一、回想故事,拼一拼,写一写。
1. 小鸟□□了青蛙,青蛙却认为他在说□□。
2. 一□,有个人□了□□葫芦,□□劝他治蚜虫。
1. 小鸟□□了青蛙,青蛙却认为他在说□□。
2. 一□,有个人□了□□葫芦,□□劝他治蚜虫。
答案
1. 回答 大话
2. 次 种 一棵 邻居
解析 书写时注意,“次”的偏旁不要写成三点水,“棵”不要写成“颗”。
2. 次 种 一棵 邻居
解析 书写时注意,“次”的偏旁不要写成三点水,“棵”不要写成“颗”。
二、用“√”选择加点字正确的读音和字形。
1. 哀号 (háo hào) 当当 作(dāng dàng) 口(渴 喝)
2. 小鸟说:“你弄 (nòng nèng)错了。天无边无(际 邚),大得很(哪 那)!”
1. 哀
2. 小鸟说:“你
答案
1. háo dàng 渴
2. nòng 际 哪
解析 “号”读háo时有大声哭等意思,可以组词“哀号”。“当”读dàng时有当作、作为等意思。“哪”用在句末,表示增强语气;“那”是代词,指较远的时间、地方或事物,跟“这”相对。
2. nòng 际 哪
解析 “号”读háo时有大声哭等意思,可以组词“哀号”。“当”读dàng时有当作、作为等意思。“哪”用在句末,表示增强语气;“那”是代词,指较远的时间、地方或事物,跟“这”相对。
三、下面的台词应该用什么语气来说?选一选。(填序号)
1. 快治一治叶子上的蚜虫吧!(
2. 你从哪儿来呀?(
3. 傻喜鹊,别啰唆。(
4. 叶子上的虫还用治?(

1. 快治一治叶子上的蚜虫吧!(
④
)2. 你从哪儿来呀?(
①
)3. 傻喜鹊,别啰唆。(
②
)4. 叶子上的虫还用治?(
③
)答案
1. ④ 2. ① 3. ② 4. ③
解析 句1表达的是希望赶紧治蚜虫,语气急切,选④。句2询问对方从哪里来,带有好奇的语气,选①。句3表现出不耐烦,不想听对方啰唆,选②。句4是反问句,表达不相信叶子上的虫需要治,选③。
解析 句1表达的是希望赶紧治蚜虫,语气急切,选④。句2询问对方从哪里来,带有好奇的语气,选①。句3表现出不耐烦,不想听对方啰唆,选②。句4是反问句,表达不相信叶子上的虫需要治,选③。
四、用上合适的词语,把剧本写得更生动。
1. 喜鹊不厌其烦地劝寒号鸟,说了(
A. 甜言蜜语 B. 三言两语 C. 千言万语 D. 豪言壮语
2. 把句子补充完整。
(1)种葫芦的人看到葫芦藤上结了小葫芦,他乐得直
后来小葫芦都落了,他急得直
(2)喜鹊在
1. 喜鹊不厌其烦地劝寒号鸟,说了(
C
),寒号鸟(B
)糊弄过去了。A. 甜言蜜语 B. 三言两语 C. 千言万语 D. 豪言壮语
2. 把句子补充完整。
(1)种葫芦的人看到葫芦藤上结了小葫芦,他乐得直
拍手
。后来小葫芦都落了,他急得直
跺脚
。(2)喜鹊在
高大
的杨树上做了个温暖
的窝过冬。答案
1. C B
解析 “千言万语”指很多很多的话,“三言两语”指很少的几句话,“甜言蜜语”指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话,“豪言壮语”指气魄很大的话。理解词语意思后再结合语境完成练习,“喜鹊不厌其烦地劝”表示喜鹊说了很多话,而寒号鸟糊弄过去表示寒号鸟用简单的几句话应付了事。
2. (1)示例:拍手 跺脚
解析 这里要补充的是高兴和着急时的样子,例如感到高兴可以是“乐得直拍手”,感到着急可以是“急得直跺脚”。
(2)示例:高大 温暖
解析 结合语境,杨树通常是高大的,可用“高大”形容;过冬的窝让喜鹊在寒风中也能暖暖和和,可用“温暖”形容。
解析 “千言万语”指很多很多的话,“三言两语”指很少的几句话,“甜言蜜语”指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话,“豪言壮语”指气魄很大的话。理解词语意思后再结合语境完成练习,“喜鹊不厌其烦地劝”表示喜鹊说了很多话,而寒号鸟糊弄过去表示寒号鸟用简单的几句话应付了事。
2. (1)示例:拍手 跺脚
解析 这里要补充的是高兴和着急时的样子,例如感到高兴可以是“乐得直拍手”,感到着急可以是“急得直跺脚”。
(2)示例:高大 温暖
解析 结合语境,杨树通常是高大的,可用“高大”形容;过冬的窝让喜鹊在寒风中也能暖暖和和,可用“温暖”形容。
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