(三)文言文阅读(15分)
吴入郢(节选)
二师①陈于柏举。阖庐之弟夫概王晨请于阖庐曰：“楚瓦不仁其臣莫有死志先伐之其卒必奔。而后大师②继之，必克。”夫概王以其属五千，先击子常之卒。子常之卒奔，楚师乱，吴师大败之。子常奔郑。
吴从楚师，及清发③，阖庐将击之。夫概王曰：“困兽犹斗，况人乎？若知不免而致死，必败我。若使先济者知免，后者慕之，蔑有斗心矣。半济而后可击也。”阖庐从之，又败之。
(选文有删改)
【注释】①二师：吴、楚两国的军队。②师：军队。③清发：水名。
10. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是()。(2分)
A. 其卒必奔 虽乘奔御风(《三峡》)
B. 夫概王以其属五千 有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》)
C. 吴师大败之 吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)
D. 若知不免而致死 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)
11. 用“/”为下面的句子断句。(限断三处)(3分)
楚瓦不仁其臣莫有死志先伐之其卒必奔
12. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)困兽犹斗，况人乎？
(2)若使先济者知免，后者慕之，蔑有斗心矣。
13. 夫概王和邹忌对君主的劝谏方式不同。请比较阅读本文和《邹忌讽齐王纳谏》，整理探究结果。(6分)

10. B
11. 楚瓦不仁/其臣莫有死志/先伐之/其卒必奔
12. (1) 被困的野兽尚且还要搏斗，更何况是人呢？
(2) 如果让先渡过河的人知道自己可以免于一死，后面的人就会羡慕他们，楚军就完全没有斗志了。
13. (1) 夫概王结合战场实时形势，直接向阖庐分析作战利弊，直言进谏，清晰明确地提出作战策略。
(2) 邹忌以自身的家事经历设喻，由小及大，委婉讽谏，用类比的方式劝说齐王广开言路、修明政治。
(3) 两种劝谏方式都适配对应的场景：夫概王身处瞬息万变的战场，直言进谏效率更高，能让君主快速明晰战局做出决策；邹忌劝谏君主改良朝政，委婉讽谏更易让君主放下抵触接纳建议，最终两人的劝谏都被君主采纳，取得了预期的良好效果。

10. 本题考查文言字词含义辨析：A项中“奔”分别译为“逃跑”/“飞奔的马”，含义不同；B项中两个“属”都表类别，可译为“类、部属”，含义相同；C项中“之”分别是代词代指楚军/助词，用于主谓之间取消句子独立性，含义不同；D项中“若”分别译为“代词，指楚军”/“如果”，含义不同。
11. 本题考查文言文断句，结合语句表意和语法结构，在理解句意的基础上按要求断三处即可。
12. 本题考查文言句子翻译，遵循直译为主、字字落实的原则，准确译出重点实词“犹”“济”“蔑”的含义。
13. 本题考查文本对比探究，结合两篇文本的内容，分别概括两人的劝谏特点，再分析两种劝谏方式的适配性与最终效果即可。