二、新考法 逻辑推理
Amy 的爷爷正在学习用九键打字,选择正确的选项填在括号里。(提示:2~9 的按键能代表该按键上的任一字母。例如:fish$=$3474)

1. apples（）
2. bananas（）
3. grapes（）
4. oranges（）
A. two two six two six two seven
B. two seven seven five three seven
C. six seven two six four three seven
D. four seven two seven three seven

1～4 B A D C
做此题时，需找到每个字母出现在哪个数字按键上，然后再一一对应，写下数字。apples 对应的数字是 277537，故选 B；bananas 对应的数字是 2262627，故选 A；grapes 对应的数字是 472737，故选 D；oranges 对应的数字是 6726437，故选 C。

【分析】
这道题是结合九键手机键盘的生活化逻辑推理题，解题思路很清晰：第一步先明确图中2-9每个数字按键对应的字母范围，第二步逐个拆解题干里每个单词的每一个字母，找到它对应的数字，再把数字转换成对应的英文数词，得到完整的数词序列后和给出的四个选项逐一比对，就能匹配出正确答案。解题时只要按顺序逐个对应，不混淆不同按键的字母集合，就不容易出错。
【解析】
首先梳理图中九键按键的字母对应规则：
数字2对应a、b、c；数字3对应d、e、f；数字4对应g、h、i；数字5对应j、k、l；数字6对应m、n、o；数字7对应p、q、r、s；数字8对应t、u、v；数字9对应w、x、y、z。
接下来逐个匹配单词：
1. 单词apples：逐个字母对应数字：a→2，p→7，p→7，l→5，e→3，s→7，得到数字序列2、7、7、5、3、7，对应英文数词序列为two seven seven five three seven，对应选项B。
2. 单词bananas：逐个字母对应数字：b→2，a→2，n→6，a→2，n→6，a→2，s→7，得到数字序列2、2、6、2、6、2、7，对应英文数词序列为two two six two six two seven，对应选项A。
3. 单词grapes：逐个字母对应数字：g→4，r→7，a→2，p→7，e→3，s→7，得到数字序列4、7、2、7、3、7，对应英文数词序列为four seven two seven three seven，对应选项D。
4. 单词oranges：逐个字母对应数字：o→6，r→7，a→2，n→6，g→4，e→3，s→7，得到数字序列6、7、2、6、4、3、7，对应英文数词序列为six seven two six four three seven，对应选项C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
1. 九键字符对应
2. 英语数词识记
3. 逻辑匹配推理
【点评】
本题属于创新型生活化考题，结合日常使用的九键打字场景，同时考查英语基础识记能力和逻辑推理能力，整体解题门槛不高，只要耐心按顺序逐个字母对应按键数字，再和选项比对就能得到正确结果，解题时注意不要记错字母所属的按键，避免出现对应错误即可。
【难度系数】
0.7

三、根据所给情景，选择合适的句子。
A. How old is Lily?
B. This is my brother.
C. Nice to meet you.
D. Is that girl Lucy?
E. My cousin is five.
F. I want a lovely car.
()1. 当你遇到新朋友时，你可以说：
()2. 当你想要一个可爱的小汽车时，你可以说：
()3. 当你想向别人介绍自己的弟弟时，你可以说：
()4. 当你想问 Lily 多大了，你可以说：
()5. 当你想告诉别人你表妹5岁时，你可以说：
()6. 当你不确定那个女孩是不是 Lucy 时，你可以问：

1～6 C F B A E D
1. 和新朋友打招呼可以用“Nice to meet you.”。
2. 想要一个可爱的小汽车可以说“want a lovely car”。
3. 介绍别人用“This is ...”。
4. 询问别人的年龄用“How old ...?”。
5. 告诉别人你表妹 5 岁用“My cousin is five.”。
6. 不确定时用一般疑问句。

【分析】
这是一道小学英语情景交际类题目，解题时我们可以采用情景-选项逐一匹配的思路：首先逐个读懂每一道小题给出的具体场景，回忆对应场景下的标准英语表达，再对照A-F六个选项的语义，一一对应选出最贴合场景的句子即可，做完后可以再通读一遍验证语义和场景是否匹配，避免出错。
【解析】
1. 遇到新朋友属于初次见面的场景，对应的常用问候语是“很高兴见到你”，对应选项C Nice to meet you.
2. 想要一个可爱的小汽车，直接对应语义完全匹配的选项F I want a lovely car.
3. 向别人介绍自己的弟弟，英语中介绍第三方的标准句型是This is...，对应选项B This is my brother.
4. 想要询问Lily的年龄，询问年龄的固定疑问句式是How old + be动词 + 主语，对应选项A How old is Lily?
5. 想要告知他人自己的表妹五岁，直接对应语义完全匹配的选项E My cousin is five.
6. 不确定那个女孩是不是Lucy，需要用表疑问的一般疑问句询问，对应选项D Is that girl Lucy?
【答案】
1.C 2.F 3.B 4.A 5.E 6.D
【知识点】
情景交际、日常英语表达、常用句型
【点评】
本题属于非常基础的英语情景运用题，考察的都是小学低段最核心的日常交际基础表达，没有设置任何干扰陷阱，学生只要掌握对应场景的基础用语就能轻松选出正确答案，适合用来巩固刚学的日常交际知识点。
【难度系数】
0.9

四、从方框中选择合适的句子，补全对话。（有一项多余）
Ann: 1. How old are you?
Ben: 2.
Ann: OK. Let's light(点) nine candles(蜡烛). Now, make a wish(许愿).
Ben: OK. 3.
Ann: Here you are.
Ben: Thank you. 4.
A. How lovely!
B. Happy Birthday, Ben!
C. I want a toy car.
D. I'm five.
E. I'm nine.

1～4 B E C A
1. 由下文可知，此为过生日的场景，所以说“生日快乐”。故选 B。
2. 由下一句话“让我们点 9 根蜡烛”可知，本是 9 岁。故选 E。
3. make a wish 意为“许愿”，C 选项“我想要一个玩具小汽车”符合题意。故选 C。
4. 安送给本玩具小汽车，这里话题应该还是关于小汽车。故选 A。

【分析】
首先我们先通读完整对话，从“点蜡烛、许愿”这些关键词就能判断这是生日庆祝的场景，接下来可以逐空结合上下文的线索匹配选项：第一步先看第一空，对话开头Ann主动搭话之后才询问年龄，生日场景下开头的问候自然是生日祝福；第二空后文明确提到要点9根蜡烛，说明Ben的年龄就是9岁，直接对应年龄选项；第三空前面提示正在许愿，许愿的内容就是自己想要的物品，匹配对应选项；第四空Ben接过对方递来的礼物之后，需要给出夸赞的回应，最后剩下的选项刚好符合，同时排除掉不符合线索的多余选项即可完成作答。
【解析】
1. 第一空：整个对话围绕生日庆祝展开，开头Ann向Ben送上生日祝福，符合交际逻辑，选B选项“Happy Birthday, Ben!”。
2. 第二空：后文Ann说要摆放9根蜡烛，说明Ben的年龄是9岁，选E选项“I'm nine.”。
3. 第三空：前文提示正在许愿，许愿的内容是自己想要的事物，C选项“I want a toy car.”既符合许愿的语境，也和后文Ann把物品递给他的情节呼应。
4. 第四空：Ben接过Ann递来的礼物之后，对收到的玩具小汽车发出赞叹，A选项“How lovely!”符合语境，剩余的D选项“I'm five.”和后文点9根蜡烛的线索矛盾，是题目给出的多余项。
【答案】
1~4 B E C A
【知识点】
情景交际，生日场景用语
【点评】
本题是基础的情景补全对话题，难度较低，解题的核心是抓取对话里的显性线索，比如蜡烛数量对应年龄、许愿对应愿望内容，顺着上下文逻辑推导就能轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固日常生日场景的英语交际表达。
【难度系数】
0.8