Ⅲ. 补全对话
根据对话内容,从方框内选择恰当的句子将对话补充完整(选项中有两项是多余的)。
A. I agree with you.
B. Have a great day!
C. What did you do then?
D. Did you go to the park?
E. How was your weekend?
F. Their family had lots of fun.
G. What do you think of your family?
A: Hey, Mary! Good morning!
B: Good morning, Tom! It was great.
A:
B: I spent a lot of time with my family. We did so many fun things together.
A: That sounds wonderful!
B: Yes, we did. We also flew kites. I felt so happy being with everyone.
A:
B: My family is very important. What about you?
A:
B: Yes, when we have love in our family, we feel happy.
根据对话内容,从方框内选择恰当的句子将对话补充完整(选项中有两项是多余的)。
A. I agree with you.
B. Have a great day!
C. What did you do then?
D. Did you go to the park?
E. How was your weekend?
F. Their family had lots of fun.
G. What do you think of your family?
A: Hey, Mary! Good morning!
E
1B: Good morning, Tom! It was great.
A:
C
2B: I spent a lot of time with my family. We did so many fun things together.
A: That sounds wonderful!
D
3B: Yes, we did. We also flew kites. I felt so happy being with everyone.
A:
G
4B: My family is very important. What about you?
A:
A
5 They always make me feel loved and cared for.B: Yes, when we have love in our family, we feel happy.
答案
1.E 2.C 3.D 4.G 5.A
解析
【分析】
做这类补全对话题,首先要通读完整对话,明确对话核心主题是两人交流周末的经历,以及对家庭重要性的看法。之后逐空结合上下文的问答逻辑推导答案:先观察每空的下一句答句内容,反推上一句的提问内容,同时遵循疑问句的应答匹配规则,比如Yes/No开头的答句一定对应一般疑问句,描述感受、事件的答句对应特殊疑问句,最后排除两个多余的干扰选项,就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐空推导分析:
1. 空后B的回答是"It was great.",结合后文对话多次提及周末的相关活动,可知此处是询问对方周末的体验,对应选项E "How was your weekend?",完全符合语境。
2. 空后B回答自己花了很多时间和家人在一起,共同做了很多有趣的事,是在描述具体的活动内容,可知此处是提问对方都做了什么事,对应选项C "What did you do then?",逻辑通顺。
3. 空后B的回答是"Yes, we did.",说明本空是Did开头的一般过去时一般疑问句,剩余选项中只有D "Did you go to the park?" 符合该属性,也和后文提到放风筝的户外公园场景匹配。
4. 空后B的回答是"My family is very important.",是在表述自己对家人的看法,可知此处是询问对方对自己家人的评价,对应选项G "What do you think of your family?"。
5. 空后A接着说明家人总让自己感受到被爱和被关怀,是在认同B提出的家人很重要的观点,对应选项A "I agree with you.",也和后文B的附和内容匹配。
剩余的B、F两个选项完全不符合对话上下文逻辑,直接排除即可。
【答案】
1.E 2.C 3.D 4.G 5.A
【知识点】
情景交际,补全对话
【点评】
本题是初中英语典型的基础情景对话题,话题贴近学生日常交流场景,解题门槛低,核心技巧就是抓住问答的对应逻辑,通过答句属性反推问句类型,就能快速排除干扰项,能帮助学生巩固日常口语交流的常用表达。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题,首先要通读完整对话,明确对话核心主题是两人交流周末的经历,以及对家庭重要性的看法。之后逐空结合上下文的问答逻辑推导答案:先观察每空的下一句答句内容,反推上一句的提问内容,同时遵循疑问句的应答匹配规则,比如Yes/No开头的答句一定对应一般疑问句,描述感受、事件的答句对应特殊疑问句,最后排除两个多余的干扰选项,就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐空推导分析:
1. 空后B的回答是"It was great.",结合后文对话多次提及周末的相关活动,可知此处是询问对方周末的体验,对应选项E "How was your weekend?",完全符合语境。
2. 空后B回答自己花了很多时间和家人在一起,共同做了很多有趣的事,是在描述具体的活动内容,可知此处是提问对方都做了什么事,对应选项C "What did you do then?",逻辑通顺。
3. 空后B的回答是"Yes, we did.",说明本空是Did开头的一般过去时一般疑问句,剩余选项中只有D "Did you go to the park?" 符合该属性,也和后文提到放风筝的户外公园场景匹配。
4. 空后B的回答是"My family is very important.",是在表述自己对家人的看法,可知此处是询问对方对自己家人的评价,对应选项G "What do you think of your family?"。
5. 空后A接着说明家人总让自己感受到被爱和被关怀,是在认同B提出的家人很重要的观点,对应选项A "I agree with you.",也和后文B的附和内容匹配。
剩余的B、F两个选项完全不符合对话上下文逻辑,直接排除即可。
【答案】
1.E 2.C 3.D 4.G 5.A
【知识点】
情景交际,补全对话
【点评】
本题是初中英语典型的基础情景对话题,话题贴近学生日常交流场景,解题门槛低,核心技巧就是抓住问答的对应逻辑,通过答句属性反推问句类型,就能快速排除干扰项,能帮助学生巩固日常口语交流的常用表达。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. 短文填空
阅读短文,从方框中选择合适的词汇并用其适当的形式填空,使短文通顺、意思完整。每个词汇限用一次。
exciting, touch, stay, happiness, believe
This book is full of love and 1.
阅读短文,从方框中选择合适的词汇并用其适当的形式填空,使短文通顺、意思完整。每个词汇限用一次。
exciting, touch, stay, happiness, believe
This book is full of love and 1.
happiness
. It tells a story about family and how they 2. stay
together through good and bad times. The characters are so real. And their journey 3. touches
you greatly. I 4. believe
everyone will find a bit of themselves in this story. The ending is 5. exciting
, and it leaves you smiling. If you enjoy stories about family and the power of love, this is a book you should not miss. It brings joy and warmth to your heart.答案
1. happiness 2. stay 3. touches 4. believe
5. exciting
5. exciting
解析
【分析】
拿到这道题首先先通读全文和方框内的备选词,先明确5个词的词义和基础词性:exciting(形容词,令人兴奋的)、touch(动词/名词,触摸、触动)、stay(动词,停留、保持)、happiness(名词,幸福)、believe(动词,相信)。接下来逐空分析:
1. 第一空前有并列连词and,并列成分是名词love,说明空处要填名词,方框里符合要求的名词只有happiness,匹配语境。
2. 第二空在宾语从句中作谓语,主语是they,后面搭配together,结合“顺境逆境都相守在一起”的语境,用固定搭配stay together,主语是复数,直接用动词原形即可。
3. 第三空主语是单数概念的their journey,句子缺谓语,结合语境“旅程会触动你”,动词touch要根据主谓一致规则变形为第三人称单数形式。
4. 第四空主语是I,后面接完整的宾语从句,缺谓语动词,表达“我相信”的含义,直接用动词原形believe即可。
5. 第五空在be动词后作表语,修饰事物“故事结局”,选形容词exciting,符合后文“让你展露笑容”的语境。最后核对所有词汇仅使用一次,没有重复即可。
【解析】
1. 第一空:并列连词and前后词性要保持一致,前面的love是名词,空处需要填入名词,备选词中只有happiness是名词,意为“幸福”,句意为“这本书充满了爱与幸福”,填happiness。
2. 第二空:宾语从句主语是they,缺少谓语动词,stay together是固定搭配,意为“相守、相伴”,符合“一家人无论顺境逆境都相伴在一起”的语境,主语为复数,一般现在时用动词原形stay。
3. 第三空:主语their journey是单数第三人称,句子缺少谓语动词,结合语境“他们的旅程会极大地触动你”,动词touch要变为一般现在时的第三人称单数形式touches。
4. 第四空:主语I后缺谓语动词,后面接完整的宾语从句,表达“我相信每个人都能在这个故事里找到一点自己的影子”的含义,填入动词原形believe。
5. 第五空:be动词is后需要接形容词作表语,修饰事物“故事结局”,用exciting表示“令人振奋的、令人激动的”,符合后文“让你展露笑容”的语境,填exciting。
【答案】
1. happiness 2. stay 3. touches 4. believe 5. exciting
【知识点】
词性辨析,主谓一致,形容词用法
【点评】
本题属于基础类选词填空题,整体语境清晰易懂,考点偏向初中英语基础内容,解题核心是先通过句子成分、并列结构判断空缺处所需词性,再结合语境匹配对应词汇,同时注意主谓一致的变形规则,区分修饰事物的-ing类形容词的用法,掌握基础词汇规则就不容易出错。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先通读全文和方框内的备选词,先明确5个词的词义和基础词性:exciting(形容词,令人兴奋的)、touch(动词/名词,触摸、触动)、stay(动词,停留、保持)、happiness(名词,幸福)、believe(动词,相信)。接下来逐空分析:
1. 第一空前有并列连词and,并列成分是名词love,说明空处要填名词,方框里符合要求的名词只有happiness,匹配语境。
2. 第二空在宾语从句中作谓语,主语是they,后面搭配together,结合“顺境逆境都相守在一起”的语境,用固定搭配stay together,主语是复数,直接用动词原形即可。
3. 第三空主语是单数概念的their journey,句子缺谓语,结合语境“旅程会触动你”,动词touch要根据主谓一致规则变形为第三人称单数形式。
4. 第四空主语是I,后面接完整的宾语从句,缺谓语动词,表达“我相信”的含义,直接用动词原形believe即可。
5. 第五空在be动词后作表语,修饰事物“故事结局”,选形容词exciting,符合后文“让你展露笑容”的语境。最后核对所有词汇仅使用一次,没有重复即可。
【解析】
1. 第一空:并列连词and前后词性要保持一致,前面的love是名词,空处需要填入名词,备选词中只有happiness是名词,意为“幸福”,句意为“这本书充满了爱与幸福”,填happiness。
2. 第二空:宾语从句主语是they,缺少谓语动词,stay together是固定搭配,意为“相守、相伴”,符合“一家人无论顺境逆境都相伴在一起”的语境,主语为复数,一般现在时用动词原形stay。
3. 第三空:主语their journey是单数第三人称,句子缺少谓语动词,结合语境“他们的旅程会极大地触动你”,动词touch要变为一般现在时的第三人称单数形式touches。
4. 第四空:主语I后缺谓语动词,后面接完整的宾语从句,表达“我相信每个人都能在这个故事里找到一点自己的影子”的含义,填入动词原形believe。
5. 第五空:be动词is后需要接形容词作表语,修饰事物“故事结局”,用exciting表示“令人振奋的、令人激动的”,符合后文“让你展露笑容”的语境,填exciting。
【答案】
1. happiness 2. stay 3. touches 4. believe 5. exciting
【知识点】
词性辨析,主谓一致,形容词用法
【点评】
本题属于基础类选词填空题,整体语境清晰易懂,考点偏向初中英语基础内容,解题核心是先通过句子成分、并列结构判断空缺处所需词性,再结合语境匹配对应词汇,同时注意主谓一致的变形规则,区分修饰事物的-ing类形容词的用法,掌握基础词汇规则就不容易出错。
【难度系数】
0.8
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