15.(2025·新疆)下图为实验室气体制取和应用的常用装置,回答下列问题。


(1)仪器a的名称:。
(2)用高锰酸钾制氧气的发生装置为(填字母序号),反应的文字表达式为。
(3)用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装置为(填字母序号),反应的文字表达式为。
(4)E装置是实践小组同学在老师指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。
①验证甲仓导出的气体是氧气的方法:。
②甲仓的主要作用(答一点)。

15.(1)试管
(2)A 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)BD 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(4)①将带火星的木条伸入甲仓导出的气体中,若木条复燃,证明是氧气
②判断氧气的流速(合理即可)

【分析】
本题考查实验室制取氧气的相关知识，解题思路如下：
1. 仪器识别：回忆初中化学常见实验仪器，确定仪器a的名称；
2. 发生装置选择：依据反应物状态和反应条件判断，高锰酸钾制氧气为固体加热型，对应装置A；过氧化氢制氧气为固液不加热型，对应装置B；
3. 收集装置选择：根据氧气的密度和溶解性，氧气密度比空气大，可用向上排空气法（装置D）收集；
4. 反应文字表达式：明确反应条件，高锰酸钾制氧条件为加热，过氧化氢制氧的催化剂为二氧化锰；
5. 氧气检验：利用氧气的助燃性，用带火星木条检验；
6. 甲仓作用：结合装置特点，可通过气泡快慢判断氧气流速等。
【解析】
(1) 仪器a是实验室常用的反应容器，名称为试管；
(2) 高锰酸钾制氧气，反应物为固体，反应需要加热，故发生装置选A；反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(3) 过氧化氢溶液制氧气，反应物为液体和固体，反应不需要加热，故发生装置选B；氧气密度比空气大，可用向上排空气法（装置D）收集，因此发生和收集装置为BD；反应的文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；
(4) ① 氧气具有助燃性，验证甲仓导出气体是氧气的方法为：将带火星的木条伸入甲仓导出的气体中，若木条复燃，证明是氧气；
② 甲仓可通过观察气泡产生的快慢，判断氧气的流速（合理即可）。
【答案】
(1) 试管
(2) A；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3) BD；过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(4) ① 将带火星的木条伸入甲仓导出的气体中，若木条复燃，证明是氧气；② 判断氧气的流速（合理即可）
【知识点】
常见化学仪器名称、氧气的实验室制取、氧气的检验
【点评】
本题围绕实验室制取氧气的核心基础考点展开，涵盖仪器识别、装置选择、反应表达式书写、气体检验等内容，注重对实验基础知识的掌握与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6