(一)
卜算子·咏梅
[南宋]陆 游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
霜天晓角·梅
[南宋]范成大
晚晴风歇,一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去,数枝雪。
胜绝,愁亦绝。此情谁共说?惟有两行低雁,知人倚,画楼月。
8. 阅读以上两首咏梅词,根据提示,将表格填写完整。

8.(1)清冷、萧瑟 (2)内心的坚贞、高洁情怀 (3)内心的寂寞孤独之情

【分析】
要完成表格填写，需先分别品读两首咏梅词的词句，抓住描写梅花生存环境的关键词，再结合词句主旨分析作者寄托的情感。第一步，定位《霜天晓角·梅》中梅花的生存环境，提炼环境特点；第二步，分析陆游《卜算子·咏梅》中梅花的情感倾向；第三步，解读范成大《霜天晓角·梅》中作者的情感寄托，最终对应填写表格空缺。
【解析】
1. 填写(1)：《霜天晓角·梅》里，梅花生长在晚晴风歇、春寒消退，天淡云飘、数枝似雪的环境中，整体环境呈现清冷、萧瑟的特点，故填“清冷、萧瑟”。
2. 填写(2)：陆游《卜算子·咏梅》中，梅花即便零落成泥，香气依旧不改，寄托了作者坚贞、高洁的情怀，故填“内心的坚贞、高洁情怀”。
3. 填写(3)：范成大《霜天晓角·梅》里，梅花景致绝佳却无人共赏，只有低雁知晓倚楼人的愁绪，表达了作者内心的寂寞孤独之情，故填“内心的寂寞孤独之情”。
【答案】
(1)清冷、萧瑟 (2)内心的坚贞、高洁情怀 (3)内心的寂寞孤独之情
【知识点】
古诗词鉴赏、咏物词情感分析、环境描写作用
【点评】
本题通过对比两首咏梅词，考查学生对古诗词环境描写与作者情感的把握，需结合词句细致分析，是常见的古诗词鉴赏题型，能提升学生的对比鉴赏能力。
【难度系数】
0.5