一、选词填空(每个词或短语只能用一次;必要时需变形)。
few German offer ... to pay attention to Japan important such as develop good habits
1. When I was in Japan, I kept writing in about my daily life.
2. I like eating different kinds of fruit, apples, pears, oranges and so on.
3. My father the weather when he goes out every time.
4. — Thank you very much for so much help me.
— My pleasure. That's what friends are for.
5. It's important like reading books before bedtime every day.
6. Yesterday we saw three in Harbin. They came to the Ice and Snow World.
7. They have realized the of exercise, so they go for a walk every day.
8. The more careful you are, the mistakes you will make.

1. Japanese 2. such as 3. pays attention to 4. offering; to 5. to develop good habits 6. Germans 7. importance 8. fewer

【分析】做选词填空时，需先明确备选词的含义，且每个词/短语只能用一次；再逐句分析句子的语境、语法结构，判断所需词汇的词性、形式（如动词时态、名词单复数、非谓语动词等），最后匹配备选词并调整形式，确保符合语境与语法要求。
【解析】1. 句意为“在日本时，我用______记录日常生活”，需表示“日语”，故填Japanese；2. 句意为“我喜欢不同水果，______苹果、梨等”，表举例用such as，符合语境；3. 固定搭配pay attention to意为“注意”，主语是第三人称单数，时态为一般现在时，故填pays attention to；4. 固定搭配offer sth. to sb.意为“给某人提供某物”，for为介词，后接动名词，故填offering; to；5. 固定结构It's + adj. + to do sth.，需填to develop good habits；6. German意为“德国人”，three后接名词复数，故填Germans；7. 需用important的名词形式importance，构成the importance of（……的重要性），故填importance；8. 固定结构the + 比较级，the + 比较级，few的比较级为fewer，修饰可数名词mistakes，故填fewer。
【答案】1. Japanese 2. such as 3. pays attention to 4. offering; to 5. to develop good habits 6. Germans 7. importance 8. fewer
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】本题为基础选词填空题，主要考察常用词汇的含义、固定搭配及词性变形，需结合句子语境和语法规则选择并调整词汇形式，难度适中。
【难度系数】0.6

1. When a(n) happens, you should try to hide under a strong table to protect yourself.

A.flood
B.fire
C.snow
D.earthquake

1. D

【分析】
首先明确题目要求：选择发生哪种情况时，需躲在结实桌子下保护自己。逐一分析各选项对应的应对措施：A项洪水发生时应向高处转移，无法躲在桌子下避险；B项火灾发生时需用湿毛巾捂口鼻弯腰撤离，不符合躲桌子的要求；C项雪是天气现象，无需躲桌子；D项地震发生时，室内人员可迅速躲在坚固家具（如桌子）下护住头部，符合题意，因此选D。
【解析】
本题考查英语词汇辨析与生活安全常识。题干意为“当________发生时，你应该试着躲在结实的桌子下保护自己”。A选项flood（洪水）的避险方式是向高处转移，不符合；B选项fire（火灾）的避险方式是用湿毛巾捂口鼻低姿撤离，不符合；C选项snow（雪）是天气现象，无需躲桌子避险；D选项earthquake（地震）发生时，室内避险可躲在坚固家具下，符合题干描述，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语词汇辨析，生活安全常识
【点评】
本题结合生活场景考查英语词汇，难度适中，需掌握各选项词义及对应灾害的避险方法。
【难度系数】
0.4

2. — Your uncle is a good actor. He can act very well.
— Yes. He comes out of a school.

A.drama
B.PE
C.language
D.maths

2. A 根据actor可判断出是戏剧学校。

【分析】首先通读对话，抓住关键信息：第一句提到“actor（演员）”，说明叔叔的职业是演员，第二句询问他来自什么学校，需要选择与演员职业相关的学校名词。逐一分析选项：A选项drama（戏剧），drama school指戏剧学校，符合演员的职业背景；B选项PE（体育）对应体育学校，C选项language（语言）对应语言学校，D选项maths（数学）对应数学学校，均与演员职业无关，因此可根据语境确定答案。
【解析】根据对话中“actor（演员）”的关键信息，需选择与演员职业相关的学校名词。A项drama school意为“戏剧学校”，符合语境；B、C、D项对应的学校均与演员职业无关，故排除，选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合日常交际对话，考查学生根据语境选择合适名词的能力，属于基础题型，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】0.8

3. Suzy doesn't paint so as others, but her idea is of all.

A.carefully; the best
B.careful; the best
C.more carefully; the better
D.most carefully; best

3. A "so ... as"中间用形容词或副词的原级，paint 是动词，所以用副词修饰。第二空后有 of all，故用最高级。

【分析】解题分两步：第一步，根据“so...as”结构的用法，它用于原级比较，中间需用形容词或副词原级；句中paint是动词，需用副词修饰，据此排除不符合的选项；第二步，第二空后有“of all”（表三者及以上范围），需用形容词最高级，结合剩余选项确定答案。
【解析】1. 第一空：“so...as”是原级比较结构，中间用形容词/副词原级；paint是动词，需用副词修饰，故排除B（careful是形容词）、C（more carefully是比较级）、D（most carefully是最高级），仅A的carefully是副词原级，符合要求。2. 第二空：由“of all”（三者及以上）可知，需用形容词最高级，最高级前通常加定冠词the，A选项的the best符合。综上选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法、形容词原级、形容词最高级
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及原级比较结构“so...as”的用法、副词修饰动词及形容词最高级的判断，是常见基础考点，侧重语法应用。
【难度系数】0.6

4. My cousin offered me at the airport last night. He planned me around the city.

A.meeting; taking
B.to meet; taking
C.meeting; to take
D.to meet; to take

4. D

【分析】本题考查动词的固定搭配用法。解题思路：先明确句中两个动词offer和plan的常用搭配，二者后均需接动词不定式作宾语，再结合选项匹配正确答案。
【解析】本题考查动词固定搭配。动词offer的固定用法为“offer to do sth”，意为“主动提出做某事”；动词plan的固定用法为“plan to do sth”，意为“计划做某事”。因此第一空填to meet，第二空填to take，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动词不定式；动词固定搭配
【点评】本题为英语基础题型，考查常见动词的不定式搭配，牢记offer和plan后接不定式的用法即可快速解题，是初中英语高频考点。
【难度系数】0.8

5. The baby deer the great danger when the tiger was nearby. So it ran away at once.

A.was aware of
B.was happy with
C.was different from
D.was full of

5. A

【分析】
首先理解句子语境：当老虎在附近时，小鹿______巨大危险，所以立刻跑开。需要结合短语语义，选择符合“察觉、意识到危险”的表达，逐一分析选项含义后确定答案。
【解析】
句子意为：当老虎在附近时，小鹿意识到巨大危险，所以立刻跑开。
各选项短语含义：A. was aware of（意识到）；B. was happy with（对……开心）；C. was different from（与……不同）；D. was full of（充满）。结合语境，小鹿跑开是因为意识到危险，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时
【点评】
本题考查常用动词短语的语义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、词汇运用。
主题群:生活与学习 子主题:学校生活 语篇类型:记叙文 难度:★
Hi, everyone! My name is Billy. I'm in Grade 8 at Qianjiang Middle School. I always feel
1. t after eight classes a day. So I hope my ideal school starts at 8:30 a. m. and
2. e at 3:30 p. m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We
can choose our 3. f lessons to learn. We can 4. s more time doing some reading.
The students do after-school activities for one and a half hours every day. We don't need to do a lot
of 5. h. We are all happy to stay at school. I also hope my ideal school looks like a big
6. g. There are many kinds of flowers around the modern buildings. 7. S smells
are all around the school all year round. The teachers here are always kind, humorous and
8. h. They are both our teachers and our good friends. The students are polite and
9. f. We all love our school and know how to 10. k our school clean and tidy.

1. tired 2. ends 3. favourite 4. spend 5. homework 6. garden 7. Sweet 8. helpful 9. friendly 10. keep

【分析】本题为根据首字母提示完成单词的词汇运用题，围绕理想学校的主题展开。解题时需先通读全文把握文章大意（Billy介绍自己理想中的学校的样子），再结合上下文语境、首字母提示，同时兼顾固定搭配来确定每个空的正确单词，确保填入的单词符合语法和语义逻辑。
【解析】1. 句意：一天八节课后我总是感觉累，结合首字母t，填形容词tired；2. 前半句提到学校开始时间，此处对应表示“结束”，首字母为e，填ends；3. 句意：我们可以选择最喜欢的课程，首字母f，填favourite；4. 固定搭配“spend + 时间 + doing sth”表示“花费时间做某事”，首字母s，填spend；5. 句意：我们不需要做很多作业，首字母h，填homework；6. 句意：理想学校像一个大花园，首字母g，填garden；7. 句意：全年学校周围都有甜美的气味，首字母S，填Sweet；8. 句意：老师善良、幽默且乐于助人，首字母h，填helpful；9. 句意：学生们有礼貌且友好，首字母f，填friendly；10. 固定搭配“keep sth + 形容词”表示“保持某物处于某种状态”，首字母k，填keep。
【答案】tired, ends, favourite, spend, homework, garden, Sweet, helpful, friendly, keep
【知识点】词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】本题结合学校生活语境，考查首字母填空的词汇运用能力，涉及基础词汇和常用固定搭配，难度适中，适合八年级学生练习。
【难度系数】0.6