登录
Ⅵ. 从方框里选择合适的单词填空(每个单词只填一次)。
Were, How, Who, Where, What, When
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Were, How, Who, Where, What, When
1.
Where
did you go yesterday?2.
Who
was at the zoo yesterday?3.
When
did you clean the room?4.
What
did you buy at the market?5.
How
did you get there this morning?6.
Were
they at the pool on the weekend?答案
1.Where 2.Who 3.When 4.What 5.How 6.Were
解析
【分析】
这道题是限定选词填空题，要求6个给定词汇仅使用一次完成6个句子。我们可以先明确每个备选词的用法：Where用于提问地点、Who用于提问人物、When用于提问时间、What用于提问事物、How用于提问方式、Were是be动词are的过去式，可引导一般疑问句。之后逐句分析空缺的功能需求：第一句动词是go，对应提问地点的疑问词；第二句提问在动物园的主体，对应问人的疑问词；第三句提问打扫房间的时间，对应问时间的疑问词；第四句提问购买的物品，对应问事物的疑问词；第五句提问到达的途径，对应问方式的疑问词；第六句是主系表结构的过去式一般疑问句，缺少be动词，最后核对所有词汇都仅使用一次即可完成作答。
【解析】
1. 句意为“你昨天去了哪里”，对地点提问，填入Where。
2. 句意为“昨天谁在动物园”，对人物提问，填入Who。
3. 句意为“你什么时候打扫的房间”，对时间提问，填入When。
4. 句意为“你在市场买了什么”，对事物提问，填入What。
5. 句意为“你今早是如何到达那里的”，对出行方式提问，填入How。
6. 该句是一般过去时的一般疑问句，主语为they，需要搭配复数形式的be动词过去式，填入Were。
【答案】
1. Where
2. Who
3. When
4. What
5. How
6. Were
【知识点】
疑问词辨析，一般过去时，特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础巩固题型，重点考察学生对常见特殊疑问词语义、适用场景的区分能力，同时兼顾一般过去时疑问句结构的识别，考点覆盖基础，适合入门阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.9
这道题是限定选词填空题，要求6个给定词汇仅使用一次完成6个句子。我们可以先明确每个备选词的用法：Where用于提问地点、Who用于提问人物、When用于提问时间、What用于提问事物、How用于提问方式、Were是be动词are的过去式，可引导一般疑问句。之后逐句分析空缺的功能需求：第一句动词是go，对应提问地点的疑问词；第二句提问在动物园的主体，对应问人的疑问词；第三句提问打扫房间的时间，对应问时间的疑问词；第四句提问购买的物品，对应问事物的疑问词；第五句提问到达的途径，对应问方式的疑问词；第六句是主系表结构的过去式一般疑问句，缺少be动词，最后核对所有词汇都仅使用一次即可完成作答。
【解析】
1. 句意为“你昨天去了哪里”，对地点提问，填入Where。
2. 句意为“昨天谁在动物园”，对人物提问，填入Who。
3. 句意为“你什么时候打扫的房间”，对时间提问，填入When。
4. 句意为“你在市场买了什么”，对事物提问，填入What。
5. 句意为“你今早是如何到达那里的”，对出行方式提问，填入How。
6. 该句是一般过去时的一般疑问句，主语为they，需要搭配复数形式的be动词过去式，填入Were。
【答案】
1. Where
2. Who
3. When
4. What
5. How
6. Were
【知识点】
疑问词辨析，一般过去时，特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础巩固题型，重点考察学生对常见特殊疑问词语义、适用场景的区分能力，同时兼顾一般过去时疑问句结构的识别，考点覆盖基础，适合入门阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.9
Ⅶ. 从方框里选择合适的选项，补全对话。
A. What did you do there?
B. Where did you go over your holiday?
C. Sure.
D. We went there by plane.
E. Sounds great!
Amy 刚从三亚回来，她正在和 Sarah 讨论在三亚的旅游经历。
Sarah:
Amy: My family and I went to Sanya.
Sarah: How did you get there?
Amy:
Sarah:
Amy: I took lots of pictures and I also went swimming.
Sarah:
Amy:
A. What did you do there?
B. Where did you go over your holiday?
C. Sure.
D. We went there by plane.
E. Sounds great!
Amy 刚从三亚回来，她正在和 Sarah 讨论在三亚的旅游经历。
Sarah:
B
Amy: My family and I went to Sanya.
Sarah: How did you get there?
Amy:
D
Sarah:
A
Amy: I took lots of pictures and I also went swimming.
Sarah:
E
Can I see your pictures?Amy:
C
答案
B D A E C
解析
【分析】
首先通读整个对话，明确对话主题是两人讨论Amy的三亚假期旅行，解题核心思路是“看答句反推对应问句，看问句匹配对应答句”：
1. 第一空后Amy的回答是“我和家人去了三亚”，是回应地点类的提问，直接找询问假期去向的句子即可。
2. 第二空前Sarah的问题是“你怎么到那里的？”，属于对交通方式的提问，匹配描述出行交通的句子。
3. 第三空后Amy的回答是“我拍了很多照片，还去游了泳”，是描述具体的游玩活动，对应询问做了什么的问句。
4. 第四空放在听完对方分享游玩经历之后，后面紧接着提出想看照片的请求，需要填入对愉快旅行发出赞叹的表达。
5. 第五空前是“我可以看看你的照片吗”的请求，填入对应表示许可的回答即可。
【解析】
1. 第一空：答句回应的是旅行的地点三亚，B选项“Where did you go over your holiday?（你假期去了哪里？）”是对旅行地点的提问，完全匹配语境。
2. 第二空：问句询问出行的交通方式，D选项“We went there by plane.（我们坐飞机去的那里）”是对交通方式的直接回应，符合逻辑。
3. 第三空：答句描述的是在三亚做的具体活动，A选项“What did you do there?（你在那里做了什么？）”是对活动内容的提问，和答句对应。
4. 第四空：听完对方分享拍照、游泳的愉快旅行经历，E选项“Sounds great!（听起来太棒了！）”是符合日常交际逻辑的赞叹表达，承接上下文十分自然。
5. 第五空：对方提出想看照片的请求，C选项“Sure.（当然可以）”是对请求的许可回应，符合对话逻辑。
【答案】
B D A E C
【知识点】
情景交际，一般过去时问答，旅行话题用语
【点评】
本题是小学英语旅行主题的基础补全对话题，核心考察学生对特殊疑问句问答逻辑的掌握，以及日常对话的表达习惯，用问答对应的思路就可以快速选出正确选项，能帮助学生巩固一般过去时在假期场景中的实际运用。
【难度系数】
0.8
首先通读整个对话，明确对话主题是两人讨论Amy的三亚假期旅行，解题核心思路是“看答句反推对应问句，看问句匹配对应答句”：
1. 第一空后Amy的回答是“我和家人去了三亚”，是回应地点类的提问，直接找询问假期去向的句子即可。
2. 第二空前Sarah的问题是“你怎么到那里的？”，属于对交通方式的提问，匹配描述出行交通的句子。
3. 第三空后Amy的回答是“我拍了很多照片，还去游了泳”，是描述具体的游玩活动，对应询问做了什么的问句。
4. 第四空放在听完对方分享游玩经历之后，后面紧接着提出想看照片的请求，需要填入对愉快旅行发出赞叹的表达。
5. 第五空前是“我可以看看你的照片吗”的请求，填入对应表示许可的回答即可。
【解析】
1. 第一空：答句回应的是旅行的地点三亚，B选项“Where did you go over your holiday?（你假期去了哪里？）”是对旅行地点的提问，完全匹配语境。
2. 第二空：问句询问出行的交通方式，D选项“We went there by plane.（我们坐飞机去的那里）”是对交通方式的直接回应，符合逻辑。
3. 第三空：答句描述的是在三亚做的具体活动，A选项“What did you do there?（你在那里做了什么？）”是对活动内容的提问，和答句对应。
4. 第四空：听完对方分享拍照、游泳的愉快旅行经历，E选项“Sounds great!（听起来太棒了！）”是符合日常交际逻辑的赞叹表达，承接上下文十分自然。
5. 第五空：对方提出想看照片的请求，C选项“Sure.（当然可以）”是对请求的许可回应，符合对话逻辑。
【答案】
B D A E C
【知识点】
情景交际，一般过去时问答，旅行话题用语
【点评】
本题是小学英语旅行主题的基础补全对话题，核心考察学生对特殊疑问句问答逻辑的掌握，以及日常对话的表达习惯，用问答对应的思路就可以快速选出正确选项，能帮助学生巩固一般过去时在假期场景中的实际运用。
【难度系数】
0.8
