一、在横线上补充下列单词所缺的音标。
1. keep / i: /
2. pick / ɪ /
3. duck / ʌ /
4. desk / es /
5. beautiful / /' ju:tɪ l /
6. bike / aɪ /
7. first / 3:s /
8. test / es /
9. computer / əm' ju: ə(r)/
10. love / lʌ /

1. keep /k i: p /
2. pick /p ɪ k /
3. duck /d ʌ k /
4. desk /d es k /
5. beautiful /'b ju:tɪ f l /
6. bike /b aɪ k /
7. first /f ɜ:s t /
8. test /t es t /
9. computer /k əm'p ju: t ə(r)/
10. love /lʌ v /

【分析】
本题要求补全单词所缺音标，解题思路是回忆每个单词的标准国际音标，结合题目中已给出的音标片段，对应横线位置补充缺失的音标符号，确保音标拼写与标准一致。
【解析】
根据各单词的标准国际音标，逐个补全缺失部分：
1. keep的标准音标为/k i: p/，对应题目中/______ i: ______/，补充k、p；
2. pick的标准音标为/p ɪ k/，对应题目中/______ ɪ ______/，补充p、k；
3. duck的标准音标为/d ʌ k/，对应题目中/______ ʌ ______/，补充d、k；
4. desk的标准音标为/d es k/，对应题目中/______ es ______/，补充d、k；
5. beautiful的标准音标为/'b ju:tɪ f l /，对应题目中/' ______ ju:tɪ ______ l /，补充b、f；
6. bike的标准音标为/b aɪ k/，对应题目中/______ aɪ ______/，补充b、k；
7. first的标准音标为/f ɜ:s t/，对应题目中/______ ɜ:s ______/（题目中“3:s”为输入误差），补充f、t；
8. test的标准音标为/t es t/，对应题目中/______ es ______/，补充t、t；
9. computer的标准音标为/k əm'p ju: t ə(r)/，对应题目中/______ əm' ______ ju: ______ ə(r)/，补充k、p、t；
10. love的标准音标为/lʌ v /，对应题目中/lʌ ______/，补充v；
【答案】
1. /k i: p/
2. /p ɪ k/
3. /d ʌ k/
4. /d es k/
5. /'b ju:tɪ f l /
6. /b aɪ k/
7. /f ɜ:s t/
8. /t es t/
9. /k əm'p ju: t ə(r)/
10. /lʌ v /
【知识点】
英语单词音标；国际音标拼读
【点评】
本题为基础英语音标补全题，考察常用单词的标准音标掌握，是英语语音学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、根据字谜中的音标提示，将下面方框中的单词填入字谜中。
club musical join ability news
drama paint run drum

【分析】
解题时需先明确每个方格对应的音标，再结合题目给出的单词（club、musical、join、ability、news、drama、paint、run、drum），匹配单词的音标和字母数量，同时保证横向与纵向单词交叉位置的字母一致，逐步将单词填入对应方格中。
【解析】
1. 匹配横向单词：最左侧下方5个字母、以/p/开头的单词为paint；左中部5个字母、以/d/开头的单词为drama；中间7个字母、以/m/开头的单词为musical；右侧中部7个字母、以/b/开头的单词为ability；最右侧下方4个字母、以/n/开头的单词为news。
2. 匹配纵向单词：顶部/d/开头的纵向单词对应drama的前两个字母；/k/开头的纵向单词对应club；/j/开头的纵向单词对应join；剩余单词根据音标和交叉字母验证后填入，最终所有单词填入后交叉字母一致，完成填字。
【答案】

【知识点】
英语单词拼写，音标与单词对应，填字游戏
【点评】
本题以填字游戏的形式考查学生对英语单词音形的掌握，需结合音标、单词长度及交叉字母的一致性解题，题型新颖，能巩固单词记忆。
【难度系数】
0.5

三、李莉想更流利地朗读文章，请你仿照示例帮她在短文中标出需要失去爆破的字母。
Example:
Here's some goo(d) news for you.
Good morning, everyone! I'm Anna. I'm a
teacher in a middle school. I'm in Sunshine Music Club. I teach my students to play the piano. I like singing and dancing too. Do you like music? Do you want to join my club? Please call me.

短文中失去爆破的字母有：Goo(d) Musi(c) an(d) li(ke) wan(t)

【分析】首先明确失去爆破的规则：当一个爆破音（/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）后面紧跟另一个爆破音、破擦音、摩擦音或鼻辅音时，前面的爆破音只做发音姿势不实际发音，即失去爆破。接着通读短文，逐一判断符合该规则的单词：1. good后接摩擦音/n/，其/d/需失去爆破；2. music后接爆破音/k/，其/k/需失去爆破；3. and后接鼻辅音/m/，其/d/需失去爆破；4. like后接摩擦音/s/，其/k/需失去爆破；5. want后接爆破音/t/，其/t/需失去爆破。
【解析】根据失去爆破规则，对短文中的对应单词标注失去爆破的字母：
1. good：后接摩擦音/n/，/d/失去爆破，标注为Goo(d)；
2. music：后接爆破音/k/，/k/失去爆破，标注为Musi(c)；
3. and：后接鼻辅音/m/，/d/失去爆破，标注为an(d)；
4. like：后接摩擦音/s/，/k/失去爆破，标注为li(ke)；
5. want：后接爆破音/t/，/t/失去爆破，标注为wan(t)。
【答案】短文中失去爆破的字母有：Goo(d) Musi(c) an(d) li(ke) wan(t)
【知识点】英语语音失去爆破
【点评】本题考查英语语音中的失去爆破规则，需准确掌握失去爆破的适用条件，对单词间的发音规则进行判断标注，属于基础语音知识应用类题目。
【难度系数】0.5

四、用括号内所给词的正确形式填空。
1. Hello, everyone! Here (be) some good news for you.
2. What kinds of (ability) do these students have?
3. Do you want (paint) with us?
4. Many of us love (swim) in our free time.
5. He (exact) knows that Jenny wants to dance in the school show.

1. is
2. abilities
3. to paint
4. to swim / swimming
5. exactly

【分析】本题为英语词形填空题，需结合语法规则和固定搭配确定所给词的正确形式。解题思路：1. 分析第一题倒装句的主语，确定be动词的单复数形式；2. 第二题根据kinds of后接可数名词复数的规则变形；3. 第三题运用want的固定搭配；4. 第四题使用love的非谓语动词用法；5. 第五题用副词修饰动词的规则变形。
【解析】1. 本句是Here开头的倒装句，主语是不可数名词news，主谓一致要求be动词用单数形式is；2. kinds of后接可数名词复数，ability的复数形式为abilities；3. want to do sth是固定搭配，故填to paint；4. love后可接不定式或动名词，故填to swim或swimming；5. 此处需副词修饰动词knows，exact的副词形式是exactly。
【答案】1. is
2. abilities
3. to paint
4. to swim / swimming
5. exactly
【知识点】主谓一致、名词复数、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及核心词形变化和固定搭配，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

五、根据汉语意思翻译下列句子，每空一词。
1. 彼得想加入什么社团？
What Peter want to ?
2. 我们学校想成立一个音乐社团。
Our school to a music club.
3. 我的音乐老师唱歌很好听。
My music teacher can .
4. 咱们放学后一起去拉小提琴吧。
go to after school.
5. 他不会演奏任何乐器。
He play any .

1. club; does; join
2. wants; start
3. sing; well
4. Let's; play; the; violin
5. can't; musical; instruments

【分析】
本题为英语句子翻译填空，需结合一般现在时、固定搭配、情态动词等知识点解题。第1题是特殊疑问句，询问社团类型，需用正确助动词和“加入社团”的表达；第2题主语为第三人称单数，谓语动词要变形，“成立社团”对应固定短语；第3题情态动词后接动词原形，用副词修饰动词表程度；第4题考查祈使句和“拉小提琴”的固定搭配；第5题考查情态动词否定形式和“乐器”的固定表达。
【解析】
1. 特殊疑问句询问“什么社团”用what club，主语Peter是第三人称单数，一般现在时助动词用does，“加入社团”是join，故填club; does; join。
2. 主语our school是第三人称单数，一般现在时谓语动词用wants，“成立社团”是start，故填wants; start。
3. 情态动词can后接动词原形sing，用副词well修饰表“唱得好”，故填sing; well。
4. “咱们做某事”用Let's开头的祈使句，“拉小提琴”是play the violin，故填Let's; play; the; violin。
5. “不会”用can't，“任何乐器”是any musical instruments，故填can't; musical; instruments。
【答案】
1. club; does; join
2. wants; start
3. sing; well
4. Let's; play; the; violin
5. can't; musical; instruments
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配、情态动词
【点评】
本题为初中英语基础翻译填空题，考查核心词汇、常用句式和语法变形，是英语学习的基础题型，需熟练掌握相关固定表达和语法规则。
【难度系数】
0.7