Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. She looks j
2. It's a waste of time and e
3. I want to join a study g
4. He is wearing a white
5. The baseball must
1. She looks j
just
like her mother.2. It's a waste of time and e
energy
.3. I want to join a study g
group
so that I can get help from the other members.4. He is wearing a white
T-shirt
T恤衫 and blue jeans.5. The baseball must
belong
属于 to Tom because he likes playing baseball.答案
Ⅰ.1.just 2.energy 3.group 4.T-shirt
5.belong
5.belong
解析
【分析】
1. 第1题:根据句意“她看起来________像她妈妈”,结合首字母j,想到固定短语just like(意为“就像”),由此确定单词。
2. 第2题:句意“这是浪费时间和________”,固定搭配time and energy表示“时间和精力”,结合首字母e可确定单词。
3. 第3题:句意“我想加入一个学习________以便从其他成员获得帮助”,结合首字母g,study group是“学习小组”的意思,符合语境。
4. 第4题:直接根据汉语提示“T恤衫”,写出对应的英文单词即可。
5. 第5题:固定短语belong to表示“属于”,情态动词must后需接动词原形,结合语境确定单词。
【解析】
1. 固定短语just like意为“就像”,符合句意及首字母要求,故填just。
2. 固定搭配time and energy表示“时间和精力”,结合首字母e,故填energy。
3. study group意为“学习小组”,符合句意及首字母g的提示,故填group。
4. “T恤衫”对应的英文单词是T-shirt,故填T-shirt。
5. 固定短语belong to意为“属于”,情态动词must后接动词原形,故填belong。
【答案】
Ⅰ.1.just 2.energy 3.group 4.T-shirt 5.belong
【知识点】
固定短语搭配、单词拼写、情态动词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题,主要涉及常用固定短语、基础单词拼写及情态动词的用法,难度较低,侧重巩固学生的基础词汇知识。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:根据句意“她看起来________像她妈妈”,结合首字母j,想到固定短语just like(意为“就像”),由此确定单词。
2. 第2题:句意“这是浪费时间和________”,固定搭配time and energy表示“时间和精力”,结合首字母e可确定单词。
3. 第3题:句意“我想加入一个学习________以便从其他成员获得帮助”,结合首字母g,study group是“学习小组”的意思,符合语境。
4. 第4题:直接根据汉语提示“T恤衫”,写出对应的英文单词即可。
5. 第5题:固定短语belong to表示“属于”,情态动词must后需接动词原形,结合语境确定单词。
【解析】
1. 固定短语just like意为“就像”,符合句意及首字母要求,故填just。
2. 固定搭配time and energy表示“时间和精力”,结合首字母e,故填energy。
3. study group意为“学习小组”,符合句意及首字母g的提示,故填group。
4. “T恤衫”对应的英文单词是T-shirt,故填T-shirt。
5. 固定短语belong to意为“属于”,情态动词must后接动词原形,故填belong。
【答案】
Ⅰ.1.just 2.energy 3.group 4.T-shirt 5.belong
【知识点】
固定短语搭配、单词拼写、情态动词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题,主要涉及常用固定短语、基础单词拼写及情态动词的用法,难度较低,侧重巩固学生的基础词汇知识。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I never jog in the evening because it's hard
2. Bill goes swimming with his parents
3. —Amy,there is a book on the floor. Is it
—No,it's not
4. You can hear the birds
5. Many students like to do outdoor
1. I never jog in the evening because it's hard
to see
see the way when it's dark.2. Bill goes swimming with his parents
once
one a week.3. —Amy,there is a book on the floor. Is it
yours
you?—No,it's not
mine
me. My book is on the desk.4. You can hear the birds
singing
sing in the park.5. Many students like to do outdoor
activities
active in our group.答案
Ⅱ.1.to see 2.once 3.yours;mine 4.sing-
ing 5.activities
ing 5.activities
解析
【分析】
这是英语单词适当形式填空题,需结合固定句型、短语搭配、词类转换等知识解题。1. 考查固定句型it's + adj. + to do sth,需用动词不定式;2. 考查频率表达的固定搭配;3. 考查名词性物主代词,因空格后无名词,需用名词性物主代词;4. 考查固定搭配hear sb doing sth;5. 考查名词复数,many后接可数名词复数,需对名词进行复数变形。
【解析】
1. 固定句型“it's + 形容词 + to do sth”表示“做某事是……的”,此处需用动词不定式作真正主语,故填to see。
2. “once a week”是固定频率表达,意为“一周一次”,符合语境,故填once。
3. 两空后均无名词,需用名词性物主代词:第一空对应“你的(书)”,填yours;第二空对应“我的(书)”,填mine,故填yours; mine。
4. 固定搭配“hear sb doing sth”表示“听见某人正在做某事”,此处强调动作正在进行,故填singing。
5. “outdoor”是形容词,后接名词,many修饰可数名词复数,activity以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es,故填activities。
【答案】
1.to see 2.once 3.yours;mine 4.singing 5.activities
【知识点】
动词不定式、名词性物主代词、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心固定搭配、物主代词用法及名词复数变化,侧重基础语法和词汇应用,难度较低。
【难度系数】
0.3
这是英语单词适当形式填空题,需结合固定句型、短语搭配、词类转换等知识解题。1. 考查固定句型it's + adj. + to do sth,需用动词不定式;2. 考查频率表达的固定搭配;3. 考查名词性物主代词,因空格后无名词,需用名词性物主代词;4. 考查固定搭配hear sb doing sth;5. 考查名词复数,many后接可数名词复数,需对名词进行复数变形。
【解析】
1. 固定句型“it's + 形容词 + to do sth”表示“做某事是……的”,此处需用动词不定式作真正主语,故填to see。
2. “once a week”是固定频率表达,意为“一周一次”,符合语境,故填once。
3. 两空后均无名词,需用名词性物主代词:第一空对应“你的(书)”,填yours;第二空对应“我的(书)”,填mine,故填yours; mine。
4. 固定搭配“hear sb doing sth”表示“听见某人正在做某事”,此处强调动作正在进行,故填singing。
5. “outdoor”是形容词,后接名词,many修饰可数名词复数,activity以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es,故填activities。
【答案】
1.to see 2.once 3.yours;mine 4.singing 5.activities
【知识点】
动词不定式、名词性物主代词、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心固定搭配、物主代词用法及名词复数变化,侧重基础语法和词汇应用,难度较低。
【难度系数】
0.3
Ⅲ.根据汉语意思完成句子。每空一词
1.你的自行车在这儿,我的在那边。
Your bike is here.
2.这件T恤衫是谁的?
3.漫天色彩绚丽的烟火。
The sky was
4.在工作日的下午,我从不慢跑,因为我很忙。
I never jog in the afternoon on
5.我喜欢慢跑,但下雨的时候我就改成在家锻炼了。
I like jogging, but I exercise at home
1.你的自行车在这儿,我的在那边。
Your bike is here.
Mine
is over
there
.2.这件T恤衫是谁的?
Who
does this T-shirt belong
to
?3.漫天色彩绚丽的烟火。
The sky was
full
of
brightly coloured fireworks.4.在工作日的下午,我从不慢跑,因为我很忙。
I never jog in the afternoon on
working
days
because I'm busy then.5.我喜欢慢跑,但下雨的时候我就改成在家锻炼了。
I like jogging, but I exercise at home
instead
when it rains
.答案
Ⅲ.1.Mine;over there 2.Who;belong to
3.full of 4.working days 5.instead;rains
3.full of 4.working days 5.instead;rains
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语的物主代词、固定短语、动词形式等基础知识点逐句分析:
1. 第一句中“我的”指代“我的自行车”,需用名词性物主代词;“在那边”是固定短语。
2. 第二句对物品归属提问用对应疑问词,“属于”是固定短语,需注意助动词后的动词形式。
3. 第三句“充满”对应固定搭配。
4. 第四句“工作日”是固定名词短语。
5. 第五句“代替”对应副词,“下雨”需根据主语确定动词形式。
【解析】
1. 空格处需填指代“我的自行车”的名词性物主代词Mine,以及表示“在那边”的固定短语over there,故答案为Mine; over there。
2. 对物品归属提问用疑问词Who,“属于”对应固定短语belong to,因句中有助动词does,动词用原形,故答案为Who; belong to。
3. “充满”的固定搭配为be full of,故答案为full of。
4. “工作日”的固定表达为working days,故答案为working days。
5. “代替”用副词instead;主语it为第三人称单数,一般现在时中“下雨”用rains,故答案为instead; rains。
【答案】
1. Mine; over there 2. Who; belong to 3. full of 4. working days 5. instead; rains
【知识点】
名词性物主代词、固定短语、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语基础词汇、固定搭配及语法,难度较低,需熟练掌握课本常用表达,注意物主代词、动词形式的正确使用。
【难度系数】
0.3
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语的物主代词、固定短语、动词形式等基础知识点逐句分析:
1. 第一句中“我的”指代“我的自行车”,需用名词性物主代词;“在那边”是固定短语。
2. 第二句对物品归属提问用对应疑问词,“属于”是固定短语,需注意助动词后的动词形式。
3. 第三句“充满”对应固定搭配。
4. 第四句“工作日”是固定名词短语。
5. 第五句“代替”对应副词,“下雨”需根据主语确定动词形式。
【解析】
1. 空格处需填指代“我的自行车”的名词性物主代词Mine,以及表示“在那边”的固定短语over there,故答案为Mine; over there。
2. 对物品归属提问用疑问词Who,“属于”对应固定短语belong to,因句中有助动词does,动词用原形,故答案为Who; belong to。
3. “充满”的固定搭配为be full of,故答案为full of。
4. “工作日”的固定表达为working days,故答案为working days。
5. “代替”用副词instead;主语it为第三人称单数,一般现在时中“下雨”用rains,故答案为instead; rains。
【答案】
1. Mine; over there 2. Who; belong to 3. full of 4. working days 5. instead; rains
【知识点】
名词性物主代词、固定短语、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语基础词汇、固定搭配及语法,难度较低,需熟练掌握课本常用表达,注意物主代词、动词形式的正确使用。
【难度系数】
0.3
Ⅳ.单项选择。
1. Listen! I hear Emma
A.sing
B.sings
C.is singing
D.singing
1. Listen! I hear Emma
D
in the next room.A.sing
B.sings
C.is singing
D.singing
答案
1.D
解析
【分析】
这道题考查动词hear的固定搭配用法,解题思路是:首先根据句首的“Listen!”判断动作是正在发生的,再回忆hear的两种核心搭配,结合语境选出正确形式。
【解析】
句首的“Listen!”是现在进行时的典型标志,强调动作正在进行。动词hear有两个常用搭配:①hear sb. do sth. 表示听见某人做了某事(侧重动作全过程);②hear sb. doing sth. 表示听见某人正在做某事(侧重动作正在发生)。结合语境“我听见Emma正在隔壁房间唱歌”,强调动作正在进行,符合hear sb. doing sth.的结构,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
hear的固定搭配;现在进行时
【点评】
本题是基础动词搭配题,结合现在进行时的标志词即可快速区分hear的两种用法,属于易掌握的基础题型,主要考查对核心动词搭配的记忆与应用。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词hear的固定搭配用法,解题思路是:首先根据句首的“Listen!”判断动作是正在发生的,再回忆hear的两种核心搭配,结合语境选出正确形式。
【解析】
句首的“Listen!”是现在进行时的典型标志,强调动作正在进行。动词hear有两个常用搭配:①hear sb. do sth. 表示听见某人做了某事(侧重动作全过程);②hear sb. doing sth. 表示听见某人正在做某事(侧重动作正在发生)。结合语境“我听见Emma正在隔壁房间唱歌”,强调动作正在进行,符合hear sb. doing sth.的结构,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
hear的固定搭配;现在进行时
【点评】
本题是基础动词搭配题,结合现在进行时的标志词即可快速区分hear的两种用法,属于易掌握的基础题型,主要考查对核心动词搭配的记忆与应用。
【难度系数】
0.7
2. —
—Every year.
A.How often
B.How soon
C.How long
D.How much
A
do you have a sports meet in your school, Tim?—Every year.
A.How often
B.How soon
C.How long
D.How much
答案
2.A
解析
【分析】这道题考查英语疑问词组的辨析,解题思路是先根据答语判断提问的内容类型,再匹配对应的疑问词组。答语“Every year”(每年)表示动作发生的频率,需选择询问频率的疑问词组,再逐一分析选项排除不符合的即可。
【解析】首先明确答语“Every year”是对动作发生频率的回答,需选择询问频率的疑问词组。逐一分析选项:A. How often意为“多久一次”,专门用于询问动作的频率,符合答语语境;B. How soon意为“多久以后”,通常对“in+一段时间”提问,答语需为将来的时间,不符合;C. How long意为“多长时间/多长”,用于询问时间长度或物体长度,答语常为“for+时间段”或具体长度,不符合;D. How much意为“多少(钱)”,用于询问不可数名词数量或价格,与答语语境不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析;特殊疑问句
【点评】本题属于英语单项选择中的基础题型,核心考查常见疑问词组的用法区别,结合答语的频率信息即可快速得出答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先明确答语“Every year”是对动作发生频率的回答,需选择询问频率的疑问词组。逐一分析选项:A. How often意为“多久一次”,专门用于询问动作的频率,符合答语语境;B. How soon意为“多久以后”,通常对“in+一段时间”提问,答语需为将来的时间,不符合;C. How long意为“多长时间/多长”,用于询问时间长度或物体长度,答语常为“for+时间段”或具体长度,不符合;D. How much意为“多少(钱)”,用于询问不可数名词数量或价格,与答语语境不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析;特殊疑问句
【点评】本题属于英语单项选择中的基础题型,核心考查常见疑问词组的用法区别,结合答语的频率信息即可快速得出答案,难度较低。
【难度系数】0.8
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