一、选出下列句子中画线部分读音与其他两项不同的一项。
()1. Don't be sad. This dress can help you be popular.
A B C
()2. That spaceship will take off after the dance show.
A B C
()3. The moon is like a round football which is on the book cover.
A B C
()4. I want to be a writer or a pianist. So I will work hard.
A B C
()5. In the future, the buses can travel underwater.
A B C

1. A 2. C 3. A 4. A 5. A

【分析】
这是一道元音辨音类题目，解题思路非常清晰：首先你需要回忆每个单词划线部分对应的国际音标，把每道题三个选项的划线发音逐一标注出来，再对比三个音素，找出和另外两个发音不一样的选项即可。做这类题不要凭模糊的印象判断，要结合音标规则逐个核对，避免把相似发音搞混，就能准确选出答案。
【解析】
我们逐题拆解每个选项划线部分的发音：
1. 第1题：
A. be 中划线e的发音为 /iː/
B. dress 中划线e的发音为 /e/
C. help 中划线e的发音为 /e/
B和C发音一致，不同的是A选项。
2. 第2题：
A. spaceship 中划线a的发音为 /eɪ/
B. take 中划线a的发音为 /eɪ/
C. dance 中划线a的发音为 /ɑː/
A和B发音一致，不同的是C选项。
3. 第3题：
A. moon 中划线oo的发音为 /uː/
B. football 中划线oo的发音为 /ʊ/
C. book 中划线oo的发音为 /ʊ/
B和C发音一致，不同的是A选项。
4. 第4题：
A. writer 中划线i的发音为 /aɪ/
B. pianist 中划线i的发音为 /ɪ/
C. will 中划线i的发音为 /ɪ/
B和C发音一致，不同的是A选项。
5. 第5题：
A. future 中划线u的发音为 /juː/
B. buses 中划线u的发音为 /ʌ/
C. underwater 中划线u的发音为 /ʌ/
B和C发音一致，不同的是A选项。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.A 5.A
【知识点】
音标认读，元音字母发音，字母组合辨音
【点评】
本题是中小学英语常见的辨音题型，覆盖了单个元音字母e、a、i、u以及oo字母组合的常见发音，重点考察学生对基础发音规则的掌握，易错点集中在oo的长短元音区分、a的不同发音场景，平时结合音标记忆单词就能大幅提升这类题的正确率。
【难度系数】
0.6

二、从方框中选择合适的单词或短语并用其适当形式填空。
take care of be they ask play
1. I want a teacher in the future.
2. I often help after class.
3. My teacher me about my dream now.
4. My mother usually my little sister at home.
5. Look at the tall man. He's a football .

1. to be 2. them 3. is asking 4. takes care of 5. player

【分析】
拿到这类选词填空的题目，首先第一步先梳理方框内给出的所有备选词/短语：take care of、be、they、ask、play，共5个刚好对应5个空。接下来逐个分析每个句子的提示信息：首先找句子里的时态标志词，再看空格前后的词性要求，结合固定搭配判断要填的词的正确形式，避免直接填原形出错，最后再通读全句验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意：我未来想要成为一名老师。固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，表达“成为”的含义需要用be动词，因此填to be。
2. 句意：我经常在课后帮助他们。动词help是及物动词，后面需要接人称代词的宾格作宾语，主格they对应的宾格形式是them，因此填them。
3. 句意：我的老师现在正在问我关于我的梦想的事。句中时间标志now提示句子要用现在进行时，结构为am/is/are+动词现在分词；主语My teacher是第三人称单数，be动词选is，ask的现在分词是asking，因此填is asking。
4. 句意：我妈妈通常在家照顾我的小妹妹。句中时间标志usually提示句子要用一般现在时，主语My mother是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式；短语take care of含义为“照顾”，其三单形式是takes care of，因此填takes care of。
5. 句意：看那个高个子男人，他是一名足球运动员。不定冠词a后面需要接可数名词单数，动词play对应的表示“运动员”的名词形式是player，football player是固定搭配意为足球运动员，因此填player。
【答案】
1. to be 2. them 3. is asking 4. takes care of 5. player
【知识点】
固定短语搭配，动词时态辨析，词性转换
【点评】
本题是英语基础词形变换类题型，覆盖了小学阶段核心的不定式用法、人称代词宾格、现在进行时、一般现在时三单变形、名词派生等基础考点，解题核心是抓住句子里的时态提示词和空格前后的词性约束，整体考点很常规，只要牢记基础规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

()1.A lot of children don't their teeth. They often have a toothache.
A. care about
B. take care
C. cares for

1. A

【分析】
拿到这道题首先可以先从语法规则快速排除错误选项：空前有助动词don't，根据基础语法，助动词的否定形式后面必须接动词原形，先直接排除第三人称单数形式的选项C。接下来辨析剩余两个短语的用法：空后直接出现了宾语their teeth，说明所选短语必须可以直接接宾语，B选项的take care是不及物短语，要接宾语必须搭配介词of构成take care of结构，不符合本题结构要求，最后验证A选项的语义和用法完全匹配语境，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一步排除语法错误选项：句子中空前有助动词don't，助动词后必须接动词原形，选项C的cares是动词第三人称单数形式，不符合语法要求，直接排除。
2. 第二步辨析短语用法：选项B的take care意为“小心、当心”，属于不及物短语，后面不能直接接名词作宾语，要表达“照顾、在意某物”的含义需要搭配介词of，即take care of，本题空格后直接接宾语their teeth，没有多余的介词位置，因此排除B。
3. 第三步验证正确选项：选项A的care about意为“在意、关心”，是及物动词短语，后面可以直接接名词作宾语，代入句子后语义为“很多孩子不在意他们的牙齿，他们经常牙疼”，完全符合逻辑和语境。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；助动词用法
【点评】
本题是英语基础短语辨析题，易错点在于同学们容易混淆take care和take care of的用法差异，忽略不及物短语不能直接接宾语的规则，平时积累短语时要同步记忆短语的搭配要求，不要只记中文含义忽略使用条件。
【难度系数】
0.7

()2.That woman is a . Look! She is playing at the concert.

A.player
B.writer
C.pianist

2. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先定位题干里的关键提示信息，也就是后半句的“playing at the concert（在音乐会上演奏）”，这个场景提示直接限定了人物的职业属性；第二步逐个辨析三个选项的词义，把和音乐会演奏场景不匹配的选项逐一排除，最后剩下的符合语境的就是正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：那位女士是一名______。看！她正在音乐会上演奏。
2. 逐一分析选项：
选项A：player意为运动员、选手，一般指代体育赛事的参与者，和音乐会演奏的场景不匹配；
选项B：writer意为作家，从事文字创作相关工作，和“在音乐会演奏”的行为完全无关；
选项C：pianist意为钢琴家，属于在音乐会上进行乐器演奏的职业，完全符合题干给出的场景描述。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，语境场景匹配
【点评】
本题属于基础的名词应用类题目，核心考点是结合给定的场景提示判断对应的职业名词，只要掌握三个选项的词义、结合基本的生活常识就能快速排除错误选项选出正确答案，适合巩固职业类名词的相关知识点。
【难度系数】
0.9

()3.— What do you want to ? — I want to in the World Cup.

A.be；playing
B.do；play
C.doing；play

3. B

【分析】
我们先观察题目两个空的前面都出现了want to结构，首先回忆want的相关基础用法：want后面要接带to的动词不定式，也就是to后面必须跟动词原形。可以用排除法快速解题：第一步先看第一个空，前面是want to，to后面要接动词原形，选项C的doing是动名词形式，直接排除C；第二步看第二个空，同样前面也是want to，后面也要接动词原形，选项A的playing是现在分词/动名词形式，不符合要求，排除A；剩下的B选项两个词都是动词原形，代入语义也完全通顺，即可确定答案。
【解析】
本题考查动词的固定搭配规则：
1. 固定结构want to do sth. 表示“想要做某事”，其中to是动词不定式的符号，后面必须接动词原形。
2. 第一空前面是want to，需要填动词原形，C选项doing是动名词，不符合搭配要求，直接排除。
3. 第二空前面同样是want to，也需要填动词原形，A选项playing是动名词形式，不符合搭配规则，排除A。
4. 代入B选项验证语义：“——你想要做什么？——我想在世界杯上参赛/踢球。”语义通顺，完全符合日常表达逻辑。
【答案】
B
【知识点】
want固定搭配，动词不定式，情景交际
【点评】
本题是英语低年级基础语法题，核心考察学生对want后接不定式这一基础搭配的掌握程度，通过排除法就可以快速选出正确答案，提醒学生注意区分不同动词后to的属性，本题中want后的to是不定式符号，后续必须接动词原形，不要误接动名词形式。
【难度系数】
0.9

()4.— Is your father a ? — No, he is a .

A.driver；cook
B.driver；cooker
C.drive；cooker

4. A

【分析】
首先观察题目，两个空前面都有不定冠词a，说明空格处需要填入表示职业、指代人的可数名词单数。我们可以用排除法逐步筛选选项：首先看第一空，要表达“司机”这个职业，drive是动词意为“驾驶”，不符合要求，直接排除首项是drive的C选项；接着看第二空，要表达“厨师”这个职业，需要明确cook和cooker的词义差异，指代人的职业的是cook，cooker是指代物品的“炊具”，因此排除第二空是cooker的B选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
第一步：分析第一空。不定冠词a后要接表示职业的可数名词单数，C选项的drive是动词，含义为“驾驶”，不能作职业名词，因此直接排除C选项。
第二步：分析第二空。对话语境是描述爸爸的职业，需要填入指代人的职业名词：cook作名词时含义为“厨师”，符合语境；而cooker的含义是“炊具、炉灶”，是物品，不能用来描述人的职业，因此排除B选项。
综上只有A选项的两个单词都符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
职业名词辨析；不定冠词用法
【点评】
本题的易错点是混淆cook和cooker的词义，很多同学会错误认为cooker是表示人的“厨师”，实际上cook本身既可以作动词表示“烹饪”，也可以作名词表示“厨师”，平时记忆职业名词的时候要注意区分同根词的不同含义，不要望文生义。
【难度系数】
0.7

()5.— What does your uncle do? — He's an .

A.dentist
B.policeman
C.artist

5. C

【分析】
这道题的解题突破口是空前面的不定冠词an，首先我们要明确an的使用规则：它只能用来修饰发音以元音音素开头的单数可数名词。接下来我们只需要逐一核对三个选项的单词发音，找出符合“元音音素开头”要求的职业名词，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 首先提取题干关键信息：答句空格前有不定冠词an，需要填入一个发音以元音音素开头的职业名词。
2. 逐一分析选项：
选项A：dentist（牙医），发音为/ˈdentɪst/，首音是辅音音素/d/，前面只能搭配不定冠词a，不符合要求；
选项B：policeman（警察），发音为/pəˈliːsmən/，首音是辅音音素/p/，前面只能搭配不定冠词a，不符合要求；
选项C：artist（艺术家），发音为/ˈɑːtɪst/，首音是元音音素/ɑː/，前面可以搭配不定冠词an，完全符合题干要求。
【答案】
C
【知识点】
不定冠词an的用法；常见职业名词辨析
【点评】
本题属于英语基础题，核心考查不定冠词a/an的使用规则，提醒同学们判断用a还是an时，不能只看单词首字母是否为元音字母，要重点看单词实际发音的首个音素是否为元音音素，避免出现判断失误。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成句子。
1. I want to be a driver in the future.(对画线部分提问)
want to be in the future?
2. My brother wants to travel around the world.(对画线部分提问)
brother want to ?
3. Jack wants to play football in the World Cup.(对画线部分提问)
wants to play football in the World Cup?
4. Our teacher will go to Suzhou next week.(改为一般疑问句，并作否定回答)
— teacher go to Suzhou next week?
— , .

1. What do you 2. What does your; do
3. Who 4. Will your; No; he/she won't

【分析】
这是英语基础句型转换类题目，解题思路可以按题型分步梳理：1. 做对画线部分提问的题目时，第一步先判断画线部分的语义和成分，选出对应的特殊疑问词；第二步核对原句的时态、主语人称，确定要搭配的助动词/情态动词，同时注意第一人称和第二人称的合理转换，最后补全剩余句子结构即可。2. 改一般疑问句的题目，先观察原句的时态，本句是带will的一般将来时，直接把情态动词will提前到句首，调整人称后再按照规则给出对应否定回答即可。
【解析】
1. 第一题画线部分a driver是职业，提问职业选用特殊疑问词What；原句是一般现在时，原主语I要转换为第二人称you，对应搭配助动词do，所以填入What do you。
2. 第二题画线部分travel around the world是动作内容，提问要做的事选用特殊疑问词What；原句主语My brother是第三人称单数，一般现在时搭配助动词does，第一人称的my要转换为第二人称的your，最后用实义动词do代替原句的动作内容，所以依次填入What does your; do。
3. 第三题画线部分Jack是作主语的人物，对作主语的人提问直接用特殊疑问词Who即可。
4. 第四题原句是一般将来时，结构为will+动词原形，改为一般疑问句时直接把will提前到句首，第一人称的our转换为第二人称的your；否定回答用No，指代老师可以用he或者she，will not缩写为won't，所以依次填入Will your; No; he/she won't。
【答案】
1. What do you 2. What does your; do 3. Who 4. Will your; No; he/she won't
【知识点】
特殊疑问句改写，一般疑问句改写，一般将来时
【点评】
本题是初中英语入门阶段的核心基础题型，重点考察学生对特殊疑问词的选用规则、不同人称对应的助动词搭配、人称转换逻辑以及一般将来时疑问句回答规范的掌握，易错点是学生容易遗漏第一人称转第二人称的要求，误用第三人称单数的助动词，平时可以多总结不同时态下句型转换的通用规律，降低出错概率。
【难度系数】
0.7