2026年53天天练三年级数学上册人教版第23页答案
1 10米有多长？100米有多长？1000米有多长？
走2步大约是1米。
走（
20
）步大约是10米，
走（
200
）步大约是100米，
走（
2000
）步大约是1000米。
4个小朋友手拉手站成一排约5米。
（
8
）个小朋友手拉手站成一排约10米，
（
80
）个小朋友手拉手站成一排约100米，
（
800
）个小朋友手拉手站成一排约1000米。

答案

1. 20 200 2000 8 80 800
解析 走2步大约是1米，10米就是10个2步，也就是20步；100米就是100个2步，也就是200步；1000米就是1000个2步，也就是2000步。
4个小朋友手拉手站成一排约5米，10米里面有2个5米，也就是4×2=8(个)小朋友手拉手站成一排约10米。100米里面有10个10米，就是10个8个小朋友，即80个小朋友手拉手站成一排约100米；1000米里面有100个10米，就是100个8个小朋友，即800个小朋友手拉手站成一排约1000米。
2 填一填。
8千米=(
8000
)米 4000米=(
4
)千米 6000米－3千米=(
3000
)米

答案

2. 8000 4 3000
解析 根据1千米=1000米进行换算或计算。
(1)下面关于“1千米”的描述不正确的是(
C
)。

A.小汽车行驶约1分钟的距离
B.公交车行驶约2分钟的距离
C.小学生步行约1小时的距离
D.绕400米跑道走2圈半的距离

答案

3.(1)C
解析 选项A:小汽车每小时行驶60千米左右，行驶1分钟的距离大约是1千米。
选项B:公交车每小时行驶30千米左右，行驶2分钟的距离大约是1千米。
选项C:小学生步行1千米用时约15分钟，步行1小时的距离超过1千米。
选项D:绕400米跑道走两圈半，一共走了400+400+200=1000(米)，1000米=1千米。
综上所述，本题选C。
(2)下图中所指的长度可能是(
C
)。


A.2300千米
B.2700千米
C.2300米
D.2700米

答案

3.(2)C
解析 第一步 判断箭头所指长度的大致范围。
由题图可知，箭头在2千米和3千米之间，2千米=2000米，3千米=3000米，箭头所指数值在2000米和3000米之间，且更接近2000米。
第二步 结合数值范围进行判断。
选项A、B:单位是千米，数值远大于3000米，不符合题意。
选项C:2300米更接近2000米，符合题意。
选项D:2700米更接近3000米，不符合题意。
4 东东家距学校1500米，他每天上学、回家要走两个来回。他每天上学、回家一共要走多少千米？先画图，再解答。

答案


4.
（画法不唯一）
1500+1500=3000(米)
3000米=3千米
3×2=6(千米)
答:他每天上学、回家一共要走6千米。
解析 第一步 计算家到学校一个来回的距离。
第二步 单位不统一，统一单位。
第三步 计算走两个来回是走多少千米。
5 某次长跑比赛中，从起点开始设服务站，之后每隔500米增设一个。当丽丽跑到第5个服务站时，她跑了多少千米？

答案

5. 500+500+500+500=2000(米)
2000米=2千米
答:她跑了2千米。
解析 先数出有几个间隔，一共5个服务站，所以有4个间隔，再计算丽丽跑的总路程。注意统一单位。