2026年预学与导学八年级英语下册人教版第121页答案
一、用方框中所给单词的适当形式完成句子。
already just yet never ever
1. Have you
ever
been to Paris? It's a beautiful city.
2. I have
already
seen that movie three times. I really love it.
3. I'm not hungry. I have
just
had a big meal.
4. She has
never
tried Japanese food, so she's a little nervous about it.
5. We are still waiting. The bus hasn't arrived
yet
.

答案

1. ever 2. already 3. just 4. never 5. yet

解析

【分析】
首先我们先梳理所给5个副词的核心用法和适用场景:ever意为“曾经”,多用于现在完成时的疑问句中;already意为“已经”,多用于现在完成时的肯定句中;just意为“刚刚”,也常用于现在完成时的肯定句,强调动作刚发生不久;never意为“从未”,本身带否定含义,表完全没有发生过某动作;yet意为“还、尚”,多用于现在完成时的否定句句末。接下来逐句结合句式特征和语境逻辑匹配对应词汇即可:第一句是疑问句,询问是否去过巴黎,对应ever;第二句是肯定句,说看过三次电影,对应表“已经”的already;第三句说不饿,刚吃了大餐,对应表“刚刚”的just;第四句说对日料紧张,说明从没试过,对应never;第五句是否定句句末,表车还没到,对应yet。
【解析】
1. 本句为现在完成时的一般疑问句,句意是“你曾经去过巴黎吗?它是个美丽的城市”,ever表示“曾经”,适配现在完成时疑问句的使用场景,故填ever。
2. 本句为现在完成时的肯定句,句意是“我已经看过那部电影三次了,我真的很喜欢它”,already表示“已经”,多用于现在完成时的肯定句中,符合语境,故填already。
3. 本句为现在完成时的肯定句,句意是“我不饿,我刚刚吃了一顿大餐”,just表示“刚刚”,强调吃大餐的动作刚发生不久,符合逻辑,故填just。
4. 后半句提到她对日料有点紧张,说明她此前完全没有尝试过日料,never表示“从未、从来没有”,符合语义,故填never。
5. 本句为现在完成时的否定句,且空缺处在句末,句意是“我们还在等,公交车还没到”,yet常用于现在完成时否定句的句末,表示“还、仍”,故填yet。
【答案】
1. ever 2. already 3. just 4. never 5. yet
【知识点】
现在完成时副词、副词词义辨析
【点评】
本题是现在完成时板块的基础题型,核心考查几个高频标志副词的用法区分,解题时不需要复杂推导,只要牢记每个副词的适用句式和基本语义,结合句子的语境提示就能快速选出正确答案,适合巩固现在完成时的基础用法。
【难度系数】
0.8
二、用括号内所给单词的适当形式完成短文。
Have you ever 1.
thought
think about diving into a world of magic and adventure? I have. And that's why I want to share one of my favourite books with you.
I 2.
have read
read many great stories so far, but the Harry Potter series by J.K. Rowling is the most special. Last month, I 3.
decided
decide to read the first book again, Harry Potter and the Sorcerer's Stone. I'm so glad I did!
Before reading it, I 4.
heard/had heard
hear so much about Harry Potter from friends and teachers. They all said it was amazing. Now I understand why!
I've 5.
chosen
choose this book to share with you because it is full of friendship, courage, and exciting surprises. I 6.
have recommended
recommend it to my younger cousin, and she loves it too.
Since I read the series, I feel like I 7.
have learnt/learned
learn important lessons about life. The story 8.
has taught
teach me that even when things are difficult, we can be brave and help each other.
I 9.
have known
know about Harry Potter for years, but rereading it now has made me love it even more. It has been one of the best reading experiences of my life.
If you haven't read it yet, I strongly advise you 10.
to give
give it a try. You might discover a new favourite, just like I did!

答案

1. thought 2. have read 3. decided 4. heard/had
heard 5. chosen 6. have recommended 7. have
learnt/learned 8. has taught 9. have known
10. to give

解析

【分析】
这道题考查动词的正确形式变形,解题的核心思路是先定位每个空格所在句子的时态提示词(时间状语、助动词提示等),结合对应时态的谓语结构规则,同时兼顾固定搭配要求,推导正确形式:第一步先逐个观察每个空前后的提示信息,比如有没有现在完成时的标志性词have/has、so far、for years、ever,有没有一般过去时的时间词last month,有没有固定搭配的结构要求;第二步再回忆对应动词的过去式、过去分词的变形规则,尤其是不规则动词的特殊变形,最终得出正确答案。
【解析】
1. 第一空:句首是"Have you ever...",属于现在完成时的一般疑问句结构,结构为have+主语+动词过去分词,think的过去分词为thought,因此填thought。
2. 第二空:句中出现现在完成时典型时间标志"so far(到目前为止)",主语是第一人称I,现在完成时结构为have+动词过去分词,read的过去分词仍为read,因此填have read。
3. 第三空:句中出现一般过去时的时间状语"Last month(上个月)",谓语动词要使用过去式,decide的过去式为decided,因此填decided。
4. 第四空:"Before reading it"指代在上个月重读这本书之前,"听说"的动作发生在"重读"这个过去动作之前,属于过去的过去,可以用过去完成时had heard;也可直接描述过去发生的动作,用一般过去时heard,两个形式均符合语境。
5. 第五空:空前"I've"是"I have"的缩写,是现在完成时的助动词部分,后面需要接动词的过去分词,choose的过去分词为chosen,因此填chosen。
6. 第六空:根据后半句"she loves it too"可知,"推荐"的动作已经完成,且对现在造成了表妹也喜欢的结果,用现在完成时,主语为I,因此填have recommended。
7. 第七空:前半句"Since I read the series"是现在完成时的标志,主语为I,后面接现在完成时结构have+动词过去分词,learn的过去分词有learnt和learned两种写法,因此填have learnt/learned。
8. 第八空:语境强调故事到现在为止教会我人生道理,主语The story是第三人称单数,现在完成时助动词用has,teach的过去分词为taught,因此填has taught。
9. 第九空:句中"for years"是现在完成时的标志性时间状语,主语为I,因此填have known。
10. 第十空:此处符合固定搭配advise sb to do sth(建议某人做某事),需要使用动词不定式,因此填to give。
【答案】
1. thought 2. have read 3. decided 4. heard/had heard 5. chosen 6. have recommended 7. have learnt/learned 8. has taught 9. have known 10. to give
【知识点】
现在完成时,一般过去时,非谓语固定搭配
【点评】
本题是时态类综合基础题,重点考查学生对现在完成时各类时间标志的识别能力,同时覆盖一般过去时、过去完成时的语境区分,以及常见的非谓语动词固定搭配,也顺带考查了不规则动词过去式、过去分词的特殊变形,能够有效检验学生对初中核心时态知识点的掌握熟练度。
【难度系数】
0.7