中提取建筑结构相关信息：塔身整体为纯木质搭建，全程没有使用铁钉，依靠卯榫结构咬合固定，整体结构稳定性极强，具备优秀的抗震抗灾能力，整理后即可得到对应特点。
(2) 首先判断核心历史现象：辽代钱币完全效仿汉族政权的样式、使用汉字钱文，本质反映的是辽宋夏金时期的民族交融。进一步展开说明：辽是契丹族建立的少数民族政权，其铸币制度全面效仿中原汉族王朝，说明契丹在经济、文化领域主动学习吸收中原先进文明，是各民族之间交往、交流、交融的典型实证。
(3) 结合两则材料体现的辽代借鉴中原先进技术、文化取得突出成就的史实，可提炼核心启示：各民族之间的互相学习、文化交流借鉴，是推动中华文明不断发展进步的重要动力，其他符合民族交融主题的合理表述也可得分。
【答案】
(1) 结构特点:纯木结构,未使用铁钉;采用卯榫咬合技术,结构稳固,抗震性强。(符合题意的其他答案也可)
(2) 历史现象:民族交融。说明:辽代是由契丹族建立的政权,其铸造的钱币在形制上完全模仿中原汉族政权的,钱文也全部使用汉字,这反映出契丹族在政治、经济和文化上积极学习中原文明,是各民族间交往交流交融的生动例证。
(3) 启示:各民族之间的文化交流与借鉴,是共同创造灿烂中华文明的重要动力。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
辽代建筑成就、辽代民族交融、古代货币发展
【点评】
本题属于辽宋夏金元时期的典型史料分析题，分层设问梯度清晰，第一问重点考查学生从史料中提取有效信息的能力，第二问引导学生透过文物表象挖掘背后的民族交融核心历史规律，第三问开放性设问引导学生形成中华文明由各民族共同缔造的历史认知，符合新课标对历史核心素养的培养要求。
【难度系数】
0.7