2026年新编基础训练七年级语文上册人教版第38页答案
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(节选自《〈论语〉十二章》)
【乙】

【注释】①饘:稠粥。②审自得者,失之而不惧:对自己得失看得很清楚的人明知失去了什么也不会畏缩焦虑。审,明察。③行修:品行端正。④怍:惭愧。⑤于:在。⑥之:代指上述孔子“闻之”的内容。
8. 新题型 根据提示的方法,解释加点词。

9. 下列对颜回话语中画横线部分的断句,正确的一项是 (
A
)
A. 所学夫子之道者/足以自乐也
B. 所学夫子/之道者足以自乐也
C. 所学/夫子之道者足以自乐也
D. 所学夫子之道者足以/自乐也
10. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
(2)知足者,不以利自累也。
11. 颜回是一个怎样的人?请结合甲、乙选文简要概括。

答案

8.(1)能忍受 (2)做官 (3)足够
9.A
10.(1)一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。
(2)知道满足的人不会因为利禄而使自己感到疲累。
11.颜回是一个居于陋巷但不改其乐的安贫乐道之人。

解析

【分析】
本题为文言文综合阅读题,需依次完成文言实词解释、句子断句、语句翻译、人物形象概括四类题型。1. 文言实词解释:需结合课内文言文积累(如《论语》中常见实词含义)与乙文语境推断词义;2. 断句题:先理解句子语义,划分主语、谓语等语法结构,确定合理停顿;3. 翻译题:落实重点实词含义,调整语序使译文通顺准确;4. 人物形象题:结合甲文《论语》中颜回的表现,关联乙文相关内容,提炼其性格特点。
【解析】
8. (1)“人不堪其忧”出自课内《论语》,“堪”意为“能忍受”;(2)结合乙文语境,此处实词意为“做官”;(3)结合语境,“足以”意为“足够”。
9. 先理解句子语义:“学习了老师的学说,足够把这当作快乐”,主语为“所学夫子之道者”,谓语为“足以自乐也”,故正确断句为A选项。
10. (1)重点词:“箪”(古代盛饭的竹器)、“堪”(能忍受),翻译为:一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。(2)重点词:“知足”(知道满足)、“累”(使……疲累),翻译为:知道满足的人不会因为利禄而使自己感到疲累。
11. 甲文中颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”体现安贫乐道;结合乙文相关内容,可知他知足不贪利,故概括其形象为安贫乐道之人。
【答案】
8. (1)能忍受 (2)做官 (3)足够
9. A
10. (1)一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。
(2)知道满足的人不会因为利禄而使自己感到疲累。
11. 颜回是一个居于陋巷但不改其乐的安贫乐道之人。
【知识点】
文言实词、文言文断句、人物形象分析
【点评】
本题考查文言文核心能力,涵盖实词、断句、翻译、人物分析,需学生掌握课内文言文基础,同时能迁移到课外文本,难度适中,适合巩固文言文阅读能力。
【难度系数】
0.6