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1 百米赛跑中,观众往往是通过图 a 的方法比较运动员运动快慢的,而在终点的裁判员却是通过图 b 的方法比较运动员运动快慢的。请说明这两种方法是如何比较物体运动快慢的。
图 a 是通过
图 b 是通过
图 a 是通过
相同时间，比较通过路程的长短
。图 b 是通过
相同路程，比较所用时间的长短
。答案
1. 相同时间，比较通过路程的长短 相同路程，比较所用时间的长短
【解析】图a中运动员所用时间相同,通过的路程不同,故是通过相同时间,比较通过路程的长短来比较运动快慢的;图b中运动员通过的路程相同,所用时间不同,故是通过相同路程,比较所用时间的长短来比较运动快慢的。
【解析】图a中运动员所用时间相同,通过的路程不同,故是通过相同时间,比较通过路程的长短来比较运动快慢的;图b中运动员通过的路程相同,所用时间不同,故是通过相同路程,比较所用时间的长短来比较运动快慢的。
解析
【分析】要判断比较运动快慢的方法，需明确两种比较方式的核心：一是相同时间内看路程，二是相同路程内看时间。图a中观众观察的是运动员运动相同时间时的路程差异，图b中裁判员观察的是运动员跑完相同路程的时间差异，据此分析即可。
【解析】图a中，运动员运动的时间相同，通过的路程不同，路程越长说明运动越快，因此是通过相同时间，比较通过路程的长短来比较运动快慢；图b中，运动员通过的路程相同（均为百米），所用的时间不同，时间越短说明运动越快，因此是通过相同路程，比较所用时间的长短来比较运动快慢。
【答案】相同时间，比较通过路程的长短；相同路程，比较所用时间的长短
【知识点】运动快慢的比较、控制变量法
【点评】本题考查比较物体运动快慢的两种基本方法，结合生活场景理解控制变量法的应用，是运动学的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】图a中，运动员运动的时间相同，通过的路程不同，路程越长说明运动越快，因此是通过相同时间，比较通过路程的长短来比较运动快慢；图b中，运动员通过的路程相同（均为百米），所用的时间不同，时间越短说明运动越快，因此是通过相同路程，比较所用时间的长短来比较运动快慢。
【答案】相同时间，比较通过路程的长短；相同路程，比较所用时间的长短
【知识点】运动快慢的比较、控制变量法
【点评】本题考查比较物体运动快慢的两种基本方法，结合生活场景理解控制变量法的应用，是运动学的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
2[2026 江苏南京期中]中国在机器狗领域处于世界领先地位。
中机器狗的行走速度是人步行速度的5倍,则该机器狗的行走速度约为 (
A.5 m/s
B.15 m/s
C.25 m/s
D.35 m/s
中机器狗的行走速度是人步行速度的5倍,则该机器狗的行走速度约为 (A
)A.5 m/s
B.15 m/s
C.25 m/s
D.35 m/s
答案
2.A
【解析】人步行的速度约为 1 m/s,机器狗的行走速度是人步行速度的 5 倍,则该机器狗的行走速度约为 v = 1 m/s×5 = 5 m/s。故选 A。
【解析】人步行的速度约为 1 m/s,机器狗的行走速度是人步行速度的 5 倍,则该机器狗的行走速度约为 v = 1 m/s×5 = 5 m/s。故选 A。
解析
【分析】要解决本题，需先明确人步行速度的生活常识值，再结合题目给出的倍数关系计算机器狗的速度，最后匹配选项得出答案。
【解析】根据生活常识，人步行的速度约为1m/s；已知机器狗的行走速度是人步行速度的5倍，因此机器狗的行走速度为 $ v = 1\ \mathrm{m/s} × 5 = 5\ \mathrm{m/s} $，对应选项A。
【答案】A
【知识点】速度估算、速度计算
【点评】本题结合生活常识考查速度的计算，属于基础题，核心是记住人步行的大致速度，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据生活常识，人步行的速度约为1m/s；已知机器狗的行走速度是人步行速度的5倍，因此机器狗的行走速度为 $ v = 1\ \mathrm{m/s} × 5 = 5\ \mathrm{m/s} $，对应选项A。
【答案】A
【知识点】速度估算、速度计算
【点评】本题结合生活常识考查速度的计算，属于基础题，核心是记住人步行的大致速度，难度较低。
【难度系数】0.8
3[2026陕西渭南期末]旗鱼的速度可达108 km/h；猎豹1 s可跑40 m；褐海燕每分钟能飞5 km。
这三者的速度大小比较 （
A.猎豹最快
B.旗鱼最快
C.褐海燕最快
D.三者一样快
这三者的速度大小比较 （
C
）A.猎豹最快
B.旗鱼最快
C.褐海燕最快
D.三者一样快
答案
3.C
【解析】旗鱼的速度 v₁ = 108 km/h = 108/3.6 m/s=30 m/s;猎豹的速度 v₂ = s₂/t₂ = 40 m/1 s = 40 m/s;褐海燕的速度 v₃ = s₃/t₃ = 5000 m/60 s ≈ 83.3 m/s。比较可知,褐海燕最快。故选 C。
【解析】旗鱼的速度 v₁ = 108 km/h = 108/3.6 m/s=30 m/s;猎豹的速度 v₂ = s₂/t₂ = 40 m/1 s = 40 m/s;褐海燕的速度 v₃ = s₃/t₃ = 5000 m/60 s ≈ 83.3 m/s。比较可知,褐海燕最快。故选 C。
解析
【分析】要比较三者的速度大小，需先将三个速度的单位统一为m/s，再分别计算或转换各自的速度值，最后通过比较数值大小得出结论。
【解析】首先统一速度单位，再计算各物体速度：
1. 旗鱼的速度：已知旗鱼速度$v_1 = 108\ \mathrm{km/h}$，根据速度单位换算关系$1\ \mathrm{km/h} = \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}$，可得$v_1 = 108 × \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} = 30\ \mathrm{m/s}$；
2. 猎豹的速度：已知猎豹$1\ \mathrm{s}$跑$40\ \mathrm{m}$，根据速度公式$v = \frac{s}{t}$，可得$v_2 = \frac{40\ \mathrm{m}}{1\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{m/s}$；
3. 褐海燕的速度：已知褐海燕每分钟飞$5\ \mathrm{km}$，先转换单位：$5\ \mathrm{km} = 5000\ \mathrm{m}$，$1\ \mathrm{min} = 60\ \mathrm{s}$，再根据速度公式得$v_3 = \frac{5000\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}} \approx 83.3\ \mathrm{m/s}$；
比较三者速度：$83.3\ \mathrm{m/s} ＞ 40\ \mathrm{m/s} ＞ 30\ \mathrm{m/s}$，故褐海燕速度最快，选C。
【答案】C
【知识点】速度单位换算、速度的计算
【点评】本题考查速度单位换算及速度公式的应用，解题核心是统一速度单位后再比较大小，属于基础题型，需注意单位转换的准确性。
【难度系数】0.6
【解析】首先统一速度单位，再计算各物体速度：
1. 旗鱼的速度：已知旗鱼速度$v_1 = 108\ \mathrm{km/h}$，根据速度单位换算关系$1\ \mathrm{km/h} = \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}$，可得$v_1 = 108 × \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} = 30\ \mathrm{m/s}$；
2. 猎豹的速度：已知猎豹$1\ \mathrm{s}$跑$40\ \mathrm{m}$，根据速度公式$v = \frac{s}{t}$，可得$v_2 = \frac{40\ \mathrm{m}}{1\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{m/s}$；
3. 褐海燕的速度：已知褐海燕每分钟飞$5\ \mathrm{km}$，先转换单位：$5\ \mathrm{km} = 5000\ \mathrm{m}$，$1\ \mathrm{min} = 60\ \mathrm{s}$，再根据速度公式得$v_3 = \frac{5000\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}} \approx 83.3\ \mathrm{m/s}$；
比较三者速度：$83.3\ \mathrm{m/s} ＞ 40\ \mathrm{m/s} ＞ 30\ \mathrm{m/s}$，故褐海燕速度最快，选C。
【答案】C
【知识点】速度单位换算、速度的计算
【点评】本题考查速度单位换算及速度公式的应用，解题核心是统一速度单位后再比较大小，属于基础题型，需注意单位转换的准确性。
【难度系数】0.6
4[2025江苏南京质检,中]取两张等大的圆形纸,分别剪出大小不等的扇形缺口(如图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙
(2)如果要测量两个纸锥下落的速度,需要的测量工具有
(3)在测量过程中,发现
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙
A
(填“A”或“B”)所示的位置释放。(2)如果要测量两个纸锥下落的速度,需要的测量工具有
刻度尺
和秒表
。(3)在测量过程中,发现
下落的时间
较难测出,于是我们可采用增加下落的高度
(前两空均填“下落的时间”或“下落的高度”)或换用锥角较大
(填“大”或“小”)的纸锥的方法进行实验。答案
4.(1)A (2)刻度尺 秒表 (3)下落的时间 下落的高度 大
【解析】(1)为了比较纸锥下落的快慢,应让两个纸锥的下端处于同一高度并同时释放,故应按图乙 A 所示的位置释放。(2)根据公式 v = s/t 知,要测量速度,需测量时间和路程,测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表。(3)测量过程中,纸锥下落较快,下落的时间较难测出,可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥的方法,增大下落时间。
【解析】(1)为了比较纸锥下落的快慢,应让两个纸锥的下端处于同一高度并同时释放,故应按图乙 A 所示的位置释放。(2)根据公式 v = s/t 知,要测量速度,需测量时间和路程,测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表。(3)测量过程中,纸锥下落较快,下落的时间较难测出,可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥的方法,增大下落时间。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合比较物体运动快慢的方法、速度的测量原理分析：
1. 比较纸锥下落快慢时，需控制初始高度相同，保证从同一位置释放，才能公平比较，因此要选两个纸锥下端在同一高度的释放方式；
2. 测量速度需要知道路程和时间，对应选择合适的测量工具；
3. 纸锥下落快会导致时间测量困难，可通过增加下落高度或换用锥角大的纸锥延长下落时间，便于测量。
【解析】
(1) 比较纸锥下落快慢时，应让两个纸锥从同一高度同时释放，图乙中A的释放位置是两个纸锥的下端处于同一高度，符合实验要求，故填A；
(2) 根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，测量速度需要测量纸锥下落的路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表，故填刻度尺、秒表；
(3) 纸锥下落速度较快，下落的时间较短，较难准确测量；为了增大下落时间，便于测量，可采用增加下落的高度，或换用锥角较大的纸锥（锥角大的纸锥下落速度较慢）的方法，故依次填下落的时间、下落的高度、大。
【答案】
(1) A (2) 刻度尺；秒表 (3) 下落的时间；下落的高度；大
【知识点】
比较运动快慢；速度的测量；控制变量法
【点评】
本题是运动学基础实验题，考查控制变量法的应用、速度测量的工具选择，以及减小时间测量误差的方法，属于中等难度的实验题，需学生理解实验设计逻辑。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合比较物体运动快慢的方法、速度的测量原理分析：
1. 比较纸锥下落快慢时，需控制初始高度相同，保证从同一位置释放，才能公平比较，因此要选两个纸锥下端在同一高度的释放方式；
2. 测量速度需要知道路程和时间，对应选择合适的测量工具；
3. 纸锥下落快会导致时间测量困难，可通过增加下落高度或换用锥角大的纸锥延长下落时间，便于测量。
【解析】
(1) 比较纸锥下落快慢时，应让两个纸锥从同一高度同时释放，图乙中A的释放位置是两个纸锥的下端处于同一高度，符合实验要求，故填A；
(2) 根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，测量速度需要测量纸锥下落的路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表，故填刻度尺、秒表；
(3) 纸锥下落速度较快，下落的时间较短，较难准确测量；为了增大下落时间，便于测量，可采用增加下落的高度，或换用锥角较大的纸锥（锥角大的纸锥下落速度较慢）的方法，故依次填下落的时间、下落的高度、大。
【答案】
(1) A (2) 刻度尺；秒表 (3) 下落的时间；下落的高度；大
【知识点】
比较运动快慢；速度的测量；控制变量法
【点评】
本题是运动学基础实验题，考查控制变量法的应用、速度测量的工具选择，以及减小时间测量误差的方法，属于中等难度的实验题，需学生理解实验设计逻辑。
【难度系数】
0.6
5[2025江苏常州质检]国庆期间，小明一家开车去太行大峡谷游玩。中途的某一时刻，他们与大峡谷的距离和车上的速度表指针如图所示。若小明爸爸开车一直以此速度行驶，则他们到达大峡谷所用的时间为（
A.1.2 h
B.1.4 h
C.1.6 h
D.1.8 h
B
）A.1.2 h
B.1.4 h
C.1.6 h
D.1.8 h
答案
5.B
【解析】由图可知,汽车行驶的速度 v = 80 km/h,到大峡谷的距离是 s = 112 km,由 v = s/t 可得,若小明爸爸开车一直以此速度行驶,到达大峡谷所用的时间 t = s/v = 112 km/80 km/h = 1.4 h。故选 B。
【解析】由图可知,汽车行驶的速度 v = 80 km/h,到大峡谷的距离是 s = 112 km,由 v = s/t 可得,若小明爸爸开车一直以此速度行驶,到达大峡谷所用的时间 t = s/v = 112 km/80 km/h = 1.4 h。故选 B。
解析
【分析】
要解决这个问题，首先从题目给出的图中提取两个关键物理量：一是汽车的行驶速度，观察速度表可知指针指向80km/h，即速度v=80km/h；二是此时到峡谷的距离，图中标注为112km，即路程s=112km。接着利用匀速直线运动的速度公式v=s/t，变形得到时间的计算公式t=s/v，将已知的路程和速度代入公式，即可计算出到达大峡谷所需的时间。
【解析】
由速度表可知，汽车行驶的速度v=80km/h；由图可知，此时到大峡谷的距离s=112km。根据速度公式v = s/t，变形可得到达大峡谷的时间：t = s/v = 112km / 80km/h = 1.4h，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
速度公式应用；路程、速度与时间的计算
【点评】
本题是基础的速度计算应用题，核心是从图像中准确获取速度和路程的数值，再运用公式计算，难度较低，适合初中物理基础阶段的练习。
【难度系数】
0.8
要解决这个问题，首先从题目给出的图中提取两个关键物理量：一是汽车的行驶速度，观察速度表可知指针指向80km/h，即速度v=80km/h；二是此时到峡谷的距离，图中标注为112km，即路程s=112km。接着利用匀速直线运动的速度公式v=s/t，变形得到时间的计算公式t=s/v，将已知的路程和速度代入公式，即可计算出到达大峡谷所需的时间。
【解析】
由速度表可知，汽车行驶的速度v=80km/h；由图可知，此时到大峡谷的距离s=112km。根据速度公式v = s/t，变形可得到达大峡谷的时间：t = s/v = 112km / 80km/h = 1.4h，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
速度公式应用；路程、速度与时间的计算
【点评】
本题是基础的速度计算应用题，核心是从图像中准确获取速度和路程的数值，再运用公式计算，难度较低，适合初中物理基础阶段的练习。
【难度系数】
0.8
6 从北京到上海直线距离约$1.4×10^{3}\ \mathrm{km}$，轿车以100 km/h的速度行驶，需
刷易错 ............小心有坑~
14
h才能跑完这段路程；假如有一个小孩以光速$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$行进，他1 s内最多能在北京和上海之间跑107
(结果保留整数)个来回。刷易错 ............小心有坑~
答案
6.14 107
【解析】由v = s/t可得轿车跑完这段路程的时间 t = s/v = 1.4×10³ km / 100 km/h = 14 h;由 v = s/t 可得小孩 1 s 内运动的路程 s' = v't' = 3×10⁸ m/s×1 s = 3×10⁸ m = 3×10⁵ km,在北京和上海之间一个来回的距离 s'' = 2s = 2×1.4×10³ km = 2.8×10³ km,小孩 1 s 内最多能在北京和上海之间跑的来回数 n = s'/s'' = 3×10⁵ km / 2.8×10³ km ≈ 107。
【解析】由v = s/t可得轿车跑完这段路程的时间 t = s/v = 1.4×10³ km / 100 km/h = 14 h;由 v = s/t 可得小孩 1 s 内运动的路程 s' = v't' = 3×10⁸ m/s×1 s = 3×10⁸ m = 3×10⁵ km,在北京和上海之间一个来回的距离 s'' = 2s = 2×1.4×10³ km = 2.8×10³ km,小孩 1 s 内最多能在北京和上海之间跑的来回数 n = s'/s'' = 3×10⁵ km / 2.8×10³ km ≈ 107。
解析
【分析】
这道题考查速度公式的应用，解题分两步：第一步求轿车行驶时间，利用速度公式变形$t=\frac{s}{v}$，代入路程和轿车速度即可；第二步求小孩1秒内跑的来回数，先算小孩1秒的总路程，再算北京到上海一个来回的路程，最后用总路程除以一个来回的路程取整数，计算时需注意单位统一，且“来回”是单程距离的2倍。
【解析】
1. 计算轿车行驶时间：
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得$t=\frac{s}{v}$。已知路程$s=1.4×10^3\ \mathrm{km}$，轿车速度$v=100\ \mathrm{km/h}$，代入得：
$t=\frac{1.4×10^3\ \mathrm{km}}{100\ \mathrm{km/h}}=14\ \mathrm{h}$。
2. 计算小孩1秒内跑的来回数：
先算小孩1秒的总路程：$s'=v't'=3×10^8\ \mathrm{m/s}×1\ \mathrm{s}=3×10^8\ \mathrm{m}=3×10^5\ \mathrm{km}$（单位换算：$1\ \mathrm{km}=10^3\ \mathrm{m}$）；
北京到上海一个来回的路程：$s''=2s=2×1.4×10^3\ \mathrm{km}=2.8×10^3\ \mathrm{km}$；
来回数：$n=\frac{s'}{s''}=\frac{3×10^5\ \mathrm{km}}{2.8×10^3\ \mathrm{km}}≈107$（结果保留整数）。
【答案】14；107
【知识点】速度公式应用，单位换算
【点评】本题为基础应用题，核心是速度公式的灵活运用，易错点为忽略“来回”是单程的2倍、单位换算错误，整体需细心计算即可得分。
【难度系数】0.7
这道题考查速度公式的应用，解题分两步：第一步求轿车行驶时间，利用速度公式变形$t=\frac{s}{v}$，代入路程和轿车速度即可；第二步求小孩1秒内跑的来回数，先算小孩1秒的总路程，再算北京到上海一个来回的路程，最后用总路程除以一个来回的路程取整数，计算时需注意单位统一，且“来回”是单程距离的2倍。
【解析】
1. 计算轿车行驶时间：
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得$t=\frac{s}{v}$。已知路程$s=1.4×10^3\ \mathrm{km}$，轿车速度$v=100\ \mathrm{km/h}$，代入得：
$t=\frac{1.4×10^3\ \mathrm{km}}{100\ \mathrm{km/h}}=14\ \mathrm{h}$。
2. 计算小孩1秒内跑的来回数：
先算小孩1秒的总路程：$s'=v't'=3×10^8\ \mathrm{m/s}×1\ \mathrm{s}=3×10^8\ \mathrm{m}=3×10^5\ \mathrm{km}$（单位换算：$1\ \mathrm{km}=10^3\ \mathrm{m}$）；
北京到上海一个来回的路程：$s''=2s=2×1.4×10^3\ \mathrm{km}=2.8×10^3\ \mathrm{km}$；
来回数：$n=\frac{s'}{s''}=\frac{3×10^5\ \mathrm{km}}{2.8×10^3\ \mathrm{km}}≈107$（结果保留整数）。
【答案】14；107
【知识点】速度公式应用，单位换算
【点评】本题为基础应用题，核心是速度公式的灵活运用，易错点为忽略“来回”是单程的2倍、单位换算错误，整体需细心计算即可得分。
【难度系数】0.7
7[2026江苏盐城期末]小京乘坐的大巴车在平直的公路上行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示72 km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第9棵树的时间为5 s。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距离是（
A.10 m
B.12.5 m
C.20 m
D.36 m
B
）A.10 m
B.12.5 m
C.20 m
D.36 m
答案
7.B
【解析】大巴车的行驶速度为 v = 72 × 1/3.6 m/s = 20 m/s,由 v = s/t 得,大巴车 5 s 通过的路程为 s = vt = 20 m/s×5 s = 100 m,第 1 棵树到第 9 棵树的间隔数为 n = 9-1 = 8,相邻两棵树之间的距离是 s' = 100 m / 8 = 12.5 m。故 ACD 错误,B 正确。故选 B。
【解析】大巴车的行驶速度为 v = 72 × 1/3.6 m/s = 20 m/s,由 v = s/t 得,大巴车 5 s 通过的路程为 s = vt = 20 m/s×5 s = 100 m,第 1 棵树到第 9 棵树的间隔数为 n = 9-1 = 8,相邻两棵树之间的距离是 s' = 100 m / 8 = 12.5 m。故 ACD 错误,B 正确。故选 B。
解析
【分析】
要解决该问题，需先统一速度单位（将km/h转换为m/s，匹配时间单位），再明确从第1棵树到第9棵树的间隔数为（9-1）个（易错点），最后利用速度公式计算总路程，结合间隔数求出相邻两棵树的距离。
【解析】
1. 单位换算：大巴车速度$ v = 72\ \mathrm{km/h} $，因$ 1\ \mathrm{km/h} = \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} $，故$ v = 72 × \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} = 20\ \mathrm{m/s} $；
2. 计算总路程：根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，变形得$ s = vt $，大巴车5s通过的路程$ s = 20\ \mathrm{m/s} × 5\ \mathrm{s} = 100\ \mathrm{m} $；
3. 计算间隔数：从第1棵树到第9棵树，间隔数$ n = 9 - 1 = 8 $；
4. 求相邻距离：相邻两棵树的距离$ s' = \frac{s}{n} = \frac{100\ \mathrm{m}}{8} = 12.5\ \mathrm{m} $，故选项B正确，A、C、D错误。
【答案】
B
【知识点】
速度单位换算、速度公式应用、间隔数计算
【点评】
本题为初中物理基础应用题，核心考查速度公式的应用，需注意单位统一和间隔数的准确判断，整体难度较低，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决该问题，需先统一速度单位（将km/h转换为m/s，匹配时间单位），再明确从第1棵树到第9棵树的间隔数为（9-1）个（易错点），最后利用速度公式计算总路程，结合间隔数求出相邻两棵树的距离。
【解析】
1. 单位换算：大巴车速度$ v = 72\ \mathrm{km/h} $，因$ 1\ \mathrm{km/h} = \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} $，故$ v = 72 × \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} = 20\ \mathrm{m/s} $；
2. 计算总路程：根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，变形得$ s = vt $，大巴车5s通过的路程$ s = 20\ \mathrm{m/s} × 5\ \mathrm{s} = 100\ \mathrm{m} $；
3. 计算间隔数：从第1棵树到第9棵树，间隔数$ n = 9 - 1 = 8 $；
4. 求相邻距离：相邻两棵树的距离$ s' = \frac{s}{n} = \frac{100\ \mathrm{m}}{8} = 12.5\ \mathrm{m} $，故选项B正确，A、C、D错误。
【答案】
B
【知识点】
速度单位换算、速度公式应用、间隔数计算
【点评】
本题为初中物理基础应用题，核心考查速度公式的应用，需注意单位统一和间隔数的准确判断，整体难度较低，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6
