一、给下列句子选择相应的图片。
A. B. C. D. E.
()1. They have got big bodies.
()2. We touch with our hands.
()3. He hasn't got hair.
()4. You've got a cool snowman.
()5. It has got a long tail(尾巴).

1. E 2. B 3. D 4. A 5. C

【分析】本题是英语图文匹配题，解题思路为：先准确理解每个英文句子的含义，明确句子描述的事物特征；再逐一观察图片，提取每张图片对应的核心特征；最后将句子特征与图片特征一一对应，选出正确的匹配选项。
【解析】1. 句子1意为“它们有大的身体”，图片E是大象，大象身体庞大，与句子描述匹配；2. 句子2意为“我们用手触摸”，图片B展示双手中间有物品，体现用手触摸的动作，匹配；3. 句子3意为“他没有头发”，图片D是光头的人，符合“没头发”的特征，匹配；4. 句子4意为“你有一个很酷的雪人”，图片A是雪人，匹配；5. 句子5意为“它有一条长尾巴”，图片C是倒挂的猴子，猴子有长尾巴，匹配。
【答案】1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查英语句子含义与图片内容的对应能力，需要学生准确解读句子和图片信息，难度适中。
【难度系数】0.5

二、阅读绘本，完成下列各题。
Different Animals
The animal's body is very strong. It has got two big 1. and a long nose.
It hasn't got arms, but it has got four long 2. . It is tall.
3. Its(它的) body is long. It hasn't got arms. And it hasn't got legs. But it's fast.
This animal is small. It has got a cute face and two big eyes. 4.
5. Its body is long, too. Its legs are all short. But it has got a big mouth.
(一)根据材料内容，在四线三格内写出缺失的单词。
(二)绘本中有些图片缺失了。根据描述，在方框内填写正确的图片选项。
A. B. C.

(一)1. ears 2. legs
(二)3. B 4. C 5. A

【分析】
先根据句子描述的动物特征判断对应动物，再填写缺失的单词；图片匹配题则根据动物特征对应正确图片选项。1题描述的动物有长鼻子、强壮身体，是大象，大象有两只大耳朵，故填ears；2题大象有四条长腿，故填legs；3题描述的动物身体长、无胳膊无腿、速度快，对应蛇的图片B；4题描述的小动物有可爱的脸和大眼睛，对应选项C；5题描述的动物身体长、腿短、大嘴巴，对应选项A。
【解析】
（一）1. 根据“strong body”“long nose”可知该动物是大象，大象有两只大耳朵，故填ears；2. 大象没有胳膊，有四条长腿，故填legs。
（二）3. 描述的动物身体长、无胳膊无腿、速度快，对应图片B；4. 描述的小动物有可爱的脸和大眼睛，对应图片C；5. 描述的动物身体长、腿短、大嘴巴，对应图片A。
【答案】
(一)1. ears 2. legs；(二)3. B 4. C 5. A
【知识点】
英语动物词汇、绘本阅读理解、信息匹配
【点评】
本题结合绘本内容考查英语基础词汇与信息匹配能力，需学生读懂描述对应动物及图片，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6