1.给下面加点的字注音。
论语() 不亦说乎()
不愠() 吾身()
传不习乎() 罔()
殆() 必有我师焉()
逝者如斯夫()

1.lún yuè yùn wú chuán wǎng dài yān fú

【分析】
本题考查文言文中重点字词的注音，需注意文言特殊读音、通假字读音及专有名词读音：如“论”是《论语》的专有读音，“说”为通假字（通“悦”）的特殊读音，“夫”是文言句末语气词的读音，其余字词为常见文言实词读音，需准确识记。
【解析】
逐个标注加点字的正确读音：
“论”在《论语》中读lún；“说”通“悦”，读yuè；“愠”读yùn；“吾”读wú；“传”指传授的知识，读chuán；“罔”读wǎng；“殆”读dài；“焉”读yān；“夫”为文言句末语气词，读fú。
【答案】
lún yuè yùn wú chuán wǎng dài yān fú
【知识点】
文言字音、通假字读音
【点评】
本题考查文言文基础字音识记，重点针对通假字、专有名词及特殊语气词的读音，是学习文言文的必备基础，难度较低。
【难度系数】
0.3

2.解释下列句中加点的词。
(1)子曰
(2)人不知而不愠
(3)不亦君子乎
(4)吾日三省吾身
(5)为人谋而不忠乎
(6)与朋友交而不信乎
(7)三十而立
(8)饭疏食
(9)逝者如斯夫
(10)匹夫不可夺志也
(11)博学而笃志
(12)切问而近思

2.(1)古代对男子的尊称，这里指孔子 (2)生气，恼怒 (3)指有才德的人 (4)自我检查、反省 (5)竭尽自己的心力 (6)诚信 (7)立身，指能有所成就 (8)吃 (9)往、离去 (10)指平民中的男子，这里泛指平民百姓 (11)坚定 (12)恳切

【分析】
本题考查课内文言实词的理解，需结合《论语》十二章的课内注释，准确识记每个加点词的文言含义，注意区分古今异义、词类活用等特殊文言现象，确保释义符合教材标准与语境要求。
【解析】
逐个解释加点词：
(1)“子”：古代对男子的尊称，这里指孔子；
(2)“愠”：生气，恼怒；
(3)“君子”：指有才德的人；
(4)“省”：自我检查、反省；
(5)“忠”：竭尽自己的心力；
(6)“信”：诚信；
(7)“立”：立身，指能有所成就；
(8)“饭”：名词作动词，吃；
(9)“逝”：往、离去；
(10)“匹夫”：指平民中的男子，这里泛指平民百姓；
(11)“笃”：坚定；
(12)“切”：恳切。
【答案】
2.(1)古代对男子的尊称，这里指孔子 (2)生气，恼怒 (3)指有才德的人 (4)自我检查、反省 (5)竭尽自己的心力 (6)诚信 (7)立身，指能有所成就 (8)吃 (9)往、离去 (10)指平民中的男子，这里泛指平民百姓 (11)坚定 (12)恳切
【知识点】
文言实词释义、《论语》字词、词类活用
【点评】
本题为课内文言基础题，聚焦《论语》十二章重点实词的识记，是文言学习的核心基础内容，只要牢记教材注释即可准确作答。
【难度系数】
0.9

3.下列加点词的含义相同的一项是 （）

A.为人谋而不忠乎/可以为师矣
B.学而时习之/博学而笃志
C.人不知而不愠/温故而知新
D.不亦乐乎/回也不改其乐

3.D

【分析】这道题考查课内文言字词的含义辨析，解题思路是：逐个分析每个选项中两个加点字词的具体含义，结合《论语》十二章的课内语境理解，对比后找出含义完全相同的一项，需注意区分文言字词的多义性。
【解析】我们逐一分析选项：
A项：第一个“为”是介词，意为“替、给”，句子意思是“替人谋划事情是不是尽心竭力了呢”；第二个“为”是动词，意为“做、成为”，句子意思是“可以凭借（这）成为老师了”，二者含义不同。
B项：第一个“而”是连词，表承接关系，可译为“然后”，句子意思是“学习了然后按时温习它”；第二个“而”是连词，表并列关系，可译为“并且”，句子意思是“广泛学习并且坚定志向”，二者含义不同。
C项：第一个“知”是动词，意为“了解”，句子意思是“别人不了解我，我却不恼怒”；第二个“知”是动词，意为“得到、懂得”，句子意思是“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会”，二者含义不同。
D项：两个“乐”都是形容词，意为“快乐”，前一句意思是“不也是很快乐吗”，后一句意思是“颜回却不改变他的快乐”，二者含义相同。
综上，答案选D。
【答案】D
【知识点】文言字词含义辨析、《论语》十二章
【点评】本题聚焦课内重点文言字词的多义性，是文言文学习的基础题型，需要学生熟练掌握课内文言字词的不同含义，平时要注意归纳整理常见多义字词的用法。
【难度系数】0.7

4.下列句子中,有通假字的一项是 （）

A.七十而从心所欲,不逾矩
B.思而不学则殆
C.吾十有五而志于学
D.人不堪其忧

4.C

【分析】首先明确通假字的定义：古代汉语中，用音同或音近的字代替本字的文言现象。解题时需逐一分析选项语句中的字词，判断是否存在通假字。
【解析】A选项“七十而从心所欲，不逾矩”中，“逾”意为“越过”，无通假字；B选项“思而不学则殆”中，“殆”意为“疑惑”，无通假字；C选项“吾十有五而志于学”中，“有”通“又”，用于连接整数与零数，此处“十有五”即“十五岁”，存在通假字；D选项“人不堪其忧”中，“堪”意为“能忍受”，无通假字。
【答案】C
【知识点】文言文通假字
【点评】本题选取《论语》中的常见语句考查通假字，属于文言基础知识点的常规考查，需学生掌握课内文言文中的通假用法。
【难度系数】0.6

5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《论语》是儒家学派经典著作之一，它与《孟子》《春秋》《中庸》合称“四书”。
B.在古代，对一些年龄有特殊的称法，如十五岁被称为“志学之年”，“而立之年”是指三十岁，“不惑之年”是指四十岁。
C.《论语》以“语录体”的形式，记录了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育理念。
D.孔子，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，被后人尊称为“至圣”，与孟子合称“孔孟”。

5.A

【分析】
本题考查文学文化常识的辨析，解题思路是逐一核对每个选项的表述是否符合文学常识的规定，找出其中有误的一项。首先回忆“四书”的组成，再确认古代年龄称谓、《论语》的体例与内容、孔子的相关常识，通过对比判断选项正误。
【解析】
A选项：“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，不包含《春秋》，因此该选项表述有误；B选项：古代对年龄的称谓中，十五岁为“志学之年”，“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，表述正确；C选项：《论语》采用语录体形式，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、伦理、道德及教育等思想，表述正确；D选项：孔子字仲尼，是春秋末期的思想家、政治家、教育家，被尊称为“至圣”，与孟子合称“孔孟”，表述正确。综上，有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
文学常识（四书）、古代年龄称谓、《论语》常识
【点评】
本题考查语文基础文学文化常识，属于识记类题目，需准确记忆相关知识点，难度适中，平时注重积累即可作答。
【难度系数】
0.5

6.默写。
(1)不义而富且贵，。
(2)吾十有五而志于学，，。。
(3)三军可夺帅也，。
(4)某同学因被他人误解而生气时，我们可以用《〈论语〉十二章》中的“，？”来宽慰他。

6.(1)于我如浮云 (2)三十而立 四十而不惑 (3)匹夫不可夺志也 (4)人不知而不愠 不亦君子乎

【分析】
本题为古诗文默写题，需准确识记《〈论语〉十二章》中的经典语句，根据题目给出的上句或语境提示，回忆对应内容作答。其中(1)(2)(3)为直接型默写，(4)为理解型默写，需结合“被误解生气时宽慰”的语境匹配语句。
【解析】
(1)出自《论语·述而》，对应上句“不义而富且贵”的下句为“于我如浮云”；
(2)出自《论语·为政》，是孔子自述求学成长阶段的语句，依次为“三十而立，四十而不惑”；
(3)出自《论语·子罕》，对应上句“三军可夺帅也”的下句为“匹夫不可夺志也”；
(4)结合“被他人误解而生气”的语境，匹配《论语·学而》中表达君子修养的语句“人不知而不愠，不亦君子乎”，意为别人不了解自己却不恼怒，适合宽慰他人。
【答案】
6.(1)于我如浮云 (2)三十而立 四十而不惑 (3)匹夫不可夺志也 (4)人不知而不愠 不亦君子乎
【知识点】
古诗文默写，《论语》十二章
【点评】
本题考查《〈论语〉十二章》的名句默写，涵盖直接默写与理解默写，侧重对经典名句的识记及语境运用，是语文古诗文积累的基础题型，贴合课本要求的背诵内容。
【难度系数】
0.8

7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
(3)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(4)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(5)择其善者而从之,其不善者而改之。
(6)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

7.(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(2)学习却不认真思考就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习就会疑惑。
(3)替人谋划事情竭尽自己的心力了吗？同朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习了呢？
(4)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
(5)选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。
(6)广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。

【分析】翻译文言文需遵循“留（保留专有名词）、替（替换文言词为现代词）、调（调整倒装语序）、补（补全省略成分）、删（删除无意义的语气词）”的方法。本题是《论语》中的经典语句，需重点落实课内实词（如“故”“罔”“殆”“笃”等）、虚词（如“而”的转折、顺承用法），同时补全省略成分（如“可以为师矣”中“以”后省略“之”），确保翻译符合现代汉语表达习惯，准确传达句意。
【解析】(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这一点）做老师了。(2)学习却不认真思考就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习就会疑惑。(3)替人谋划事情竭尽自己的心力了吗？同朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习了呢？(4)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。(5)选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。(6)广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。
【答案】7.(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。(2)学习却不认真思考就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习就会疑惑。(3)替人谋划事情竭尽自己的心力了吗？同朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习了呢？(4)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。(5)选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。(6)广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。
【知识点】文言文翻译、《论语》十二章
【点评】本题考查课内文言文重点句子的翻译，属于语文基础题型，需熟练掌握课内重点文言字词含义与翻译方法，难度适中。
【难度系数】0.8