登录
一、I. 从方框中选择恰当的句子补全对话。
A: Hi, Tony! 1
B: Yes. I do.
A: 2
B: Yes, I did. Sima Guang broke the water vat（水缸）to save his friend.
A: 3
B: It's very interesting and educational.
A: How do you like Sima Guang?
B: 4
A: I agree with you. 5
B: Yeah. That's right.
A. Did you hear the story of Sima Guang?
B. I think we shouldn't be worried when we face danger.
C. What do you think of the story?
D. Do you like traditional Chinese stories?
E. I think he was very smart.
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
A: Hi, Tony! 1
B: Yes. I do.
A: 2
B: Yes, I did. Sima Guang broke the water vat（水缸）to save his friend.
A: 3
B: It's very interesting and educational.
A: How do you like Sima Guang?
B: 4
A: I agree with you. 5
B: Yeah. That's right.
A. Did you hear the story of Sima Guang?
B. I think we shouldn't be worried when we face danger.
C. What do you think of the story?
D. Do you like traditional Chinese stories?
E. I think he was very smart.
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
答案
Ⅰ. 1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话和所有备选句子，抓住问答之间的呼应关系推导答案：先观察每个空后答句的特征，第一空后答句是Yes, I do.，说明空处是助动词Do引导的一般疑问句，对应匹配选项；第二空后答句是Yes, I did.，说明空处是助动词Did引导的一般疑问句，结合后续提到司马光故事的内容锁定对应选项；第三空后是对故事的评价，对应询问故事看法的问句；第四空是对司马光人物的评价，匹配描述人物特质的句子；最后剩余的选项结合故事启示的语境验证，逻辑完全通顺即可确定答案。
【解析】
1. 第1空：后文B的回答是"Yes. I do."，是助动词Do引导的一般疑问句的肯定应答，选项中只有D选项"Do you like traditional Chinese stories?"符合该特征，因此选D。
2. 第2空：后文B的回答是"Yes, I did."，是助动词Did引导的一般疑问句的肯定应答，且答句后续提到司马光砸缸的故事，和A选项"Did you hear the story of Sima Guang?"的提问内容完全匹配，因此选A。
3. 第3空：后文B的回答"It's very interesting and educational."是对故事的评价，对应C选项"What do you think of the story?"（你觉得这个故事怎么样？）的提问逻辑，因此选C。
4. 第4空：前文问句"How do you like Sima Guang?"是询问对司马光的人物评价，E选项"I think he was very smart."是对人物的合理正向评价，符合语境，因此选E。
5. 第5空：排除前4题已选的选项后仅剩B选项，上下文讨论完故事和人物后，引出"面对危险不要慌乱"的故事启示，和后文B的认同回应完全呼应，逻辑通顺，因此选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，语境逻辑推理
【点评】
本题是非常基础的英语情景对话题，核心解题突破口是抓住问答之间的助动词匹配规律，再结合语义逻辑做简单验证就能快速选出答案，适合初学者巩固日常对话的应答逻辑，难度很低。
【难度系数】
0.9
做这类补全对话题，首先要通读完整对话和所有备选句子，抓住问答之间的呼应关系推导答案：先观察每个空后答句的特征，第一空后答句是Yes, I do.，说明空处是助动词Do引导的一般疑问句，对应匹配选项；第二空后答句是Yes, I did.，说明空处是助动词Did引导的一般疑问句，结合后续提到司马光故事的内容锁定对应选项；第三空后是对故事的评价，对应询问故事看法的问句；第四空是对司马光人物的评价，匹配描述人物特质的句子；最后剩余的选项结合故事启示的语境验证，逻辑完全通顺即可确定答案。
【解析】
1. 第1空：后文B的回答是"Yes. I do."，是助动词Do引导的一般疑问句的肯定应答，选项中只有D选项"Do you like traditional Chinese stories?"符合该特征，因此选D。
2. 第2空：后文B的回答是"Yes, I did."，是助动词Did引导的一般疑问句的肯定应答，且答句后续提到司马光砸缸的故事，和A选项"Did you hear the story of Sima Guang?"的提问内容完全匹配，因此选A。
3. 第3空：后文B的回答"It's very interesting and educational."是对故事的评价，对应C选项"What do you think of the story?"（你觉得这个故事怎么样？）的提问逻辑，因此选C。
4. 第4空：前文问句"How do you like Sima Guang?"是询问对司马光的人物评价，E选项"I think he was very smart."是对人物的合理正向评价，符合语境，因此选E。
5. 第5空：排除前4题已选的选项后仅剩B选项，上下文讨论完故事和人物后，引出"面对危险不要慌乱"的故事启示，和后文B的认同回应完全呼应，逻辑通顺，因此选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，语境逻辑推理
【点评】
本题是非常基础的英语情景对话题，核心解题突破口是抓住问答之间的助动词匹配规律，再结合语义逻辑做简单验证就能快速选出答案，适合初学者巩固日常对话的应答逻辑，难度很低。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 从右栏选出恰当的成语，将其序号填在左栏的成语故事前。
答案
Ⅱ. 1.B 2.A 3.D 4.C
解析
【分析】
这道题要求将英文描述的成语故事和对应的成语插图序号匹配，解题思路很清晰：首先逐段读懂左侧每一段英文的含义，提取故事核心要素，再和右侧四个成语的经典典故逐一比对，找到含义完全对应的选项即可完成匹配。比如看到“给蛇画脚”的核心描述，直接对应画蛇添足的典故，其余故事也按这个方法逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一段故事核心是“先画完蛇，额外给蛇画上脚，最终输掉比赛，告诫人们不要做多余无用的事”，完全符合“画蛇添足”的典故，对应选项B。
2. 第二段故事核心是“年轻人到邯郸学习当地人走路，最后忘记了自己原本走路的方法”，完全符合“邯郸学步”的典故，对应选项A。
3. 第三段故事核心是“农民偶然捡到撞死在树桩的兔子，之后放弃劳作一直守在树桩旁等兔子再次撞死”，完全符合“守株待兔”的典故，对应选项D。
4. 第四段故事核心是“愚公不惧家门前的两座大山，坚持挖山最终成功，说明坚持就有希望”，完全符合“愚公移山”的典故，对应选项C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
成语典故识记，英文阅读理解，传统文化匹配
【点评】
本题将基础英语阅读和中国传统成语文化结合，题型新颖趣味性强，既考查学生对简单英文文本的理解能力，也考查学生对经典寓言成语的熟悉程度，引导学生用英语了解本土传统文化。
【难度系数】
0.8
这道题要求将英文描述的成语故事和对应的成语插图序号匹配，解题思路很清晰：首先逐段读懂左侧每一段英文的含义，提取故事核心要素，再和右侧四个成语的经典典故逐一比对，找到含义完全对应的选项即可完成匹配。比如看到“给蛇画脚”的核心描述，直接对应画蛇添足的典故，其余故事也按这个方法逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一段故事核心是“先画完蛇，额外给蛇画上脚，最终输掉比赛，告诫人们不要做多余无用的事”，完全符合“画蛇添足”的典故，对应选项B。
2. 第二段故事核心是“年轻人到邯郸学习当地人走路，最后忘记了自己原本走路的方法”，完全符合“邯郸学步”的典故，对应选项A。
3. 第三段故事核心是“农民偶然捡到撞死在树桩的兔子，之后放弃劳作一直守在树桩旁等兔子再次撞死”，完全符合“守株待兔”的典故，对应选项D。
4. 第四段故事核心是“愚公不惧家门前的两座大山，坚持挖山最终成功，说明坚持就有希望”，完全符合“愚公移山”的典故，对应选项C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
成语典故识记，英文阅读理解，传统文化匹配
【点评】
本题将基础英语阅读和中国传统成语文化结合，题型新颖趣味性强，既考查学生对简单英文文本的理解能力，也考查学生对经典寓言成语的熟悉程度，引导学生用英语了解本土传统文化。
【难度系数】
0.8
