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三、美文鉴赏
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7.词前小序的作用是什么？
8.词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。
9.苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？
10.试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术魅力和思想内容两方面分析）
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7.词前小序的作用是什么？
8.词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。
9.苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？
10.试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术魅力和思想内容两方面分析）
答案
7.交代时间、地点及作词缘由，领起全篇。
8.对月怀人
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
10.(1)艺术魅力：由于结构精巧、想象奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；(2)思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
8.对月怀人
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
10.(1)艺术魅力：由于结构精巧、想象奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；(2)思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
解析
【分析】
第7题：词前小序的作用通常是交代创作背景，本题需从小序内容中提取时间、创作缘由等信息，明确其领起全篇的功能；
第8题：需区分词的上下片内容，上片侧重作者对“天上”“人间”的思考，下片围绕月光与“无眠”之人展开，结合词的主旨判断下片核心内容；
第9题：需找出词中体现作者人生哲理、感悟的语句，即从自然现象联想到人生境遇的句子；
第10题：需从艺术魅力和思想内容两个维度分析，艺术上看结构与想象，思想上看情感共鸣与价值延伸。
【解析】
7. 词前小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”，交代了作词的时间（丙辰中秋）、缘由（欢饮大醉，怀念弟弟子由），同时引出下文的词作，起到领起全篇的作用；
8. 词的下片从“转朱阁，低绮户，照无眠”开始，描写月光照着无法入眠的人，结合“兼怀子由”的主旨，可知下片是对月怀人；
9. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，由月亮的自然变化联想到人生的悲欢离合，体现了作者对人生的豁达感悟，是最能体现人生哲理的语句；
10. 艺术魅力方面：这首词结构精巧，想象奇特，将天上人间的想象与现实的怀人结合，形象广阔深刻，具有很高的审美价值；思想内容方面：词中抒写的离愁别恨能引发不同时代读者的共鸣，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿超越了个人亲情，成为所有热爱幸福生活者的共同希望，因此流传千古。
【答案】
7. 交代时间、地点及作词缘由，领起全篇。
8. 对月怀人
9. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
10. (1)艺术魅力：由于结构精巧、想象奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；(2)思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
【知识点】
宋词鉴赏、古代诗词序的作用、词的内容理解
【点评】
本题围绕苏轼的《水调歌头》设置基础鉴赏题，考察对词的小序作用、上下片内容、主旨感悟及流传原因的理解，是诗词鉴赏的常规题型，注重对文本细节和核心情感的把握。
【难度系数】
0.5
第7题：词前小序的作用通常是交代创作背景，本题需从小序内容中提取时间、创作缘由等信息，明确其领起全篇的功能；
第8题：需区分词的上下片内容，上片侧重作者对“天上”“人间”的思考，下片围绕月光与“无眠”之人展开，结合词的主旨判断下片核心内容；
第9题：需找出词中体现作者人生哲理、感悟的语句，即从自然现象联想到人生境遇的句子；
第10题：需从艺术魅力和思想内容两个维度分析，艺术上看结构与想象，思想上看情感共鸣与价值延伸。
【解析】
7. 词前小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”，交代了作词的时间（丙辰中秋）、缘由（欢饮大醉，怀念弟弟子由），同时引出下文的词作，起到领起全篇的作用；
8. 词的下片从“转朱阁，低绮户，照无眠”开始，描写月光照着无法入眠的人，结合“兼怀子由”的主旨，可知下片是对月怀人；
9. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，由月亮的自然变化联想到人生的悲欢离合，体现了作者对人生的豁达感悟，是最能体现人生哲理的语句；
10. 艺术魅力方面：这首词结构精巧，想象奇特，将天上人间的想象与现实的怀人结合，形象广阔深刻，具有很高的审美价值；思想内容方面：词中抒写的离愁别恨能引发不同时代读者的共鸣，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿超越了个人亲情，成为所有热爱幸福生活者的共同希望，因此流传千古。
【答案】
7. 交代时间、地点及作词缘由，领起全篇。
8. 对月怀人
9. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
10. (1)艺术魅力：由于结构精巧、想象奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；(2)思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
【知识点】
宋词鉴赏、古代诗词序的作用、词的内容理解
【点评】
本题围绕苏轼的《水调歌头》设置基础鉴赏题，考察对词的小序作用、上下片内容、主旨感悟及流传原因的理解，是诗词鉴赏的常规题型，注重对文本细节和核心情感的把握。
【难度系数】
0.5
泛吴松江
宋·王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳，
半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶①知我意，
时时翘足对船窗。
注释：①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
11.诗中一词写出了天色已晚，一词则强调了诗人泛江已久。
12.“唯有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？
宋·王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳，
半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶①知我意，
时时翘足对船窗。
注释：①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
11.诗中一词写出了天色已晚，一词则强调了诗人泛江已久。
12.“唯有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？
答案
11.斜阳 半日
12.“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。
12.“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。
解析
【分析】
本题考查对古诗词句的理解和情感体悟。第11题需从诗句中找体现天色已晚、泛江已久的词语，结合诗句含义分析即可；第12题需结合全诗意境，体会诗人的心境，明确“我意”所指。
【解析】
11. 诗句“苇蓬疏薄漏斜阳”中，“斜阳”指傍晚的太阳，直接写出了天色已晚；“半日孤吟未过江”里的“半日”是时间表述，强调诗人在江上停留了半天，体现泛江已久。
12. 诗人独自泛江，无人相伴，只有鹭鸶能理解自己，这种无人理解的孤寂之感和内心的苦闷情绪，就是“唯有鹭鸶知我意”中“我意”所指的内容。
【答案】
11. 斜阳 半日；12. 诗人孤寂、苦闷的心境。
【知识点】
诗词内容理解，古诗情感把握
【点评】
本题围绕古诗词句理解与情感体悟展开，难度适中，学生只要认真阅读诗句、结合语境分析，就能准确作答。
【难度系数】
0.7
本题考查对古诗词句的理解和情感体悟。第11题需从诗句中找体现天色已晚、泛江已久的词语，结合诗句含义分析即可；第12题需结合全诗意境，体会诗人的心境，明确“我意”所指。
【解析】
11. 诗句“苇蓬疏薄漏斜阳”中，“斜阳”指傍晚的太阳，直接写出了天色已晚；“半日孤吟未过江”里的“半日”是时间表述，强调诗人在江上停留了半天，体现泛江已久。
12. 诗人独自泛江，无人相伴，只有鹭鸶能理解自己，这种无人理解的孤寂之感和内心的苦闷情绪，就是“唯有鹭鸶知我意”中“我意”所指的内容。
【答案】
11. 斜阳 半日；12. 诗人孤寂、苦闷的心境。
【知识点】
诗词内容理解，古诗情感把握
【点评】
本题围绕古诗词句理解与情感体悟展开，难度适中，学生只要认真阅读诗句、结合语境分析，就能准确作答。
【难度系数】
0.7
