Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词
1. We shouldn't have a （消极的）attitude towards study.
2. It's important for students to （合作）with each other.
3. Please v your ideas bravely in class. Don't be afraid.
4. We should （考虑）the feelings of others in our daily lives.
5. Excuse me! Can you p out my mistakes in my homework?

1. negative 2. cooperate 3. voice 4. consider
5. point

【分析】
这是句意提示类单词拼写题，解题时首先要通读完整句子，准确理解句子含义，先判断空格处所需要填入单词的词性，再结合给出的汉语提示或者首字母提示匹配对应的英文单词，最后还要验证单词形式是否符合所在位置的语法规则，比如不定式符号to、情态动词后要接动词原形，修饰名词要使用形容词等，确保填入的单词语义和语法都完全契合句子要求。
【解析】
1. 空格后是名词attitude（态度），需要填入形容词作定语，对应汉语提示“消极的”，填入negative。
2. 本句是固定句型It's important for sb. to do sth.，不定式符号to后需要接动词原形，对应汉语提示“合作”，填入cooperate。
3. 本句是祈使句，需要填入动词原形开头，根据后句“不要害怕”可知句意为“请在课堂上勇敢说出你的想法”，结合首字母v，voice作动词可表示“表达、吐露（想法）”，符合语境，填入voice。
4. 空格前是情态动词should，后面需要接动词原形，对应汉语提示“考虑”，填入consider。
5. 句意为“你能指出我作业里的错误吗”，固定搭配point out表示“指出”，情态动词can后接动词原形，结合首字母p，填入point。
【答案】
1. negative 2. cooperate 3. voice 4. consider 5. point
【知识点】
词汇拼写；固定搭配；词性判断
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，兼顾汉语提示和首字母提示两种考察形式，覆盖了形容词、动词等常见词性，同时涉及基础句型和固定短语的运用，能够帮助学生巩固课内核心词汇的词义、词性和常用搭配，整体考察难度较低，适合检验基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空
1. It is (like) that it will rain this afternoon.
2. 对点练→《上分攻略》
P4 重点单词
There is a close (connect) between health and lifestyle.
3. English (speak) can be found almost all over the world.
4. After months of practice, her (confident) in playing the piano grew significantly.
5. Remember that keep working hard, and you (succeed) sooner or later.

1. likely 2. connection 3. speakers 4. confidence
5. will succeed

【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，解题核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需要的词性、时态/数的要求，再结合句意和固定搭配对提示词进行变形：
1. 首先观察空格所在位置的前后成分，比如be动词后常接形容词作表语，不定冠词、形容词性物主代词后必须接名词；
2. 结合句意判断词义方向，比如第三题要表达“说英语的人”，不能错填成其他形式；
3. 遇到固定句式比如“祈使句+and+将来时”的结构，直接套用规则变形即可。
【解析】
1. 句意：今天下午很可能会下雨。此处构成固定常用句型It is likely that...，意为“有可能……”，空格处需要形容词作表语，提示词like的形容词形式likely表示“可能的”，符合要求，故填likely。
2. 句意：健康和生活方式之间存在紧密的联系。空格前有不定冠词a和形容词close修饰，说明此处需要填入可数名词单数，动词connect对应的名词形式为connection，意为“联系”，故填connection。
3. 句意：几乎在全世界各地都能找到说英语的人。空格处在句中作主语，结合句意可知此处指代“说英语的人”，提示词speak变为指人的名词speaker，此处表泛指用复数形式，故填speakers。
4. 句意：经过数月练习，她弹钢琴的自信心大幅提升。空格前有形容词性物主代词her修饰，后面需要接名词，形容词confident对应的名词形式为confidence，意为“自信心”，为不可数名词，故填confidence。
5. 句意：记住坚持努力，你迟早会成功的。该句符合“祈使句 + and + 一般将来时”的固定结构，表顺承引出未来会发生的结果，因此此处用一般将来时结构will succeed，故填will succeed。
【答案】
1. likely 2. connection 3. speakers 4. confidence 5. will succeed
【知识点】
词性转换，固定句型，一般将来时
【点评】
本题属于英语基础词形运用类题型，考点覆盖了常见的动词、形容词和名词之间的转换规则，以及初中阶段核心的固定句式用法，整体偏向基础，只要学生掌握不同词性在句子中的句法功能，积累常见固定搭配就能顺利完成，适合巩固词形变形的基础知识点。
【难度系数】
0.7

1. As the lecturer says, we should be in our own culture and tell Chinese stories to the world.

A.comfortable
B.confident
C.simple
D.similar

1. B [解析]考查形容词辨析。句意:正如演讲者所说那样,我们应该要有文化自信,向世界讲好中国故事。comfortable 舒适的; confident 自信的; simple 简单的; similar 相似的。根据 "in our own culture"可知,是要有文化自信,be confident in 意为"对……有信心"。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先先梳理句子核心逻辑，抓住后半句关键提示“向世界讲述中国故事”，这个行为的前提是我们对自身文化持有正向认可的态度。接下来逐一辨析四个选项的形容词含义，同时结合空格后搭配的介词in匹配对应常用短语：先排除语义完全不符合语境的选项，再验证剩余选项的搭配合理性，最后就能锁定契合“对自身文化有信心”语义和搭配的正确答案。
【解析】
本题考查形容词词义辨析，翻译题干句意：正如演讲者所说，我们应当对自身文化抱有信心，向世界讲述中国故事。
逐一分析选项：
A. comfortable 意为舒适的，常用搭配为be comfortable with，语义和搭配都不符合句子要求；
B. confident 意为自信的，固定搭配be confident in表示“对……有信心”，契合“文化自信、对外传播中国文化”的语境；
C. simple 意为简单的，代入句中语义完全不通顺；
D. similar 意为相似的，常用搭配为be similar to，语义和搭配均不匹配。
综上只有B选项符合逻辑要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题结合“讲好中国故事”的热点语境命题，既考查学生对基础常用形容词的词义识记能力，也涉及固定搭配的辨析应用，同时还能引导学生积累“文化自信”的相关英文表达，整体命题很贴合日常语言应用场景。
【难度系数】
0.8

2. To people's surprise, the old building still
straight after the terrible earthquake.

A.reminded
B.reduced
C.required
D.remained

2. D [解析]考查动词辨析。句意:让人们惊讶的是,在可怕的地震之后这座古老的建筑仍然保持直立状态。remind 使想起; reduce 减少; require 要求; remain 停留,保留。根据"To people's surprise, the old building still... straight after the terrible earthquake."可知,地震后建筑仍然保持直立状态让人们吃惊。故选 D。

【分析】
这道题是典型的动词词义辨析题，解题思路如下：第一步先通读题干，梳理句子逻辑和要表达的含义：“令人们惊讶的是，在强烈地震过后，这栋老建筑依然______直立”，空缺处需要填入一个能表达“维持、保持某种状态”含义的动词，且该词后可以接形容词straight作表语；第二步逐一对照四个选项的词义，把每个选项代入句子验证语义是否通顺，排除完全不符合语境的选项，最终匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适配性：
选项A. reminded 是动词remind的过去式，含义为“提醒、使想起”，代入句子后语义完全不通，排除；
选项B. reduced 是动词reduce的过去式，含义为“减少、降低”，不符合“建筑在地震后保持直立”的语境，排除；
选项C. required 是动词require的过去式，含义为“要求、需要”，逻辑和句子表达的含义不匹配，排除；
选项D. remained 是动词remain的过去式，含义为“保持、仍然处于某种状态”，属于系动词的用法，后面可以直接接形容词straight作表语，表达“保持直立”的含义，完全符合句子语境。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
语境选词判断
【点评】
本题属于初中英语的基础考点题型，四个选项都是初中阶段的核心常考动词，只要学生熟记考纲内核心动词的词义，结合题干给出的“地震后老建筑的状态”的场景逻辑，就可以轻松选出正确答案，同时要注意remain作为系动词后接形容词表状态的用法是高频考察点。
【难度系数】
0.8

3. (2024·南京建邺区期中)A tidy desk means you are
. You won't have to spend hours
looking for things under piles of paper.

A.modest
B.creative
C.organized
D.generous

3. C [解析]考查形容词辨析。句意:一张整洁的桌子意味着你是有条理的。你不需要花费几个小时在一堆纸下面找东西。modest 谦虚的;creative 有创造性的;organized 有条理的;generous 大方的。根据"You won't have to spend hours looking for things under piles of paper."可知,整洁的桌子意味着你是有条理的,organized 符合语境。故选 C。

【分析】
这是一道英语形容词辨析题，解题时首先梳理句子的逻辑关联：后半句内容是对空缺处人物特质的补充提示，先明确题干核心含义——整洁的书桌对应的人物特质是不需要花大量时间在杂物堆里翻找物品，接下来逐一匹配四个选项的词义，排除和语境完全不相关的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：“一张整洁的书桌意味着你________。你不必花费数小时在成堆的纸张下面翻找物品。”
2. 逐一辨析选项词义：
A. modest 意为“谦虚的”；
B. creative 意为“有创造力的”；
C. organized 意为“有条理的、办事井然的”；
D. generous 意为“慷慨大方的”。
3. 结合后半句提示，能保持书桌整洁、不需要乱翻杂物的特质完全对应“有条理的”，其余三个选项的含义都和“书桌整洁、不用花时间找东西”的场景无关，因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础类词义辨析题，没有设置复杂的语法陷阱，解题核心是抓住后半句给出的场景提示，结合生活常识匹配对应形容词，只要学生掌握四个描述人物特质的常见形容词的基础含义，就可以轻松选出正确答案，适合用来巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.9

4. (2026·常州第二十四中学期中) university student must have strong qualities for position.

A.An;a
B.A;the
C.An;the
D.A;a

4. B [解析]考查冠词辨析。句意:一个大学生必须对这个职位有很强素质。第一空表示泛指"一个大学生",university发音以辅音音素开头,所以用 a;第二空表示特指双方都知道的"这个职位",所以用 the。故选 B。

【分析】
拿到这道冠词辨析题，我们可以分两步逐个推导两个空的正确冠词：
1. 先判断第一空：此处要表达泛指“一名大学生”，需要选用不定冠词。注意不定冠词a/an的判断核心标准是后续单词发音的首个音素，而非单词的首字母，单词university发音以辅音音素/j/开头，因此第一空要选a，直接排除使用了an的A、C选项。
2. 再判断第二空：此处的position指代语境中双方都明确知晓的特定职位，属于特指用法，要选用定冠词the，排除第二空用a的D选项，即可得到正确答案。
【解析】
① 分析第一空：此处表泛指“一名大学生”，university的发音为/ˌjuːnɪˈvɜːsəti/，首个音素是辅音音素/j/，因此选用不定冠词a，排除A、C选项。
② 分析第二空：此处特指双方都明确的对应职位，属于定冠词the的特指使用场景，因此选用the，排除D选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
冠词辨析；不定冠词用法；定冠词用法
【点评】
本题是冠词板块的经典易错题，核心易错点是不少同学会误将“单词首字母为元音”作为用an的判断标准，忽略了a/an的判断依据是首音素，同时也考察了特指语境下定冠词the的使用，能帮助学生厘清冠词选择的核心逻辑，避开常见的判断误区。
【难度系数】
0.7

5. are members of this club.

A.Both you and me
B.Both you and I
C.Both me and you
D.Both I and you

5. B [解析]考查代词的用法。句意:我和你都是这个俱乐部的成员。作主语时,人称代词应用主格,且人称代词并列出现时,其排列顺序通常为:第二人称→第三人称→第一人称。故选 B。
助记口诀:人称代词并列现,尊重他人礼当先,单数人称二三一,复数人称一二三。

【分析】
首先观察句子结构，空格后是系动词are，说明空格处的并列结构在句中作主语。第一步先判断作主语的人称代词的形式：人称代词作主语时必须使用主格形式，宾格是用来作宾语的，先排查带宾格me的选项，排除不符合主格要求的选项。第二步再回忆多个单数人称代词并列作主语时的排序规则，英语中为了表示礼貌，要把第二人称放在最前面，第一人称放在最后，据此对比剩余选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断代词形式：空格处在句中作主语，人称代词作主语必须使用主格形式，选项A里的me、选项C里的me都是人称代词宾格，不能充当主语，因此直接排除A、C选项。
2. 判断人称代词并列顺序：当多个单数人称代词并列作主语时，英语遵循尊重他人的礼貌原则，排列顺序为第二人称→第三人称→第一人称，也就是第二人称you要放在前面，第一人称I放在最后，因此正确表达为Both you and I，排除顺序错误的D选项。
最终确定正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词主格用法
人称代词并列排序
【点评】
本题是人称代词模块的基础常考题，核心考察两个易错点：一是主格宾格的句法功能差异，二是并列人称代词的礼貌排序规则，记住对应的助记口诀“单数人称二三一”就能快速排除错误选项，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 根据汉语提示,翻译下列句子
1. 请把这个消息传递给你的同学。

2. 对不起,我不能指出你作业中的错误。

3. 我们每一个人都应该坚信:努力学习终将会有回报。

4. 我相信你会成功通过这次考试。

5. 无论多难,我们都不会放弃。

1. Please pass the news on to your classmate(s).
2. I'm sorry not to point out the mistakes in your homework.
3. We should all believe (that) studying hard will finally pay off.
4. I believe (that) you will succeed in passing the exam.
5. No matter how difficult it is, we won't give up.

【分析】
做这类汉译英题目时，首先要先抓取句子里的核心含义，匹配对应的英语固定短语和常用句式，避免逐字直译产生中式英语：
1. 第一句是礼貌祈使句，先确定核心搭配“把……传递给某人”的标准表达pass sth on to sb，句首加please表礼貌即可；
2. 第二句先匹配“抱歉不能做某事”的固定结构be sorry not to do，再对应“指出”point out等短语组合内容；
3. 第三、第四句是带宾语从句的主从复合句，先写主句，再用that引导（可省略）从句，注意从句的主语、时态搭配；
4. 第五句是让步状语从句，用no matter how引导，注意从句要用陈述语序，最后对应“放弃”give up的表达即可。
【解析】
1. 本句为祈使句，表请求，核心搭配pass the news on to sb表示“把消息传递给某人”，classmate可单复数灵活使用，最终翻译为：Please pass the news on to your classmate(s).
2. 本句使用固定结构be sorry not to do sth表示“抱歉不能做某事”，搭配短语point out表示“指出”，最终翻译为：I'm sorry not to point out the mistakes in your homework.
3. 本句包含宾语从句，动名词studying hard作从句主语，固定短语pay off表示“得到回报”，引导词that可省略，最终翻译为：We should all believe (that) studying hard will finally pay off.
4. 本句包含宾语从句，固定搭配succeed in doing sth表示“成功做某事”，描述未来将要发生的事用一般将来时，最终翻译为：I believe (that) you will succeed in passing the exam.
5. 本句为no matter how引导的让步状语从句，从句使用陈述语序，固定短语give up表示“放弃”，最终翻译为：No matter how difficult it is, we won't give up.
【答案】
1. Please pass the news on to your classmate(s).
2. I'm sorry not to point out the mistakes in your homework.
3. We should all believe (that) studying hard will finally pay off.
4. I believe (that) you will succeed in passing the exam.
5. No matter how difficult it is, we won't give up.
【知识点】
常用固定短语、宾语从句、让步状语从句
【点评】
本题全部考察初中英语核心基础考点，没有超纲内容，重点检验学生对高频固定搭配的积累程度，以及基础主从复合句的语序、时态规则掌握情况，只要平时熟记常用短语，避开逐字直译的中式英语误区，就可以顺利完成翻译。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. (2025·天津中考)阅读理解
There are many kinds of work. People do different things in their work. We talked to three young people about their careers(职业). Read about them.
Jane, 22: I'm a travel agent(代理人). I plan vacations for different kinds of people. I need to buy plane tickets, book hotel rooms and make travel plans. I pay attention to the needs of my customers and help solve their travel problems. I really like the working hours from 9:00 a. m. to 5:00 p. m. every day. And I can buy plane tickets at very low prices.
Grace, 24: I sell electronics(电子产品) in a store. I help people make decisions about choosing and buying electronics. I need to know clearly about the information of each product in our store. I'm a fan of technology, so I think it's always interesting to learn about new electronics. Sometimes I have to work late at night, but I still enjoy my work. And they pay me very well.
Mike, 25: I'm a website designer(设计师). I make websites for different companies. To make a website for a company, I learn about the company and its needs first. I write down some ideas. After that, I talk to people at the company again to improve my design. Then I complete the website. I like to create new things. I feel so happy when I see the results of my work. Also, I work on my computer at home. This means I can decide my own working hours and have more time with my family.
1. What does Jane do for different kinds of people?
A. She repairs computers.
B. She plans vacations.
C. She writes books.
D. She does housework.
2. What is always interesting for Grace?
A. To work very late at night.
B. To learn about new electronics.
C. To have more time with her family.
D. To help people solve travel problems.
3. 新考法 事件排序 What is the right order for Mike to make a website for a company?
a. Write down some ideas.
b. Finish making the website.
c. Learn about the company and its needs.
d. Communicate with people at the company again.
A. a-b-c-d B. a-c-d-b C. c-b-a-d D. c-a-d-b
4. We can learn from the passage that the three young people all .
A. sell electronics
B. make little money
C. enjoy their work
D. create new technology
5. This passage mainly helps people .
A. decide their working hours
B. learn about different work
C. find a company to work for
D. become fans of technology

[文章大意]本文主要介绍了三位年轻人的职业及其工作内容、特点和感受。
1. B [解析]细节理解题。根据"I'm a travel agent(代理人).I plan vacations for different kinds of people."可知,简的工作是为人们规划假期。故选 B。
2. B [解析]细节理解题。根据"I'm a fan of technology, so I think it's always interesting to learn about new electronics."可知,格蕾丝认为学习新电子产品很有趣。故选 B。
3. D [解析]事件排序题。根据"To make a website for a company, I learn about the company and its needs first. I write down some ideas. After that, I talk to people at the company again to improve my design. Then I complete the website."可知,为一个公司做网站,迈克首先要了解这个公司和它的需求。然后写下一些想法。在那之后,他再次与公司的人交谈,以改进自己的设计。然后他完成了这个网站,所以正确顺序为 c-a-d-b。故选 D。
4. C [解析]细节理解题。根据 Jane 段落中"I really like the working hours..."、Grace 段落中"but I still enjoy my work."和 Mike 段落中"I like to create new things. I feel so happy when I see the results of my work."可知,三人都热爱自己的工作。故选 C。
5. B [解析]推理判断题。通读全文可知,文章通过介绍三位年轻人的职业,帮助读者了解不同类型的工作。故选 B。

【分析】
这是一篇介绍不同职业的人物类阅读理解，解题时可以遵循先圈题干关键词、再回原文定位匹配的思路：
1. 先浏览5道题的题干，标记每道题的核心定位词，比如第1题的人名Jane、动作对象different kinds of people，第2题的人名Grace、关键词interesting，不用一开始就逐字通读全文，带着定位词回到对应人物的介绍段落找原句，就能快速匹配答案；
2. 排序题直接在Mike的工作介绍部分按先后顺序梳理所有动作，对应题干的字母排序即可；
3. 找三个人的共通点时，分别提取三个人对工作的态度相关描述，对比选项排除不符合的内容；
4. 主旨题看文章开篇总起句，明确全文写作目的，就能选出正确答案。
【解析】
1. 定位到Jane的介绍段落第二句"I plan vacations for different kinds of people."，可知Jane的工作是为不同的人规划假期，A修电脑、C写书、D做家务均未在原文提及，排除ACD，选B。
2. 定位到Grace的介绍段落"I'm a fan of technology, so I think it's always interesting to learn about new electronics."，可知Grace认为了解新电子产品很有趣，A熬夜不是她觉得有趣的内容，C是Mike的工作优势，D是Jane的工作内容，排除ACD，选B。
3. 定位到Mike介绍做网站的流程：第一步了解公司和它的需求（c），第二步写下想法（a），第三步再次和公司人员沟通优化设计（d），第四步完成网站制作（b），正确顺序为c-a-d-b，对应选项D。
4. 分别提取三人对工作的描述：Jane提到很喜欢自己的工作时长，Grace明确说"still enjoy my work"，Mike提到看到工作成果非常开心，可知三人的共同点是都享受自己的工作。A只有Grace做电子产品销售，B原文提到Grace薪资很高，不符合赚得少的描述，D只有Mike的工作涉及创作新内容，排除ABD，选C。
5. 文章开篇就点明主题：世界上有很多种工作，采访三位年轻人介绍他们的职业，全文写作目的是帮助读者了解不同类型的工作，A调整工作时长、C找工作的公司、D成为科技爱好者均不符合全文主旨，排除ACD，选B。
【答案】
1. B 2. B 3. D 4. C 5. B
【知识点】
细节信息定位，事件排序，主旨归纳
【点评】
本题属于中考基础难度的阅读理解，绝大多数题目都可以直接通过原文定位找到对应答案，考点侧重考察学生快速抓取文本关键信息的能力，没有设置复杂的干扰项，是非常适合练习信息定位阅读技巧的典型题型。
【难度系数】
0.85