四、根据首字母及汉语提示写单词,补全句子。
1.My brother is h
2.Mr Wang is my PE teacher. He's s
3.My sister is only 4 years old. She is y
4.He is very c
5.Tim is my new neighbour. He is f
1.My brother is h
ard-working
(辛勤的). He does his homework carefully (认真地).2.Mr Wang is my PE teacher. He's s
trong
(强壮的).3.My sister is only 4 years old. She is y
oung
(幼小的).4.He is very c
lever
(聪明的). He can solve the problem easily (轻松解决问题).5.Tim is my new neighbour. He is f
riendly
(友好的).答案
1.hard-working 2.strong 3.young 4.clever 5.friendly
解析
【分析】做这类根据首字母及汉语提示写单词的题目,需先明确每小题给出的汉语含义,再结合句子语境(此处均为描述人物特征的形容词作表语)和首字母提示,回忆对应的正确英语单词,确保单词拼写准确,符合题目要求。
【解析】1. 汉语提示“辛勤的”,结合首字母h,对应形容词hard-working;2. 汉语提示“强壮的”,结合首字母s,对应形容词strong;3. 汉语提示“幼小的”,结合首字母y,对应形容词young;4. 汉语提示“聪明的”,结合首字母c,对应形容词clever;5. 汉语提示“友好的”,结合首字母f,对应形容词friendly。
【答案】1.hard-working 2.strong 3.young 4.clever 5.friendly
【知识点】形容词的用法、词汇拼写
【点评】本题考查基础形容词的词义与拼写,属于英语基础词汇题,难度较低,主要考查学生对核心形容词的掌握情况,适合巩固基础。
【难度系数】0.9
【解析】1. 汉语提示“辛勤的”,结合首字母h,对应形容词hard-working;2. 汉语提示“强壮的”,结合首字母s,对应形容词strong;3. 汉语提示“幼小的”,结合首字母y,对应形容词young;4. 汉语提示“聪明的”,结合首字母c,对应形容词clever;5. 汉语提示“友好的”,结合首字母f,对应形容词friendly。
【答案】1.hard-working 2.strong 3.young 4.clever 5.friendly
【知识点】形容词的用法、词汇拼写
【点评】本题考查基础形容词的词义与拼写,属于英语基础词汇题,难度较低,主要考查学生对核心形容词的掌握情况,适合巩固基础。
【难度系数】0.9
五、看图,选择正确的句子。
1. [图]
2. [图]
3.
4. [图]
5. [图]
(
(
(
(
(
1. [图]
2. [图]
3.
4. [图]
5. [图]
(
A
)1.A.She's tall and thin. B.She's short and strong.(
B
)2.A.He's very young. B.He's old and kind.(
A
)3.A.He is strong. He's not old. B.He is thin. He's old.(
B
)4.A.She often helps at home. B.She is good at playing football.(
A
)5.A.The dog has a short tail. B.The dog has small ears.答案
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
解析
【分析】本题为看图选句题,需先观察每幅图的人物或动物的外形、动作等特征,再匹配对应的描述选项,逐一判断正确答案。
【解析】1. 图1的女孩又高又瘦,A选项“She's tall and thin.”符合图中特征,B选项“short and strong”不符合,故选A。2. 图2是一位和蔼的老爷爷,B选项“He's old and kind.”符合,A选项“young”不符合,故选B。3. 图3的男士强壮且年轻,A选项“He is strong. He's not old.”符合,B选项“thin and old”不符合,故选A。4. 图4的女孩在踢足球,B选项“She is good at playing football.”符合,A选项“helps at home”不符合,故选B。5. 图5的狗尾巴短,A选项“The dog has a short tail.”符合,B选项“small ears”不符合,故选A。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】形容词描述特征、看图选句
【点评】本题结合图片考查形容词的运用,需学生准确观察图片细节,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 图1的女孩又高又瘦,A选项“She's tall and thin.”符合图中特征,B选项“short and strong”不符合,故选A。2. 图2是一位和蔼的老爷爷,B选项“He's old and kind.”符合,A选项“young”不符合,故选B。3. 图3的男士强壮且年轻,A选项“He is strong. He's not old.”符合,B选项“thin and old”不符合,故选A。4. 图4的女孩在踢足球,B选项“She is good at playing football.”符合,A选项“helps at home”不符合,故选B。5. 图5的狗尾巴短,A选项“The dog has a short tail.”符合,B选项“small ears”不符合,故选A。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】形容词描述特征、看图选句
【点评】本题结合图片考查形容词的运用,需学生准确观察图片细节,难度较低。
【难度系数】0.8
六、选择恰当的选项补全对话。
Mike:1.
Sarah:Hello, Mike. 2.
Mike:No, I don't. 3.
Sarah:She is our new classmate.
Mike:4.
Sarah:She's lovely and kind.
Mike:Is she quiet?
Sarah:5.
Mike:Great!

Mike:1.
C
Sarah:Hello, Mike. 2.
A
Mike:No, I don't. 3.
E
Sarah:She is our new classmate.
Mike:4.
B
Sarah:She's lovely and kind.
Mike:Is she quiet?
Sarah:5.
D
Mike:Great!
答案
1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
解析
【分析】本题为补全对话题型,需结合上下文语境选择恰当的日常交际用语。第一空,Sarah回应“Hello, Mike.”,说明此处需填打招呼的句子,对应选项C;第二空,Mike答语是“No, I don't”,是对Do开头一般疑问句的否定回答,故此处选Do引导的问句,对应选项A;第三空,Sarah答语说明Mary是新同学,此处需问身份,对应选项E;第四空,Sarah答语描述Mary的性格,此处需问人物性格,对应选项B;第五空,Mike问一般疑问句“Is she quiet?”,答语需用Yes/No,对应选项D。
【解析】1. 根据下句Sarah的回应“Hello, Mike.”,此处需填打招呼的句子,选项C“Hi, Sarah.”符合语境;2. 根据下句Mike的回答“No, I don't”,此处是Do引导的一般疑问句,选项A“Do you know Mary?”符合;3. 根据下句Sarah的回答“She is our new classmate.”,此处是询问身份,选项E“Who is she?”符合;4. 根据下句Sarah的回答“She's lovely and kind.”,此处是询问人物性格,选项B“What's Mary like?”符合;5. 根据上句Mike的提问“Is she quiet?”,此处需用一般疑问句的答语,选项D“Yes, she is.”符合。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】日常交际用语,补全对话
【点评】本题考查日常交际中的补全对话,要求学生结合上下文逻辑选择合适的交际语句,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 根据下句Sarah的回应“Hello, Mike.”,此处需填打招呼的句子,选项C“Hi, Sarah.”符合语境;2. 根据下句Mike的回答“No, I don't”,此处是Do引导的一般疑问句,选项A“Do you know Mary?”符合;3. 根据下句Sarah的回答“She is our new classmate.”,此处是询问身份,选项E“Who is she?”符合;4. 根据下句Sarah的回答“She's lovely and kind.”,此处是询问人物性格,选项B“What's Mary like?”符合;5. 根据上句Mike的提问“Is she quiet?”,此处需用一般疑问句的答语,选项D“Yes, she is.”符合。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】日常交际用语,补全对话
【点评】本题考查日常交际中的补全对话,要求学生结合上下文逻辑选择合适的交际语句,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
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