一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. This notebook is much (厚的) than that one, but it's cheaper.
2. — What do you think of the movie?
— It is (糟糕的). I don't want to watch it again.
3. It was very cold last night. A strong (暴风雪) came and we had to stay at home.
4. It snowed heavily last night. The road is (结冰的), so you must walk carefully.
5. It's dangerous for you to swim in such a d river alone.
6. — What's the ______ (beginning) of the story?
— It's about a little bird's first trip.

1. thicker 2. awful 3. snowstorm 4. frozen 5. deep 6. start

【分析】
本题为根据句意及提示写单词的题型，需结合句子语境、语法规则（如比较级）、中文释义、首字母或英文解释确定单词，每空限填一词。解题时先分析句子所需词性，再匹配对应提示，确保单词形式正确。
【解析】
1. 句中出现than，需用形容词比较级，“厚的”对应单词thick，比较级为thicker，故填thicker。
2. 此处需形容词作表语，“糟糕的”对应英文awful，故填awful。
3. “暴风雪”对应的英文名词是snowstorm，前面有不定冠词a，用单数形式，故填snowstorm。
4. 此处需形容词作表语，“结冰的”对应英文frozen，故填frozen。
5. 首字母为d，修饰名词river，结合语境“独自在这样的河里游泳危险”，可知是deep（深的），故填deep。
6. 英文解释为beginning（开始），此处需名词，beginning的同义词为start，故填start。
【答案】
1. thicker 2. awful 3. snowstorm 4. frozen 5. deep 6. start
【知识点】
形容词比较级、形容词、名词
【点评】
本题考查基础单词的拼写与运用，涉及比较级变化、同义词转换等基础考点，学生结合语境和提示即可完成，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

()1. — Jack, the fish smells bad. it .
— OK, I will.

A.Use; up
B.Eat; up
C.Give; away
D.Throw; away

1.D

【分析】
首先理解对话语境：前一句提到鱼闻起来坏了，结合生活常识，坏了的鱼不能食用，需要扔掉。接着分析各选项的动词短语含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话翻译：——杰克，这鱼闻起来坏了，把它扔掉。——好的，我会的。
各选项短语含义：A. use up 用完；B. eat up 吃光；C. give away 赠送；D. throw away 扔掉。根据“smells bad（闻起来坏了）”可知，鱼变质应扔掉，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景考查动词短语辨析，需先理解对话语境，再准确掌握各短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2. They stood in the city square for half an hour, the stars in the sky.

A.to watch
B.watch
C.watching
D.watched

2.C

【分析】
本题考查非谓语动词的用法。首先分析句子结构：主句已有谓语动词stood，空格处需填非谓语形式作伴随状语。主语They与动词watch是主动关系，需用现在分词表主动的伴随动作；不定式表目的/将来，动词原形不能作非谓语，过去式是谓语形式，均不符合语境。
【解析】
句子主干为“They stood in the city square for half an hour”，主谓结构完整，空格处作伴随状语。主语They与watch为主动关系，现在分词watching可作伴随状语，表与stood同时发生的主动动作。A项不定式表目的/将来，B项动词原形不能作非谓语，D项watched是谓语形式，均排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
非谓语动词（现在分词作伴随状语）
【点评】
本题考查基础非谓语用法，核心是区分不同非谓语形式的功能，需先分析句子结构判断非谓语类型，再结合主被动关系选择正确形式，属于常规考点。
【难度系数】
0.5

()3. It's raining heavily outside. You go out now. And if you need to get some books, you wait until the rain stops.

A.had better not; have to
B.had better not; has to
C.had better; have to
D.had better; has to

3.A

【分析】首先根据语境“外面雨下得很大”，第一空需表达否定建议，对应固定搭配had better not do sth；第二空需结合主语的人称确定have to的形式，主语为you时用原形have to，据此逐步排除错误选项。
【解析】1. 第一空：由前句“It's raining heavily outside.”可知，此处应表否定建议，固定结构had better not do sth意为“最好不要做某事”，排除含had better（表肯定建议）的C、D选项。2. 第二空：主语为第二人称you，have to表“不得不”时，主语为第二人称用原形have to，has to仅用于第三人称单数主语，排除B选项。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词；固定搭配；主谓一致
【点评】本题考查情态动词的固定用法及主谓一致，属于英语基础语法题，需掌握had better的否定形式和have to的人称变化规则，难度适中。
【难度系数】0.7

()4. — It is important to what we have learned with our life.
— You are right. We can really learn a lot from it.

A.play
B.satisfy
C.compare
D.connect

4.D

【分析】
这是一道动词词义辨析题，解题思路为：先明确每个选项动词的含义，再结合句子语境和固定搭配，筛选出符合句意的正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. play：意为“玩；演奏”，代入句中语义不通，排除；
B. satisfy：意为“使满意”，不符合“所学与生活关联”的语境，排除；
C. compare：意为“比较”，固定搭配为compare...with...（把……和……比较），不符合句意，排除；
D. connect：意为“连接”，固定搭配connect...with...表示“把……和……联系起来”，符合“将所学知识与生活关联”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查动词词义及常用固定搭配，需结合语境理解动词含义，掌握常见动词的搭配用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

()5. — What do you think of the city?
— It's not very big. You can it on foot.

A.look for
B.turn around
C.get around
D.prepare for

5.C

【分析】
这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先理解对话语境，再逐一分析每个选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。首先看对话：问句询问对城市的看法，答语说明城市不大，需要选表示“步行就能四处走动/游览”的短语，再逐一排除不符合的选项。
【解析】
先分析各选项短语的含义：A. look for意为“寻找”；B. turn around意为“转身”；C. get around意为“四处走动、游览”；D. prepare for意为“为……做准备”。结合语境“这个城市不是很大，你可以步行________”，只有“四处走动、游览”符合句意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择合适短语，属于基础题型，侧重考查学生对常见动词短语的掌握。
【难度系数】
0.7

()6. — Hello! May I speak to Helen, please? —

A.I don't think so.
B.I am Helen.
C.Hurry up, please.
D.This is Helen speaking.

6.D

【分析】本题考查电话交际用语的情景运用。首先明确打电话时的固定表达规则：介绍自己不能用“I am...”，需用“This is... speaking.”；其次分析语境：对方请求与海伦通话，回答应表明自己就是海伦，再逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】打电话时，正确介绍自己的表达为“This is sb. speaking.”，而非“I am sb.”。A项“I don't think so.”意为“我不这么认为”，不符合语境；B项“I am Helen.”是错误的电话用语表达；C项“Hurry up, please.”意为“请快点”，与语境无关；D项“This is Helen speaking.”是电话用语中“我是海伦”的正确表达，符合要求。
【答案】D
【知识点】电话交际用语、日常情景对话
【点评】本题为基础情景交际题，聚焦电话用语的核心表达，难度较低，旨在考查学生对日常交际用语的掌握情况。
【难度系数】0.8

三、 跨学科 物理 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:自然生态 子主题:知识科普 语篇类型:说明文 难度:★★
When the sun comes out after it rains, run outside. You may see a rainbow（彩虹） in
1. sky. Rainbows are tricks made by light. We can see them, 2. we
can't touch them or walk around them. They seem to move away when we try to get close to
3. (they). What causes rainbows? Science can explain(解释) it.
Look around the next time you see a rainbow. The sun will be shining. There will be some
rain 4. (cloud) far away. Rainbows need water drops and sunlight to form(形成).
They can even form under the bright moon. These are called moonbows.
Knowing how light moves helps explain rainbows. Now think of 5. (try) to run
through water. You will move more 6. (slow) through water because it is thicker
than air. In the same way, light moves 7. (fast) through air than through water. As
light moves through water, it slows down and bends(弯曲).
Rainbows form when water drops meet sunlight. The light bends when it 8. (get) into each drop. Then it reflects once inside each drop. The light bends again as it leaves the drop. This happens in millions of water drops 9. once, making the colours of a rainbow. Sunlight is made up of many colours. Water drops split(分) the sunlight into different colours. Splitting light makes a rainbow. You can't see a rainbow everywhere. You have to be in the right place to see one.
Science explains how rainbows form. Still, it is always exciting to see a rainbow on a
10. (rain) day.

1. the 2. but 3. them 4. clouds 5. trying 6. slowly 7. faster 8. gets 9. at 10. rainy

【分析】本题为英语语法填空题，结合彩虹形成的科普短文，解题时需先通读全文把握语境逻辑，再针对每个空，从语法规则（如冠词、代词、动词形式）、词性变化（如形容词转副词、名词复数）、固定搭配、逻辑关系（转折）等角度逐一分析，确定每个空的正确答案。
【解析】1. 固定搭配“in the sky”表示“在天空中”，需用定冠词the，故填the。
2. 前句“能看见彩虹”与后句“不能触摸它们”为转折关系，需用转折连词but，故填but。
3. 介词to后需接人称代词宾格，they的宾格为them，故填them。
4. some后接可数名词复数，cloud的复数形式为clouds，故填clouds。
5. 短语think of中of为介词，后接动名词作宾语，try的动名词形式为trying，故填trying。
6. 此处修饰动词move，需用副词，slow的副词形式为slowly，故填slowly。
7. 句中出现比较级标志词than，需用副词fast的比较级faster，故填faster。
8. 主语it为第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，get的第三人称单数为gets，故填gets。
9. 固定搭配at once意为“一次”，符合语境，故填at。
10. 此处修饰名词day，需用形容词，rain的形容词形式为rainy，故填rainy。
【答案】1. the 2. but 3. them 4. clouds 5. trying 6. slowly 7. faster 8. gets 9. at 10. rainy
【知识点】冠词与连词的用法、词性转换、固定搭配
【点评】本题为跨学科语法填空题，融合英语语法与物理科普知识，考查学生的语法运用能力及语境理解能力，难度适中，需学生掌握基础语法规则与常用固定搭配。
【难度系数】0.6