2. 补全下面关于长江的诗句。
长江浩浩西来,汇细流,纳巨川,逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩
的古典文化。出峡口,有渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,。渡荆
门,有诗仙吟诵:山随平野尽,。赤壁咏史,杜牧以史鉴今:东
风不与周郎便,。江流奔涌,你究竟能承载多少不一样的人世
悲歌?逝者如斯,唯一不变的是忧国忧民的文人情怀!

2.猿鸣三声泪沾裳 江入大荒流 铜雀春深锁二乔

【分析】
本题为古诗文名句补全题，需结合诗句的出处、作者及语境回忆对应名句：第一处是《三峡》中渔者的歌，对应“巴东三峡巫峡长”的下句；第二处是李白《渡荆门送别》的诗句，对应“山随平野尽”的下句；第三处是杜牧《赤壁》的诗句，对应“东风不与周郎便”的下句，需准确回忆并书写。
【解析】
1. 第一处：“巴东三峡巫峡长”出自郦道元《三峡》，下句为“猿鸣三声泪沾裳”；
2. 第二处：“山随平野尽”出自李白《渡荆门送别》，下句为“江入大荒流”；
3. 第三处：“东风不与周郎便”出自杜牧《赤壁》，下句为“铜雀春深锁二乔”。
【答案】
猿鸣三声泪沾裳 江入大荒流 铜雀春深锁二乔
【知识点】
古诗文名句默写、古代诗词识记
【点评】
本题考查课内要求背诵的经典古诗文名句，属于基础题型，侧重考查学生的古诗文积累能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语,请结合自己的阅读
理解,选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。
A.天生建筑家,豪宅地下挖。小时头朝下,死时离开家。
B.性格好残暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕,生完娃就跑。
C.耳朵有点聋,唱歌响如钟。地下当苦工,长年影无踪。
D.出生开盖子,天冷造房子。门口唱曲子,喜欢吃叶子。
①蟋蟀 ②黄蜂

3.①D ②A

【分析】要选出谜底为蟋蟀和黄蜂的谜语，需结合《昆虫记》中这两种昆虫的典型习性，逐一分析每则谜语的关键词，匹配对应昆虫的特征，最终确定答案。
【解析】先梳理各选项描述的核心特征，结合昆虫习性判断：
1. 选项A：“天生建筑家，豪宅地下挖”“生完娃就跑”，符合黄蜂会建造地下巢穴、繁殖后离开的习性，对应黄蜂；
2. 选项B：“性格好残暴，姊妹全吃掉”，描述的是螳螂同类相食的习性，与蟋蟀、黄蜂无关；
3. 选项C：“地下当苦工，唱歌响如钟”，对应蝉幼虫在地下生活、成虫会鸣叫的习性，与蟋蟀、黄蜂无关；
4. 选项D：“门口唱曲子，喜欢吃叶子”，符合蟋蟀会鸣叫、以植物叶子为食的习性，对应蟋蟀。
因此，蟋蟀对应D，黄蜂对应A。
【答案】①D ②A
【知识点】《昆虫记》名著阅读、昆虫习性
【点评】本题考查对《昆虫记》中昆虫习性的识记与理解，需结合阅读积累分析谜语关键词，属于名著阅读基础题型。
【难度系数】0.4

建议用时:15 分钟 实际用时: 满分:15 分 实际得分:
昆仑石
冯文超
①走进昆仑山口,就被那巍峨苍莽的山势所震撼,群峰巉立,突兀高峻,上干云霄。
四季不化的冰凌雪雾,让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦,真不愧是“万山之祖”!
让人惊叹不已!
②这山看上去没有一点植被,只有岩石和岩石的组接,如巨人雄壮的骨骼,石沟深
壑,绝无柔和线条,山山相依,如削如攒,挺拔峥嵘。
③那么就进山吧!
④顺着109国道,从一个叫南山口的地方走进去,这一路,看吧!群峰相连,峰回
路转,相迎相送,虽海拔高度不一,但都是巍峨巨石筑成的山体。山石大多呈青灰、赭
黄、赭红色,给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册,又有朱笔勾画。这样一页一页
地读着,眼前仿佛浮现出一个个历史身影,峨冠博带的屈原大夫也飘然而来,曳袖长吟
《九歌》:“登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡……”
⑤与我们正在行走的青藏公路平行的,是那条青藏铁路,锃亮的钢轨上跳动着耀
眼的光。这两条天路齐头并进,如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到,那覆着积雪
的铁路路基,是由一块块道砟组成,同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石。
⑥哦,昆仑山是它们的母体。
⑦记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方,工人告
诉我,昆仑山石大多为青麻岩,坚硬度仅次于花岗岩石,是做铁路道砟的好材料。拿起
两块石头相撞,顿有钢铁铿锵之声,由于它坚硬无比,粉碎机的钢板经常被崩坏,而粉
碎时,那响声真是惊天动地,震耳欲聋;那石烟滚滚,飞向天空,颇像浓烈呛嗓的硝烟。
就是这一块块坚硬的昆仑之石,托起了这长长的钢轨和公路,托起了几代人的梦想。
⑧天气本来晴朗,转而就阴了,飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼
罩,一切都朦胧迷茫起来,气温骤然下降。而平常天晴时,太阳紫外线之强,同样令人
咋舌。对于昆仑群山,这气候仿佛就是个淬火炉,铸就了昆仑坚硬的骨骼。
⑨冒着冰霰雪雾,我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点,走进去,让我们
眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴,缺氧寒冷,走路快了都
会气喘。维护这条天路,辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净,这里的气候很
难种植物,却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石,乳白色、深青色、褐黄色,摆在那
儿,让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物,它们应该是这些铁路工人
的唯一邻居。你别说,画得很像,那牛犄角,那蹄,画得都很可爱,惟妙惟肖,特别是那
绒毛,长长的,飘起来,真像活了一样。望着,感叹着,我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒
冷,心里热乎乎的,满是敬佩。
⑩我有疑问,这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石,是怎么搬到工区院子里的?面
容黢黑的工人回答我,是用机械和人力。他们说得很平淡,只微微笑着。
⑪这些昆仑石边还有一条小路,那是无数小小昆仑石砌成的,那些小石头晶莹光
滑,十分可人,远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急
的昆仑河里捞出来的,它们都经过雪水的磨砺洗礼。
⑫搅天的雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应,我们又开车上路了。
穿过辽阔的可可西里无人区,来到唐古拉山口,这是天路的最高点。这里的天气,一日
三变。雪停了,灿烂的阳光倾泻下来,无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空,如织锦
缎,好壮观啊!比起昆仑,唐古拉山似显低矮,但地表是升高了!民谚讲:昆仑险,唐古
拉高。到了唐古拉,伸手把天抓。站在这里,觉得脚下虚虚的,心脏有往外扯的感觉,
同行者都受不了了,急忙把氧气管插进鼻孔……
⑬忍着头痛欲裂的高原反应,我们艰难地来到最高点的一座石碑前,碑侧红字注
明:世界铁路海拔最高点5 072米。碑上有密密嵌文,红漆描就,看了结尾,知道是西
藏那曲人民立的碑。断断续续读出:
⑭“……建青藏铁路……虽历人世之艰险,然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路
以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途,功高昆仑。”
⑮无数昆仑石托起的这条铁路,在阳光下发出光彩,犹如璀璨珍宝。仰望,一只雄
鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔,翱翔……
(有删改)
4. 请你跟随作者的足迹,走进昆仑山,概括作者所见景物及其特点。(3分)

5. 根据括号中的提示,品读下列句子的表达效果。(4分)
(1)这些昆仑石边还有一条小路,那是无数小小昆仑石砌成的,那些小石头晶莹光
滑,十分可人,远望犹如一条漂亮的珍珠项链。(从修辞手法的角度)

(2)站在这里,觉得脚下虚虚的,心脏有往外扯的感觉,同行者都受不了了,急忙把氧
气管插进鼻孔……(从描写方法的角度)

6. 结合选文内容,探究标题《昆仑石》的内涵。(4分)


7. 小文想要把这篇文章刊登在校报上,你认为应该把它刊登在下面哪个栏目中?请说
明理由。(4分)
A.时事热点 B.精神家园 C.哲理思辨

4.(1)群峰巉立、突兀高峻、上干云霄,雪雾缭绕、磅礴清冽 (2)顺着109国道,从南山口进山 (3)阳光灿烂、白云飞渡、天空湛蓝、美丽壮观(3分) 5.(1)运用了比喻的修辞手法,把昆仑石砌成的小路比作珍珠项链,生动形象地写出了昆仑石晶莹光滑的特点,表达了作者对昆仑石的喜爱和赞美之情。(2分) (2)运用了心理描写、动作描写,侧面反映了昆仑山环境的艰苦,表达了作者对修建铁路者坚强意志的赞美和钦佩。(2分) 6.①昆仑石是昆仑山上一种坚硬的石头,是建造青藏铁路和公路的基石。②一块块坚硬的昆仑石象征着一个个为了青藏铁路不惧困难、甘于奉献的铁路工作者。③坚硬的昆仑石是铁路修建者们不畏艰险、坚守岗位的坚韧精神的真实写照。(每点2分,写出两点即可) 7.B.精神家园栏目。示例:本文作者借游览昆仑山的过程中的所见所闻,抒发了对祖国大好河山的喜爱和赞美之情,又着重突出了青藏铁路建设条件的艰苦,热情赞颂了铁路修建者们的坚韧精神,因此应刊登在《精神家园》这一栏。(4分)

【分析】
第4题需跟随作者游踪，对应“走进昆仑山口”“中间游踪”“唐古拉山口”三个节点，从原文对应段落提取景物及特点；第5题分别从修辞手法、描写方法角度赏析句子，需明确手法类型，结合内容分析表达效果；第6题探究标题内涵，要从表层含义（实际属性）和深层含义（象征意义）两方面分析；第7题选栏目需结合文章主旨，判断栏目是否契合文章情感与主题。
【解析】
4. 梳理游踪对应段落：
（1）对应“走进昆仑山口”，从第①段提取景物特点：群峰巉立、突兀高峻、上干云霄，雪雾缭绕、磅礴清冽；
（2）对应中间游踪，从第④段提取：顺着109国道，从南山口进山；
（3）对应“唐古拉山口”，从第⑫段提取：阳光灿烂、白云飞渡、天空湛蓝、美丽壮观。
5. （1）该句运用比喻修辞，将“昆仑石砌成的小路”比作“珍珠项链”，生动写出昆仑石晶莹光滑的特点，表达作者对昆仑石的喜爱与赞美；
（2）该句运用心理描写（“心脏有往外扯的感觉”）和动作描写（“把氧气管插进鼻孔”），侧面反映昆仑山环境艰苦，表达对铁路建设者坚强意志的钦佩。
6. 标题《昆仑石》内涵：①表层：昆仑石是坚硬的石头，是建造青藏铁路、公路的基石；②深层：象征不畏艰险、甘于奉献的铁路工作者，是他们坚韧精神的写照。
7. 选B.精神家园栏目。理由：本文既赞美昆仑山壮丽景色，更赞颂青藏铁路建设者不惧艰苦、坚守奉献的精神，契合“精神家园”栏目的主题。
【答案】
4. (1)群峰巉立、突兀高峻、上干云霄，雪雾缭绕、磅礴清冽 (2)顺着109国道，从南山口进山 (3)阳光灿烂、白云飞渡、天空湛蓝、美丽壮观
5. (1)运用了比喻的修辞手法，把昆仑石砌成的小路比作珍珠项链，生动形象地写出了昆仑石晶莹光滑的特点，表达了作者对昆仑石的喜爱和赞美之情。 (2)运用了心理描写、动作描写，侧面反映了昆仑山环境的艰苦，表达了作者对修建铁路者坚强意志的赞美和钦佩。
6. ①昆仑石是昆仑山上一种坚硬的石头，是建造青藏铁路和公路的基石。②一块块坚硬的昆仑石象征着一个个为了青藏铁路不惧困难、甘于奉献的铁路工作者。③坚硬的昆仑石是铁路修建者们不畏艰险、坚守岗位的坚韧精神的真实写照。（写出两点即可）
7. B.精神家园栏目。示例：本文作者借游览昆仑山的过程中的所见所闻，抒发了对祖国大好河山的喜爱和赞美之情，又着重突出了青藏铁路建设条件的艰苦，热情赞颂了铁路修建者们的坚韧精神，因此应刊登在《精神家园》这一栏。
【知识点】
现代文内容概括、句子赏析、标题内涵探究
【点评】
本题考查散文阅读综合能力，涵盖内容梳理、语言赏析、标题探究及主旨理解，需结合文本细节分析，难度适中，能有效考查学生的现代文阅读水平。
【难度系数】
0.6