A. 选词填空完成短文。
A woman bought a bottle of water from the 1) . The next morning,
the woman 2) the water and threw it into a 3) . A street
cleaner put the bottle into a 4) . There were a lot of other
5) in it. The truck took the bottles to a 6) . People cleaned
them and put them into a big machine. The bottles became small 7) .
Finally, the workers made the bottles into a piece of 8) . Then they
made the cloth into a T-shirt.
()1) a. factory b. truck c. supermarket
()2) a. drank b. drink c. drunk
()3) a. factory b. rubbish bin c. truck
()4) a. truck b. factory c. supermarket
()5) a. plastic b. paper c. bottles
()6) a. supermarket b. factory c. park
()7) a. pieces b. pictures c. peaches
()8) a. cake b. cloth c. coat

A. 1) c 2) a 3) b 4) a 5) c 6) b
7) a 8) b

【分析】
这篇短文围绕空塑料瓶的回收全流程展开，解题时首先通读全文理清故事的整体脉络，再结合每道题的上下文语境、基础语法规则、生活常识逐一匹配选项：首先判断每个空对应的场景逻辑，再结合时态、词汇含义排除不符合的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1) 句意：一位女士从______买了一瓶水。结合生活常识，购买瓶装水的场所是超市，factory工厂、truck卡车都不符合场景逻辑，选c。
2) 句意：第二天早上，这位女士喝了水，把空瓶扔掉。全文描述过去发生的事，时态为一般过去时，谓语动词需要用过去式，drink的过去式是drank，drink是动词原形、drunk是过去分词都不能单独作谓语，选a。
3) 句意：……把它扔进______。喝完的空瓶需要扔进垃圾桶，factory工厂、truck卡车都不符合行为逻辑，选b。
4) 句意：环卫工人把这个瓶子放进______。后文提到卡车运输所有空瓶，说明这里是把瓶子放到清运垃圾的卡车上，factory工厂、supermarket超市都不符合场景，选a。
5) 句意：卡车里还有很多其他的______。全文围绕空塑料瓶的回收展开，说明车里还有大量其他的空瓶子，plastic塑料、paper纸都不符合上下文语境，选c。
6) 句意：卡车把这些瓶子运到______。后文提到人们清洗瓶子、用大型机器加工瓶子，对应的场所是回收加工厂，supermarket超市、park公园都不符合功能设定，选b。
7) 句意：瓶子变成了小______。瓶子经过机器加工后会被打碎成小碎片，pictures图片、peaches桃子完全不符合逻辑，选a。
8) 句意：最后工人们把瓶子做成了一块______。后文明确提示“把这块布料做成T恤”，对应这里的产物是布料，cake蛋糕、coat外套都和后文提示矛盾，选b。
【答案】
1)c 2)a 3)b 4)a 5)c 6)b 7)a 8)b
【知识点】
词义辨析，动词时态，逻辑推理
【点评】
本题以塑料瓶回收的趣味流程为载体，既考察学生对基础英语词汇、一般过去时规则的掌握，也引导学生结合上下文关联信息和生活常识推导答案，难度较低，同时还能向学生渗透资源回收的环保小知识。
【难度系数】
0.9

B. 读短文,根据文中提到的顺序给下面的图片编号。
Do you have any old CDs? Don't throw them away. You can reuse them in
many ways. You can paint some pictures on a CD and put it under a cup. You
can use them to make a model bike. You can use them to make a windmill or a
wind bell too. You can also paint pictures on them and put them on a wall. It
will light up(增光)your house.

() () () () ()
C. 根据上文的提示,你能想出更多旧物再利用的办法吗?画一画,写一写。

B. 2, 1, 5, 4, 3
C. We can reuse old bottles to make vases.
We can use old newspapers to make paper hats.

【解析】
B部分：先梳理短文中旧CD再利用的先后顺序：1. 在CD上作画放在杯子下做杯垫；2. 用CD制作模型自行车；3. 用CD制作风车；4. 用CD制作风铃；5. 在CD上作画贴在墙上装饰房屋。将五张图片对应匹配该顺序，即可得到编号依次为2、1、5、4、3。
C部分：结合旧物回收再利用的主题，列举合理且符合英语表达规范的旧物复用方法即可，示例给出两个符合要求的参考表述。
【答案】
B. 2, 1, 5, 4, 3
C. 示例：We can reuse old bottles to make vases.
We can use old newspapers to make paper hats.
【知识点】
阅读理解信息匹配；旧物回收创意表达
【点评】
本题分为两部分，第一部分考查学生快速定位短文关键信息、匹配对应图片的能力，第二部分为开放性创意输出题，引导学生结合生活实际思考旧物再利用的方法，既巩固了文本内容，也锻炼了英语的生活化表达能力。
【难度系数】
0.7