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一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
一个孩子
一个孩子
吁
(yū xū)哩哩哩地叫了一声,就气喘吁
(yū xū)吁地跑了。答案
xū xū
二、读文段里的拼音,把字词工整、规范地写在田字格里。
答案
大概 惹怒 握住 脖子 摔
三、照样子,写词语。
捶
牛背 ______ ______ ______答案
答题：
1. 拍猪膀（或 拍马屁 （受（题目中捶“牛”背—动词+名词（动物+身体部位）结构启发，选常见动物与身体部位搭配，且拍马屁是常用词） ）
2. 刮羊毛
3. 剪兔毛 （或 打鼠洞 等合理均可）
1. 拍猪膀（或 拍马屁 （受（题目中捶“牛”背—动词+名词（动物+身体部位）结构启发，选常见动物与身体部位搭配，且拍马屁是常用词） ）
2. 刮羊毛
3. 剪兔毛 （或 打鼠洞 等合理均可）
四、照样子,用一连串动作描写表现人物的心情。
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。(害怕)
星期一早上,我起床一看表已经七点了,______。(着急)
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。(害怕)
星期一早上,我起床一看表已经七点了,______。(着急)
答案
示例:急忙刷牙洗脸,然后背上书包,随手抓起一个面包,连和妈妈说声“再见”都顾不上就跑出了家门
五、读课文,填一填。
“我”小时候不怕牛怕鹅→______,金奎叔赶走鹅→金奎叔的话______。
我发现课文记述了作者小时候从______到______的经历,告诉我们：______。
“我”小时候不怕牛怕鹅→______,金奎叔赶走鹅→金奎叔的话______。
我发现课文记述了作者小时候从______到______的经历,告诉我们：______。
答案
“我”被鹅追咬 让“我”明白道理 怕鹅 不怕鹅 看待事物从不同的角度出发就会得到不同的结果
