1 在()里填上合适的单位或数。
零件宽 6()。 洗衣机高 8()。 抽纸外包装宽约()分米。

1. 毫米 分米 1
解析 ● 零件很小,用毫米作单位比较合适。
● 洗衣机比较高,用分米作单位比较合适。
● 根据生活经验,抽纸外包装宽约 10 厘米,也就是1分米。

2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3厘米 ○ 30毫米 7分米 ○ 700厘米 5米 ○ 60分米
80分米 ○ 9米 4米5分米 ○ 400厘米 1米 ○ 1000毫米

2. = ＜ ＜ ＜ ＞ =
解析 单位不同,不能直接比较大小,要先统一成相同的单位,再比较大小。

3 按要求做一做。
画一画：画出线段①和线段②，线段①长56毫米，线段②比1分米短2厘米。
线段①
线段②
比一比：线段（）更长，比另一条线段长（）毫米。

3. 线段①———————————— 56毫米
线段②—————————————— 8厘米
② 24
解析 第一步 计算线段②的长度。1 分米=10 厘米,10-2=8(厘米)。
第二步 画出线段①和线段②。
第三步 比较线段①和线段②的长度。根据画出的线段可知,线段②更长,8 厘米=80 毫米,80-56=24(毫米)。线段②比线段①长 24 毫米。

4 王阿姨家的客厅长3米85厘米，她看中了下面两种沙发组合(单位:分米)。

(1)仅考虑长度，两种沙发组合都能摆下吗？
(2)为了方便通风和打扫卫生，要在沙发两边一共留出20厘米的空隙，那么A组合()摆下，B组合()摆下。(填“能”或“不能”)

4. (1)8+8+22=38(分米)
12+12+12=36(分米)
38 分米=380 厘米 36 分米=360 厘米
3 米 85 厘米=385 厘米
385＞380 385＞360
答:两种沙发组合都能摆下。
解析 第一步 分别计算两种沙发组合的长度。
第二步 统一单位。
第三步 比较客厅长度和两种沙发组合的长度。客厅的长度比两种沙发组合的长度都长,所以仅考虑长度,两种沙发组合都能摆下。
(2)不能 能
解析 第一步 计算留出 20 厘米空隙后,客厅剩余部分的长度。客厅还剩 385-20=365(厘米)。
第二步 比较客厅剩余部分的长度和两种沙发组合的长度。365＜380,365＞360,所以 A 组合不能摆下,B 组合能摆下。

5 小明家里有一些大小相同的铁环，连在一起拉紧后如图所示，这4个铁环连在一起有多长？

5. 5×4=20(厘米)
5+5=10(毫米)
10 毫米=1 厘米
1×3=3(厘米)
20-3=17(厘米)
答:这 4 个铁环连在一起有 17 厘米长。
解析 观察题图,单个铁环的长为 5 厘米,一共有4 个铁环,每两个铁环有 1 处长(5+5)毫米的重合部分,共 3 处重合部分。
第一步 计算 4 个铁环不重合时的长度。
第二步 计算 1 处重合部分的长度。
第三步 单位不统一,统一单位。
第四步 计算 4 个铁环的重合部分的总长度。
第五步 计算拉紧后铁环的总长度。
拉紧后铁环的总长度 = 4个铁环不重合时的长度 - 重合部分的总长度
根据上述分析,列式解答即可。