一、选一选。
1. 珠穆朗玛峰的海拔约为8849米，是世界第一高峰。下面()表示8849的大致位置最合适。

1. ②

【分析】
解题时首先要先看懂数轴的刻度规则：先观察数轴上相邻的整百刻度，比如8800和8900相差100，中间被平均分成了10个小格，所以每个小格代表10。接下来判断8849的范围：8849比8800大、比8900小，在这两个刻度之间；再看8849的大小，它非常接近8850，也就是8800往后数5个小格的位置，找到最接近这个位置的点即可。
【解析】
1. 确定数轴刻度：8800到8900相差100，被平均分成10小格，每小格代表 $100÷10=10$。
2. 定位8849的位置：8849在8800和8900之间，且非常接近8850，对应8800往后数5小格的位置。
3. 对比三个点：点①接近8840，比8849小；点②接近8850，和8849的位置最匹配；点③接近8870，比8849大。因此②的位置最合适。
【答案】
②
【知识点】
数轴的认识；万以内数的大小比较；数的估算
【点评】
这道题结合生活中的珠峰海拔数据，考查数在数轴上的对应位置，解题的关键是先明确数轴每小格代表的数值，再结合数的大小判断对应位置，只要细心观察就能顺利解答。
【难度系数】
0.8

2. 用“我、爱、中、国”填满下边的方格，使每行、每列以及每个（宫）都用到“我、爱、中、国”且不能重复。“☆”的位置应填()。
①爱
②中
③国

2. ②

【分析】
这是一道四宫汉字数独题，解题时要先明确规则：每行、每列、每个2×2的小宫（四个小方格组成的正方形）里“我、爱、中、国”四个字都只能出现1次，不能重复。我们可以用排除法解题：先找到☆所在的行、列、宫，把里面已经出现的字全部排除，剩下的唯一的字就是☆要填的内容。
【解析】
我们按照排除法逐步推导：
1. 先看☆所在的行，已经有“我”和“爱”两个字，所以☆只能填“中”或者“国”；
2. 再看☆所在的列，已经有“国”这个字，所以☆不能填“国”；
3. 排除掉“我、爱、国”三个字后，剩下的只有“中”，且填入后也符合小宫不重复的规则。
【答案】
②
【知识点】
数独规则、排除法推理
【点评】
本题侧重考察逻辑推理能力，只要牢记数独的不重复规则，按顺序从已知信息多的行、列入手排除错误选项，就能快速得到答案。
【难度系数】
0.8

3. 学校运动会男子400米比赛，龙龙获得冠军，天天的成绩不可能是()。

① 100秒
② 2分20秒
③ 2分

3. ①

【分析】
首先要明确跑步比赛的规则：跑相同的距离，用时越短，跑得越快，成绩越好。龙龙是冠军，说明龙龙的用时是三人中最短的，所以天天的用时一定比龙龙多。解题时先把所有时间都换算成统一单位“秒”，再分别和龙龙的用时比较，比龙龙用时少的就是不可能的。
【解析】
第一步：先统一时间单位，我们知道1分=60秒。
先计算龙龙的成绩：1分58秒=60秒+58秒=118秒。
第二步：明确成绩关系，龙龙是冠军，所以天天的成绩必须大于118秒。
第三步：分别换算选项的时间并比较：
① 100秒：100秒 ＜ 118秒，如果天天是100秒，那天天比龙龙快，冠军就不是龙龙，不符合题意；
② 2分20秒：2分=120秒，2分20秒=120秒+20秒=140秒，140秒＞118秒，符合要求；
③ 2分=120秒，120秒＞118秒，符合要求。
所以天天的成绩不可能是100秒。
【答案】
①
【知识点】
时间单位换算、路程相同比时间
【点评】
这道题结合生活中的跑步比赛场景，既考查了时间单位的换算技能，又需要学生结合“相同距离用时越短速度越快”的常识进行逻辑推理，能锻炼学生结合生活实际解决问题的能力。
【难度系数】
0.8

二、括号里最大能填几？
()×9＜80
8×()＜68
44＞()×8
5×()＜29
54＞()×7
39＞6×()

8 8 5 5 7 6

【分析】
这是表内乘法的大小比较类题目，解题时我们要根据给出的已知乘数回忆对应的乘法口诀，先找到乘积最接近不等号另一侧数字的口诀，再判断乘积是否符合小于（或大于）的要求，如果乘积超出了限定的数值，就把口诀里的未知乘数减1，最终找到满足条件的最大数即可。
【解析】
1. 求（ ）×9＜80：回忆9的乘法口诀，八九七十二（8×9=72＜80），九九八十一（9×9=81＞80），所以最大填8；
2. 求8×（ ）＜68：回忆8的乘法口诀，八八六十四（8×8=64＜68），八九七十二（8×9=72＞68），所以最大填8；
3. 求44＞（ ）×8：等价于（ ）×8＜44，回忆8的乘法口诀，五八四十（5×8=40＜44），六八四十八（6×8=48＞44），所以最大填5；
4. 求5×（ ）＜29：回忆5的乘法口诀，五五二十五（5×5=25＜29），五六三十（5×6=30＞29），所以最大填5；
5. 求54＞（ ）×7：等价于（ ）×7＜54，回忆7的乘法口诀，七七四十九（7×7=49＜54），七八五十六（7×8=56＞54），所以最大填7；
6. 求39＞6×（ ）：等价于6×（ ）＜39，回忆6的乘法口诀，六六三十六（6×6=36＜39），六七四十二（6×7=42＞39），所以最大填6。
【答案】
8 8 5 5 7 6
【知识点】
表内乘法计算，乘法口诀运用，数的大小比较
【点评】
本题重点考查乘法口诀的熟练运用能力，解题时通过对应乘法口诀试算就能快速找到符合要求的最大数，属于基础运算应用题，熟练掌握乘法口诀是解题的关键。
【难度系数】
0.8

三、列竖式计算，带☆的要验算。
76+638=
701-293=
☆800-209=

76+638=714
701-293=408
☆800-209=591
验算：

【分析】
做这类竖式计算题要牢记加减法的竖式计算规则：①加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；②减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。如果遇到被减数某一位是0不够借的情况，要先向前一位借位再给本位借。带☆的减法题验算时，用“差+减数=被减数”的方法验证结果是否正确即可。
【解析】
1. 计算76+638：
将两个数相同数位对齐，从个位开始计算：
个位：6+8=14，在个位写4，向十位进1；
十位：7+3+进位1=11，在十位写1，向百位进1；
百位：6+进位1=7，在百位写7，最终结果为714。
2. 计算701-293：
将两个数相同数位对齐，从个位开始计算：
个位：1-3不够减，向十位借1，但十位是0，先向百位借1当10个十，十位再借1给个位，个位变为11，11-3=8，个位写8；
十位：借走1后剩9，9-9=0，十位写0；
百位：7借走1后剩6，6-2=4，百位写4，最终结果为408。
3. 计算800-209：
将两个数相同数位对齐，从个位开始计算：
个位：0-9不够减，向十位借1，十位是0，先向百位借1当10个十，十位再借1给个位，个位变为10，10-9=1，个位写1；
十位：借走1后剩9，9-0=9，十位写9；
百位：8借走1后剩7，7-2=5，百位写5，最终结果为591。
验算：用差加减数验证，计算591+209：
个位：1+9=10，个位写0，向十位进1；
十位：9+0+进位1=10，十位写0，向百位进1；
百位：5+2+进位1=8，得到结果800，和被减数一致，计算正确。
【答案】
76+638=714
701-293=408
☆800-209=591
验算：
【知识点】
万以内加减法，减法的验算，竖式计算规则
【点评】
这组题目重点考察万以内进退位加减法的竖式计算能力，连续进位加法和被减数末尾、中间有0的连续退位减法是易错点，计算时注意做好进位、借位的标记，养成验算的习惯能有效提升计算的准确率。
【难度系数】
0.8