() 1.— did you go over your holiday?
— I went to Sanya.

A.What
B.Where
C.How

1.B

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的核心内容，答句给出的回答是“我去了三亚”，三亚是具体的地点，说明问句的提问目标是假期前往的地点。接下来我们对应三个选项的特殊疑问词的提问用途：A选项What用来提问事物、动作类内容，B选项Where专门用来提问地点，C选项How用来提问方式、状态，结合问句里的动词go（前往），可以直接匹配到提问地点的疑问词，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译整组对话：——你假期去了______？——我去了三亚。
2. 分析答语属性：答语里的核心信息Sanya是具体地点名词，说明问句是针对地点进行提问。
3. 逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，用于对事物、具体内容提问，不符合本题提问地点的需求，直接排除；
选项B：Where意为“哪里”，专门用于对地点进行提问，和答语的地点属性完全匹配，符合题意；
选项C：How意为“怎样、如何”，用于对出行方式、状态等内容提问，不符合题意，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析；情景问答
【点评】本题是小学英语特殊疑问词板块的基础高频考题，解题核心技巧就是通过答语的核心信息判断提问的属性，再匹配对应的疑问词，只要掌握常见特殊疑问词的基本用法就可以轻松选出正确答案，少部分基础薄弱的学生容易混淆what和where的提问范畴，需要牢记不同疑问词的适用场景。
【难度系数】0.9

() 2.— Did you go to the West Lake?
—

A.Yes, I do.
B.No, I’m not.
C.No, I didn’t.

2.C

【分析】
拿到这道题首先要先观察问句的引导词和时态：题干的问句是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，作答这类问句要遵循“用什么助动词提问，就用什么助动词回答”的核心原则，保证回答的助动词形式、时态都和问句保持一致。先回忆Did引导的该类问句的标准回答：肯定回答是Yes, 主语+did，否定回答是No, 主语+didn't，之后再逐一核对选项排除错误项即可得到正确答案。
【解析】
步骤1：判断问句特征。题干问句以助动词Did开头，属于一般过去时的一般疑问句，问句主语是you，作答时要转换为第一人称I。
步骤2：明确应答规则。Did引导的该类一般疑问句，标准肯定回答为Yes, I did.，标准否定回答为No, I didn't.
步骤3：逐一排除错误选项：
选项A：使用助动词do，是一般现在时的回答格式，和问句的一般过去时时态不匹配，排除。
选项B：使用be动词am的否定形式，和问句的助动词did完全不对应，排除。
选项C：No, I didn't. 完全符合该问句的否定回答规则，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时疑问句回答，助动词did用法
【点评】
本题是基础的时态问答类题型，易错点是学生容易混淆不同时态对应的助动词形式，作答时只要先找准问句开头的助动词和对应时态，就能快速匹配出正确回答，轻松排除干扰选项。
【难度系数】
0.9

() 3.— Tomorrow will be sunny and warm. Let’s go for a picnic!
—

A.Sounds great!
B.I’m OK now!
C.That’s too bad!

3.A

【分析】
这道题属于情景对话题，解题时首先要读懂上句的核心含义：说话人告知明天天气晴暖，提出去野餐的建议，我们需要选出符合日常对话逻辑、适配该提议的回应。接下来逐个比对三个选项的语义，判断每个选项是否匹配正向提议的回应逻辑，排除无关和语义矛盾的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：明确题干语境，第一句是说话人针对晴暖的好天气，向对方发出野餐的邀约提议，整体是正向的交流语境。
第二步：逐一分析选项：
A选项"Sounds great!" 意思是“听起来好极了！”，是对他人提出的合理建议的积极认可，完全契合该语境；
B选项"I'm OK now!" 意思是“我现在没事了！”，和对方提出的野餐提议没有任何关联，对话逻辑不通；
C选项"That's too bad!" 意思是“那太糟糕了！”，是表达遗憾、不满的负面回应，和题干正向的语境完全矛盾。
综上，正确答案是A。
【答案】A
【知识点】情景交际，口语应答
【点评】本题非常贴近日常英语使用场景，重点考查学生对提建议类对话的应答逻辑掌握情况，只要能准确翻译三个选项的含义，结合语境就能快速排除错误选项，难度较低，提醒学生遇到这类情景对话题要优先判断对话的情绪倾向和交流核心，再匹配对应答语。
【难度系数】0.9

() 4.— How was your summer holiday?
—

A.It is good.
B.They’re good.
C.It was good.

4.C

【分析】
首先提取问句的核心信息：第一，问句里的be动词用了was，属于一般过去时，说明询问的是已经结束的暑假的情况，回答的时态要和问句保持一致，也需要用一般过去时；第二，问句的主语your summer holiday是单数事物，要用人称代词it来指代，不能用表复数的they。接下来按照这两个标准逐一筛选选项，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确匹配规则：问句询问过去的暑假体验，时态为一般过去时，主语your summer holiday是单数，回答需要同时满足指代正确、时态呼应两个要求。
2. 逐一排查选项：
A选项It is good是一般现在时，时态和问句不匹配，直接排除；
B选项They're good使用复数代词they，同时是一般现在时，指代和时态均不符合要求，排除；
C选项It was good中it指代单数的summer holiday，be动词was为过去式，完全匹配问句的时态和指代要求，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，人称代词指代
【点评】
本题属于情景交际的基础题型，核心考查问答的时态呼应规则以及单数名词的代词指代，难度很低，同学们解题时先抓住问句的时态标志和主语单复数特征，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 5.— How did you go there?
—

A.I go there by plane.
B.I’m going there by plane.
C.I went there by plane.

5.C

【分析】
首先我们先抓住问句的核心提示：句中出现了助动词did，说明整个问句是一般过去时，询问的是已经发生过的某次出行的交通方式，因此答语的时态必须和问句保持一致，使用一般过去时。接下来我们逐个核对三个选项的时态：A是一般现在时，描述常态动作；B是表将来含义的表达，描述还没发生的动作；只有C是一般过去时，完全匹配问句的时态要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态要求：问句"How did you go there?"使用了助动词did，是典型的一般过去时特殊疑问句，询问过去已经完成的出行行为的交通方式，答语必须对应使用一般过去时。
2. 逐一排查选项：
选项A："I go there by plane."为一般现在时，描述经常性、习惯性的出行行为，时态和问句不匹配，错误。
选项B："I'm going there by plane."是现在进行时表将来含义，描述尚未发生的出行计划，不符合问句询问过去行为的语境，错误。
选项C："I went there by plane."中动词go使用了过去式went，属于一般过去时，时态和问句完全对应，语义通顺，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，时态问答匹配
【点评】
本题是英语时态类的基础考题，核心考点是考察学生对一般过去时标志词did的敏感度，只要能识别出问句的过去时态属性，就能快速排除两个时态不符的干扰项，是巩固一般过去时用法的典型习题。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. 用所给动词的适当形式填空。

listen
1. I am going to to music tomorrow.
2. She’s playing now, but we are to English.
3. ! The man is talking.
4. He to music last night.
5. Did you to me?

have
6. My sister a lovely dog.
7. Tom breakfast at 7 o’clock yesterday morning.
8. I will a picnic next week.
9. Look! They are Chinese class now.
10. Jane didn’t a good time on her holiday.

be
11. I am a teacher now. I a student two years ago.
12. I’ll ready soon.
13. He twelve years old now. He was eleven years old last year.
14. They want to doctors.
15. Tom and I from America.

1.listen 2.listening 3.Listen 4.listened 5.listen 6.has 7.had 8.have 9.having 10.have 11.was 12.be 13.is 14.be 15.are

【分析】
这道题是动词适当形式填空专项练习，解题的核心思路是先观察每道题的时间提示词、句中已有的语法结构，先判断对应的时态，再结合各类语法规则、固定搭配对给出的动词进行正确变形：首先先定位句中的时间标志，比如tomorrow、now、last night等快速确定时态，再结合be going to、will、助动词did、祈使句、现在进行时be+doing等固定语法要求，填入正确的动词形式即可。
【解析】
我们逐题结合语法规则推导答案：
1. 句中出现固定结构be going to，该结构后必须接动词原形，因此填listen。
2. 句中已有be动词are，符合现在进行时"be+现在分词"的结构要求，listen的现在分词形式为listening。
3. 本句是祈使句，用于发出提醒，句首需要用动词原形，且首字母大写，因此填Listen。
4. 时间标志last night表示昨晚，属于一般过去时，谓语动词要用过去式，listen的过去式为listened。
5. 句首有助动词Did，一般过去时的一般疑问句中，助动词后必须接动词原形，因此填listen。
6. 主语My sister是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词have要变为第三人称单数形式has。
7. 时间标志yesterday morning表示昨天早上，属于一般过去时，have的过去式为had。
8. 句中出现一般将来时助动词will，will后必须接动词原形，因此填have。
9. 句中已有be动词are，结合提示词Look可知是现在进行时，have的现在分词形式为having。
10. 句中有助动词didn't，一般过去时的否定句中，助动词后必须接动词原形，因此填have。
11. 时间标志two years ago表示两年前，属于一般过去时，主语I对应的be动词过去式为was。
12. 句中出现助动词will，will后接be动词的原形，因此填be。
13. 时间标志now表示现在，主语He是第三人称单数，一般现在时对应的be动词为is。
14. 固定搭配want to后需要接动词原形，因此填be。
15. 主语Tom and I是复数人称，一般现在时对应的be动词复数形式为are。
【答案】
1.listen 2.listening 3.Listen 4.listened 5.listen 6.has 7.had 8.have 9.having 10.have 11.was 12.be 13.is 14.be 15.are
【知识点】
动词时态变形，固定搭配用法，be动词规则
【点评】
本题是中小学英语核心时态的基础专项训练，覆盖了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四大高频基础时态，同时考察了祈使句、助动词后接动词原形等基础语法点，难度偏低，适合初学者巩固不同时态的谓语结构规则，做完后可以自行整理不同时态的标志性时间词，进一步降低后续做题的出错率。
【难度系数】
0.7