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19. $\boldsymbol{B}$ 1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验,如图。
①他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后,把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处,发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
②他用湿冷的毛巾包住导管,发现子火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾,发现导管内壁附有冷凝的固体。
请根据以上实验过程中的现象,回答下列问题:
(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是
(2)子火焰中的可燃物是
(3)该实验成功的关键有两点:一是做实验时,导管不宜过长,否则不能产生子火焰,其原因是
(4)蜡烛火焰分为
①他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后,把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处,发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
②他用湿冷的毛巾包住导管,发现子火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾,发现导管内壁附有冷凝的固体。
请根据以上实验过程中的现象,回答下列问题:
(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是
石蜡
。(2)子火焰中的可燃物是
石蜡蒸气
,蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的,其中,化学性质是石蜡具有可燃性
,物理性质是石蜡的熔点和沸点都较低
。(3)该实验成功的关键有两点:一是做实验时,导管不宜过长,否则不能产生子火焰,其原因是
石蜡蒸气会在较长的导管中冷凝为固态
;二是导管必须插入母火焰的焰心处,若是插到外焰中也不能产生子火焰,其原因是母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分,无石蜡蒸气导出
。(4)蜡烛火焰分为
三
层,温度最高的是外焰
。答案
19.(1)石蜡
(2)石蜡蒸气 石蜡具有可燃性 石蜡的熔点和沸点都较低
(3)石蜡蒸气会在较长的导管中冷凝为固态 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分,无石蜡蒸气导出
(4)三 外焰
(2)石蜡蒸气 石蜡具有可燃性 石蜡的熔点和沸点都较低
(3)石蜡蒸气会在较长的导管中冷凝为固态 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分,无石蜡蒸气导出
(4)三 外焰
解析
【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的“子母火焰”实验展开，解题时需结合蜡烛燃烧的原理：石蜡受热会汽化为蒸气，蒸气可被点燃，遇冷会冷凝为固体；同时需掌握蜡烛火焰的分层及各层特点，据此分析每个问题。
【解析】
(1) 蜡烛的主要成分是石蜡，母火焰中心部位的石蜡受热汽化，当导管被湿冷毛巾包裹时，石蜡蒸气遇冷凝固，因此导管内壁冷凝的固体主要是石蜡。
(2) 导管导出的物质是石蜡蒸气，该蒸气能燃烧，即子火焰的可燃物是石蜡蒸气；蜡烛能产生子母火焰，体现的化学性质是石蜡具有可燃性，物理性质是石蜡的熔点和沸点都较低，受热易汽化、遇冷易凝固。
(3) 若导管过长，石蜡蒸气在导管中会因温度降低冷凝为固态，无法从导管另一端导出，因此不能产生子火焰；母火焰外焰部分石蜡与氧气接触充分，燃烧完全，几乎没有石蜡蒸气剩余，所以插到外焰无法导出石蜡蒸气，不能产生子火焰。
(4) 蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。
【答案】
19.(1)石蜡
(2)石蜡蒸气 石蜡具有可燃性 石蜡的熔点和沸点都较低
(3)石蜡蒸气会在较长的导管中冷凝为固态 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出
(4)三 外焰
【知识点】
石蜡的性质、蜡烛燃烧实验、火焰分层
【点评】
本题通过“子母火焰”实验考查蜡烛燃烧的核心知识点，结合实验现象分析物质的性质，是化学基础实验的典型题目，侧重对实验原理的理解与应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕蜡烛燃烧的“子母火焰”实验展开，解题时需结合蜡烛燃烧的原理：石蜡受热会汽化为蒸气，蒸气可被点燃，遇冷会冷凝为固体；同时需掌握蜡烛火焰的分层及各层特点，据此分析每个问题。
【解析】
(1) 蜡烛的主要成分是石蜡，母火焰中心部位的石蜡受热汽化，当导管被湿冷毛巾包裹时，石蜡蒸气遇冷凝固，因此导管内壁冷凝的固体主要是石蜡。
(2) 导管导出的物质是石蜡蒸气，该蒸气能燃烧，即子火焰的可燃物是石蜡蒸气；蜡烛能产生子母火焰，体现的化学性质是石蜡具有可燃性，物理性质是石蜡的熔点和沸点都较低，受热易汽化、遇冷易凝固。
(3) 若导管过长，石蜡蒸气在导管中会因温度降低冷凝为固态，无法从导管另一端导出，因此不能产生子火焰；母火焰外焰部分石蜡与氧气接触充分，燃烧完全，几乎没有石蜡蒸气剩余，所以插到外焰无法导出石蜡蒸气，不能产生子火焰。
(4) 蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。
【答案】
19.(1)石蜡
(2)石蜡蒸气 石蜡具有可燃性 石蜡的熔点和沸点都较低
(3)石蜡蒸气会在较长的导管中冷凝为固态 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出
(4)三 外焰
【知识点】
石蜡的性质、蜡烛燃烧实验、火焰分层
【点评】
本题通过“子母火焰”实验考查蜡烛燃烧的核心知识点，结合实验现象分析物质的性质，是化学基础实验的典型题目，侧重对实验原理的理解与应用。
【难度系数】
0.6
20. $\boldsymbol{C}$ 在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】见下表。
【实验结论】从所得实验结果可初步分析得出两点结论：
(1)
【实验反思】
(2)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：
(3)你认为此实验结果有什么实际应用价值？
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】见下表。
【实验结论】从所得实验结果可初步分析得出两点结论：
(1)
食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
; 所加食盐并非越多越好,加入0.7g时效果最好,加少了燃烧时间短,加多了蜡烛易灭
。【实验反思】
(2)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：
必须进行三次实验取其平均值,还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响(合理即可)
。(3)你认为此实验结果有什么实际应用价值？
建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源
。答案
20.(1)食盐可以延长蜡烛的燃烧时间 所加食盐并非越多越好,加入0.7g时效果最好,加少了燃烧时间短,加多了蜡烛易灭 (2)必须进行三次实验取其平均值,还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响(合理即可)
(3)建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源
(3)建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源
解析
【分析】
本题是实验探究题，需通过分析实验数据得出结论。首先对比不同食盐质量下蜡烛的燃烧时间和稳定性：食盐质量从0增加到0.7g时，燃烧时间逐渐延长且稳定性正常；食盐质量超过0.7g后，稳定性变差，蜡烛易灭。据此总结实验结论，再反思实验方案的不足（如未多次实验、未测定烛光亮度等），最后联系实际思考应用价值。
【解析】
1. 分析实验数据：
当食盐质量为0时，燃烧时间10min，稳定性正常；
食盐质量为0.1g、0.5g、0.7g时，燃烧时间逐渐延长（15→18→23min），且燃烧稳定性均正常；
食盐质量为0.9g、1.0g时，燃烧稳定性变为易灭、极易灭，虽燃烧时间继续增加，但稳定性下降。
2. 实验结论：
(1) 食盐可以延长蜡烛的燃烧时间；所加食盐并非越多越好，加入0.7g时效果最好，加入过多会导致蜡烛易灭。
3. 实验反思：
(2) 该实验仅做了一次，未多次实验取平均值，结果存在误差；且未测定加入食盐后对烛光亮度的影响，需进一步研究（合理即可）。
4. 应用价值：
(3) 可建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量食盐，延长蜡烛燃烧时间，节约资源。
【答案】
(1) 食盐可以延长蜡烛的燃烧时间；所加食盐并非越多越好，加入0.7g时效果最好，加入过多会导致蜡烛易灭（合理即可）；
(2) 必须进行三次实验取其平均值，还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响（合理即可）；
(3) 建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐，以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源（合理即可）
【知识点】
实验探究、化学与生活
【点评】
本题通过探究食盐对蜡烛燃烧的影响，考查学生分析实验数据、总结结论、反思实验方案及联系实际应用的能力，是典型的实验探究类题目，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.5
本题是实验探究题，需通过分析实验数据得出结论。首先对比不同食盐质量下蜡烛的燃烧时间和稳定性：食盐质量从0增加到0.7g时，燃烧时间逐渐延长且稳定性正常；食盐质量超过0.7g后，稳定性变差，蜡烛易灭。据此总结实验结论，再反思实验方案的不足（如未多次实验、未测定烛光亮度等），最后联系实际思考应用价值。
【解析】
1. 分析实验数据：
当食盐质量为0时，燃烧时间10min，稳定性正常；
食盐质量为0.1g、0.5g、0.7g时，燃烧时间逐渐延长（15→18→23min），且燃烧稳定性均正常；
食盐质量为0.9g、1.0g时，燃烧稳定性变为易灭、极易灭，虽燃烧时间继续增加，但稳定性下降。
2. 实验结论：
(1) 食盐可以延长蜡烛的燃烧时间；所加食盐并非越多越好，加入0.7g时效果最好，加入过多会导致蜡烛易灭。
3. 实验反思：
(2) 该实验仅做了一次，未多次实验取平均值，结果存在误差；且未测定加入食盐后对烛光亮度的影响，需进一步研究（合理即可）。
4. 应用价值：
(3) 可建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量食盐，延长蜡烛燃烧时间，节约资源。
【答案】
(1) 食盐可以延长蜡烛的燃烧时间；所加食盐并非越多越好，加入0.7g时效果最好，加入过多会导致蜡烛易灭（合理即可）；
(2) 必须进行三次实验取其平均值，还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响（合理即可）；
(3) 建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐，以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源（合理即可）
【知识点】
实验探究、化学与生活
【点评】
本题通过探究食盐对蜡烛燃烧的影响，考查学生分析实验数据、总结结论、反思实验方案及联系实际应用的能力，是典型的实验探究类题目，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.5
