一 阅读关于社区达人的短文，补全思维导图。
Our community has many talented people. Come and see what they can do!
Grandma Li is 80 years old, but her hands are magical. She can cut paper into art in front of your eyes. Do you like plants? Meet Mr Chen. He can grow beautiful flowers. He makes our community garden full of colour! Ms Wang loves cooking. She can make the best noodles in our community! Come and have a taste!

1. cut paper into art
2. grow beautiful flowers
3. make the best noodles

【分析】
本题需从短文中提取对应人物的能力信息，解题步骤为：1. 定位短文中关于Grandma Li的描述，找到她会做的事；2. 定位Mr Chen的相关内容，提取其能力；3. 定位Ms Wang的描述，提取她的能力，再对应填入思维导图的空缺处。
【解析】
根据短文内容：Grandma Li的能力是cut paper into art；Mr Chen的能力是grow beautiful flowers；Ms Wang的能力是make the best noodles，将这些内容分别填入对应序号的横线处即可。
【答案】
1. cut paper into art
2. grow beautiful flowers
3. make the best noodles
【知识点】
阅读理解（信息提取）
【点评】
本题考查英语阅读中关键信息的提取能力，属于基础题型，只要认真阅读短文就能准确找到答案。
【难度系数】
0.8

二 阅读学校即将举办的“中国文化周”宣传海报，完成任务。

任务一:阅读海报,判断句子正(T)误(F)。
()1. On Chinese Chess Day, you can learn about its history.
()2. You can make and fly kites on Chinese Kite Day.
()3. You can play the erhu on Chinese Music Day.
()4. On Tea Art Day, you can make tea but can’t drink tea.
()5. Lily likes the song Jasmine Flower(《茉莉花》), and she can join Chinese Music Day.
任务二☆:你想参加“中国文化周”里的哪个活动?写一写,说明原因。
I want to join because(因为) I am good at/like . On that day, I can . I think it will be very fun!

任务一:1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
任务二: Chinese Music Day; music; enjoy beautiful music and play the guzheng(供参考)

【分析】
本题是基于“中国文化周”海报的英语阅读题，分为判断正误和补全句子两部分。解题思路：任务一需仔细阅读海报中每个活动的具体内容，将题目句子与海报信息逐一对比，判断是否一致；任务二需结合海报中对应活动的内容，选择想参加的活动，围绕活动内容说明原因，填写合适的短语。
【解析】
任务一：1. 海报中Chinese Chess Day的内容是观看象棋比赛、下象棋，未提及“了解历史”，故句子错误，填F；2. Chinese Kite Day的内容包含“make a kite（做风筝）”和“fly the kite（放风筝）”，与句子描述一致，故填T；3. Chinese Music Day的内容有“play the erhu（弹二胡）”，与句子描述一致，故填T；4. Tea Art Day的内容明确有“make tea and drink tea（做茶和喝茶）”，句子说“不能喝茶”错误，填F；5. 喜欢《茉莉花》（中文歌），Chinese Music Day有“sing Chinese songs（唱中文歌）”，可以参加，故填T。
任务二：示例选择Chinese Music Day，原因是喜欢音乐，对应活动内容可做的事是欣赏音乐、弹古筝，符合海报中Chinese Music Day的活动内容，故填写对应短语。
【答案】
任务一:1.F 2.T 3.T 4.F 5.T；任务二: Chinese Music Day; music; enjoy beautiful music and play the guzheng(供参考)
【知识点】
英语阅读理解；信息提取
【点评】
本题结合文化主题考查英语阅读与表达，贴近生活，侧重考查学生提取海报信息的能力，同时锻炼语言运用能力。
【难度系数】
0.7