1. 一本笔记本7元，一盒水彩笔的价格是一本笔记本的3倍，一盒水彩笔()元，小红买了一盒水彩笔和一本笔记本一共花了()元。
①7
②21
③28

1. ② ③

【分析】
解题时先看第一个问题，求一盒水彩笔的价格，已知一本笔记本7元，水彩笔价格是笔记本的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，就能得到水彩笔的价格。再看第二个问题，求买两种物品一共花的钱，把水彩笔和笔记本的价格相加求和即可，最后对应选择正确选项。
【解析】
1. 计算水彩笔价格：
已知1本笔记本7元，水彩笔价格是笔记本的3倍，列乘法算式：$7×3=21$（元），所以第一空选②。
2. 计算总花费：
把一盒水彩笔和一本笔记本的价格相加，列加法算式：$21+7=28$（元），所以第二空选③。
【答案】
② ③
【知识点】
倍的应用；100以内加法计算
【点评】
这道题结合生活购物的场景，考查倍数关系的理解和简单加法运算的实际应用，只要认真审题理清数量关系，就能顺利解答。
【难度系数】
0.9

2. 小军擦了3块玻璃，妈妈擦了12块玻璃，？
用算式 $12÷3=4$ 可以解决的问题是()。
①小军和妈妈一共擦了多少块玻璃
②妈妈比小军多擦了多少块玻璃
③妈妈擦的玻璃数量是小军的几倍

2. ③

【分析】
解题时先分别判断每个选项对应的计算方法，再和题干给出的$12÷3=4$对比，找到匹配的选项即可。我们要先明确不同问题对应的运算：求总数用加法，求两个数的差用减法，求一个数是另一个数的几倍用除法，逐一判断就能得出正确答案。
【解析】
我们逐个分析3个选项：
① 求小军和妈妈一共擦了多少块玻璃，要把两人擦的玻璃数相加，算式为$3+12=15$，和题干给出的算式不符；
② 求妈妈比小军多擦了多少块玻璃，要计算两个数的差，用减法，算式为$12-3=9$，和题干给出的算式不符；
③ 求妈妈擦的玻璃数量是小军的几倍，就是求12里面有几个3，用除法计算，算式为$12÷3=4$，和题干给出的算式一致。
因此符合要求的是③。
【答案】
③
【知识点】
倍的认识；除法的实际应用
【点评】
这道题考查不同运算对应的实际应用场景，需要学生掌握各运算的适用情况，重点记住求一个数是另一个数的几倍用除法计算，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

3. 悦悦家上个月的用水量是18吨，，悦悦家这个月的用水量是多少吨？能用算式18-6=12(吨)解决的条件为（）。
①这个月的用水量比上个月少6吨
②上个月的用水量是这个月的2倍
③这个月的用水量比上个月多6吨

3. ①

【分析】
解题时先观察给出的算式18-6=12，已知上个月用水量是18吨，算式用减法计算，说明这个月的用水量比上个月少，我们只需要逐个分析3个条件，找到符合“这个月用水量比18吨少6吨”的条件即可。
【解析】
我们逐个分析3个条件：
1. 若选条件①：这个月的用水量比上个月少6吨，求这个月用水量就是用上个月的用水量减去少的6吨，列算式为$18-6=12$（吨），和题目给出的算式一致。
2. 若选条件②：上个月的用水量是这个月的2倍，求这个月用水量需要用除法计算，列算式为$18÷2=9$（吨），和给出的算式不符。
3. 若选条件③：这个月的用水量比上个月多6吨，求这个月用水量需要用加法计算，列算式为$18+6=24$（吨），和给出的算式不符。
因此符合要求的是条件①。
【答案】
①
【知识点】
1. 减法的实际应用
2. 补充条件解决问题
【点评】
这道题考查学生对加减法数量关系的理解，需要结合算式反推对应的数量条件，能有效锻炼学生的逆向思维和分析问题的能力。
【难度系数】
0.8

二、解决问题。
1. 佳佳读一本56页的书，她第一天读了8页，第二天读的是第一天的3倍。她第二天读了多少页？这本书还剩多少页没读？

1. $8×3=24$(页) $56-8=48$(页)
$48-24=24$(页)

【分析】
这道题有两个问题，我们分步解决：首先解决第一个问题，求第二天读的页数，已知第二天读的页数是第一天的3倍，第一天读了8页，求一个数的几倍是多少用乘法计算即可。再解决第二个问题，求剩下没读的页数，用总页数依次减去第一天、第二天读的页数，就能得到剩余页数。
【解析】
1. 计算第二天读的页数：
已知第一天读8页，第二天读的是第一天的3倍，列式为：
$8×3=24$（页）
2. 计算剩余没读的页数：
先用总页数减去第一天读的页数：
$56-8=48$（页）
再减去第二天读的页数：
$48-24=24$（页）
【答案】
她第二天读了24页，这本书还剩24页没读。
【知识点】
倍的应用；100以内加减法；连续两问问题解决
【点评】
本题结合日常阅读的场景，考查基础的倍数计算和减法的实际应用，解题时要理清数量关系，按顺序分步解决两个问题，能锻炼审题和分步运算的能力。
【难度系数】
0.8