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1. (2023·益阳)比较物体运动的快慢有两种方法:一种是比较相同时间内物体经过的路程;另一种方法是
比较相同路程内所用的时间
.若甲物体在5 s内通过的路程是60 m,乙物体在7 s内通过的路程为80 m,运动较快的是甲
物体.答案
1. 比较相同路程内所用的时间 甲
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确比较物体运动快慢的两种常用方法：一是相同时间内比较通过的路程，路程长的运动快；二是相同路程内比较所用的时间，时间短的运动快。其次，判断甲、乙谁运动更快，可通过计算各自的速度（速度等于路程与时间的比值），速度大的物体运动更快。
【解析】
1. 比较物体运动快慢的方法：除了相同时间内比较路程，另一种方法是比较相同路程内所用的时间，时间短的运动更快。
2. 计算甲、乙的速度：甲的速度$v_{甲}=\frac{s_{甲}}{t_{甲}}=\frac{60m}{5s}=12m/s$，乙的速度$v_{乙}=\frac{s_{乙}}{t_{乙}}=\frac{80m}{7s}\approx11.4m/s$。因为$12m/s＞11.4m/s$，所以甲物体运动较快。
【答案】
比较相同路程内所用的时间；甲
【知识点】
运动快慢的比较、速度的计算
【点评】
本题考查比较物体运动快慢的方法及速度的简单计算，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需明确比较物体运动快慢的两种常用方法：一是相同时间内比较通过的路程，路程长的运动快；二是相同路程内比较所用的时间，时间短的运动快。其次，判断甲、乙谁运动更快，可通过计算各自的速度（速度等于路程与时间的比值），速度大的物体运动更快。
【解析】
1. 比较物体运动快慢的方法：除了相同时间内比较路程，另一种方法是比较相同路程内所用的时间，时间短的运动更快。
2. 计算甲、乙的速度：甲的速度$v_{甲}=\frac{s_{甲}}{t_{甲}}=\frac{60m}{5s}=12m/s$，乙的速度$v_{乙}=\frac{s_{乙}}{t_{乙}}=\frac{80m}{7s}\approx11.4m/s$。因为$12m/s＞11.4m/s$，所以甲物体运动较快。
【答案】
比较相同路程内所用的时间；甲
【知识点】
运动快慢的比较、速度的计算
【点评】
本题考查比较物体运动快慢的方法及速度的简单计算，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
2. (2025·黄山期末)骑行的意义在于快乐、放松与锻炼.小华从高德地图上查出家与学校的距离为2.52 km，某次从家骑至学校耗时12分钟，她的速度是
3.5
m/s，合12.6
km/h.答案
2. 3.5 12.6
解析
【分析】
要计算速度，需运用速度公式$v=\frac{s}{t}$，计算时需先统一单位：求$m/s$时，将路程换算为米、时间换算为秒；求$km/h$时，可直接用千米和小时作单位，或通过$1m/s=3.6km/h$换算。
【解析】
1. 计算速度（单位：$m/s$）：
路程$s=2.52\ \mathrm{km}=2.52×1000\ \mathrm{m}=2520\ \mathrm{m}$，
时间$t=12\ \mathrm{min}=12×60\ \mathrm{s}=720\ \mathrm{s}$，
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，得$v=\frac{2520\ \mathrm{m}}{720\ \mathrm{s}}=3.5\ \mathrm{m/s}$。
2. 换算速度（单位：$km/h$）：
方法一：利用$1\ \mathrm{m/s}=3.6\ \mathrm{km/h}$，则$3.5\ \mathrm{m/s}=3.5×3.6\ \mathrm{km/h}=12.6\ \mathrm{km/h}$；
方法二：时间$t=12\ \mathrm{min}=\frac{12}{60}\ \mathrm{h}=0.2\ \mathrm{h}$，则$v=\frac{2.52\ \mathrm{km}}{0.2\ \mathrm{h}}=12.6\ \mathrm{km/h}$。
【答案】
3.5；12.6
【知识点】
速度公式应用；速度单位换算
【点评】
本题考查速度的基本计算及单位换算，核心是掌握单位换算进率，计算时注意单位统一，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要计算速度，需运用速度公式$v=\frac{s}{t}$，计算时需先统一单位：求$m/s$时，将路程换算为米、时间换算为秒；求$km/h$时，可直接用千米和小时作单位，或通过$1m/s=3.6km/h$换算。
【解析】
1. 计算速度（单位：$m/s$）：
路程$s=2.52\ \mathrm{km}=2.52×1000\ \mathrm{m}=2520\ \mathrm{m}$，
时间$t=12\ \mathrm{min}=12×60\ \mathrm{s}=720\ \mathrm{s}$，
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，得$v=\frac{2520\ \mathrm{m}}{720\ \mathrm{s}}=3.5\ \mathrm{m/s}$。
2. 换算速度（单位：$km/h$）：
方法一：利用$1\ \mathrm{m/s}=3.6\ \mathrm{km/h}$，则$3.5\ \mathrm{m/s}=3.5×3.6\ \mathrm{km/h}=12.6\ \mathrm{km/h}$；
方法二：时间$t=12\ \mathrm{min}=\frac{12}{60}\ \mathrm{h}=0.2\ \mathrm{h}$，则$v=\frac{2.52\ \mathrm{km}}{0.2\ \mathrm{h}}=12.6\ \mathrm{km/h}$。
【答案】
3.5；12.6
【知识点】
速度公式应用；速度单位换算
【点评】
本题考查速度的基本计算及单位换算，核心是掌握单位换算进率，计算时注意单位统一，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 小明在查阅一些常见物体的运动速度时，记录了一些数据，请你给他填上合适的单位：
（1）人步行的速度1.2
（2）正常行驶的汽车80
（3）声音在空气中的传播速度340
（4）光在真空中的传播速度$3×10^5$
（1）人步行的速度1.2
m/s
.（2）正常行驶的汽车80
km/h
.（3）声音在空气中的传播速度340
m/s
.（4）光在真空中的传播速度$3×10^5$
km/s
.答案
3.（1）m/s （2）km/h （3）m/s （4）km/s
解析
【分析】
要填写合适的速度单位，需结合生活实际中各物体的大致运动速度，回忆不同速度单位的适用场景：人步行速度较慢，常用m/s；汽车行驶速度较快，常用km/h；声音在空气中的速度是固定常识值；光的速度极大，需选择合适的大单位。
【解析】
（1）人步行时，每秒大约走1.2米，因此速度单位为m/s；
（2）正常行驶的汽车，每小时行驶约80千米，因此速度单位为km/h；
（3）声音在空气中的传播速度为固定值340m/s，故单位为m/s；
（4）光在真空中的传播速度为$3×10^8 m/s$，换算为km/s是$3×10^5 km/s$，因此单位为km/s。
【答案】
（1）m/s；（2）km/h；（3）m/s；（4）km/s
【知识点】
速度单位、常见物体的运动速度
【点评】
本题考查对常见物体速度的认知，属于基础常识题，结合生活经验即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要填写合适的速度单位，需结合生活实际中各物体的大致运动速度，回忆不同速度单位的适用场景：人步行速度较慢，常用m/s；汽车行驶速度较快，常用km/h；声音在空气中的速度是固定常识值；光的速度极大，需选择合适的大单位。
【解析】
（1）人步行时，每秒大约走1.2米，因此速度单位为m/s；
（2）正常行驶的汽车，每小时行驶约80千米，因此速度单位为km/h；
（3）声音在空气中的传播速度为固定值340m/s，故单位为m/s；
（4）光在真空中的传播速度为$3×10^8 m/s$，换算为km/s是$3×10^5 km/s$，因此单位为km/s。
【答案】
（1）m/s；（2）km/h；（3）m/s；（4）km/s
【知识点】
速度单位、常见物体的运动速度
【点评】
本题考查对常见物体速度的认知，属于基础常识题，结合生活经验即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. (2025·南通模拟)甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2:1,则速度之比是
2:1
;若两车经过相同路程所用的时间之比是1:2,则速度之比是2:1
.答案
4. 2:1 2:1
解析
【分析】本题考查匀速直线运动的速度比例计算，核心是利用速度公式$v=\frac{s}{t}$，结合题目给出的路程或时间比例关系推导速度比例。需明确：当时间相同时，速度与路程成正比；当路程相同时，速度与时间成反比。
【解析】根据匀速直线运动的速度公式$v=\frac{s}{t}$：
1. 当两车相同时间$t$内，路程之比$s_1:s_2=2:1$，则速度$v_1=\frac{s_1}{t}$，$v_2=\frac{s_2}{t}$，速度比$v_1:v_2=\frac{s_1}{t}:\frac{s_2}{t}=s_1:s_2=2:1$；
2. 当两车相同路程$s$时，时间之比$t_1:t_2=1:2$，则速度$v_1=\frac{s}{t_1}$，$v_2=\frac{s}{t_2}$，速度比$v_1:v_2=\frac{s}{t_1}:\frac{s}{t_2}=t_2:t_1=2:1$；
【答案】2:1 2:1
【知识点】匀速直线运动、速度公式应用
【点评】本题是初中物理基础题，重点考查速度公式的灵活运用，关键是掌握“时间相同速度与路程成正比、路程相同速度与时间成反比”的规律，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】根据匀速直线运动的速度公式$v=\frac{s}{t}$：
1. 当两车相同时间$t$内，路程之比$s_1:s_2=2:1$，则速度$v_1=\frac{s_1}{t}$，$v_2=\frac{s_2}{t}$，速度比$v_1:v_2=\frac{s_1}{t}:\frac{s_2}{t}=s_1:s_2=2:1$；
2. 当两车相同路程$s$时，时间之比$t_1:t_2=1:2$，则速度$v_1=\frac{s}{t_1}$，$v_2=\frac{s}{t_2}$，速度比$v_1:v_2=\frac{s}{t_1}:\frac{s}{t_2}=t_2:t_1=2:1$；
【答案】2:1 2:1
【知识点】匀速直线运动、速度公式应用
【点评】本题是初中物理基础题，重点考查速度公式的灵活运用，关键是掌握“时间相同速度与路程成正比、路程相同速度与时间成反比”的规律，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
5. 某同学步行的速度约为1.2米/秒，他从家步行到校门口所需的时间约10分钟，他家到校门口的路程约为 （
A.12米
B.72米
C.720米
D.1 200米
C
）A.12米
B.72米
C.720米
D.1 200米
答案
5. C
解析
【分析】
要计算家到校门口的路程，需利用速度公式，关键是先统一单位：将时间单位从分钟转换为秒，再代入路程公式计算，最后匹配选项。
【解析】
1. 单位换算：时间 $ t = 10\,\mathrm{分钟} = 10 × 60\,\mathrm{秒} = 600\,\mathrm{秒} $；
2. 根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，变形得路程公式 $ s = vt $；
3. 代入数据计算：$ s = 1.2\,\mathrm{m/s} × 600\,\mathrm{s} = 720\,\mathrm{m} $，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用、单位换算
【点评】
本题为基础速度计算应用题，核心是单位统一，避免时间单位未转换的常见错误，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
要计算家到校门口的路程，需利用速度公式，关键是先统一单位：将时间单位从分钟转换为秒，再代入路程公式计算，最后匹配选项。
【解析】
1. 单位换算：时间 $ t = 10\,\mathrm{分钟} = 10 × 60\,\mathrm{秒} = 600\,\mathrm{秒} $；
2. 根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，变形得路程公式 $ s = vt $；
3. 代入数据计算：$ s = 1.2\,\mathrm{m/s} × 600\,\mathrm{s} = 720\,\mathrm{m} $，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用、单位换算
【点评】
本题为基础速度计算应用题，核心是单位统一，避免时间单位未转换的常见错误，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
6. (2023·恩施州)李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”(注：2里为1 km，“一日还”指大约24 h从白帝城到达江陵).诗人所描述的船速最接近 (
A.2 km/h
B.10 km/h
C.20 km/h
D.1 000 km/h
C
)A.2 km/h
B.10 km/h
C.20 km/h
D.1 000 km/h
答案
6. C
解析
【分析】
要解决这道题，需先将诗句中的“千里”换算为以km为单位的路程，再根据速度公式计算船速，最后对比选项得出答案。首先明确单位换算关系：2里=1km，先把“千里”（1000里）换算成km，再用路程除以时间得到速度，即可选出最接近的选项。
【解析】
1. 路程换算：已知2里=1km，“千里”即1000里，换算为km的路程为：$ s = \frac{1000}{2} \mathrm{km} = 500 \mathrm{km} $；
2. 时间确定：题目中“一日还”对应的时间为$ t = 24 \mathrm{h} $；
3. 速度计算：根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得船速：$ v = \frac{500 \mathrm{km}}{24 \mathrm{h}} \approx 20.8 \mathrm{km/h} $；
4. 选项对比：计算结果约20.8km/h，最接近20km/h，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
速度计算、单位换算
【点评】
本题结合古诗词考查速度的计算，核心是正确完成单位换算，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先将诗句中的“千里”换算为以km为单位的路程，再根据速度公式计算船速，最后对比选项得出答案。首先明确单位换算关系：2里=1km，先把“千里”（1000里）换算成km，再用路程除以时间得到速度，即可选出最接近的选项。
【解析】
1. 路程换算：已知2里=1km，“千里”即1000里，换算为km的路程为：$ s = \frac{1000}{2} \mathrm{km} = 500 \mathrm{km} $；
2. 时间确定：题目中“一日还”对应的时间为$ t = 24 \mathrm{h} $；
3. 速度计算：根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得船速：$ v = \frac{500 \mathrm{km}}{24 \mathrm{h}} \approx 20.8 \mathrm{km/h} $；
4. 选项对比：计算结果约20.8km/h，最接近20km/h，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
速度计算、单位换算
【点评】
本题结合古诗词考查速度的计算，核心是正确完成单位换算，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
7. 小汽车的速度为100 km/h，自行车的速度是5 m/s，这说明 （
A.汽车的速度一定比自行车快
B.自行车运动的时间一定比小汽车长
C.小汽车行驶路程一定比自行车的长
D.小汽车一定始终行驶在自行车的前方
A
）A.汽车的速度一定比自行车快
B.自行车运动的时间一定比小汽车长
C.小汽车行驶路程一定比自行车的长
D.小汽车一定始终行驶在自行车的前方
答案
7. A
解析
【分析】要解决这道题，首先需统一速度单位才能准确比较两者速度大小，再结合速度、路程、时间的关系及位置判断的条件分析各选项：第一步，将自行车速度的单位从m/s换算为km/h；第二步，比较两者速度大小判断A选项；第三步，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$分析B、C选项，根据初始位置和运动时间分析D选项。
【解析】首先统一速度单位：因为$1m/s=3.6km/h$，所以自行车速度$5m/s=5×3.6km/h=18km/h$。小汽车速度为$100km/h$，显然$100km/h＞18km/h$，说明汽车速度比自行车快，故A正确。
对其他选项分析：
B选项：运动时间$t=\frac{s}{v}$，未知两者运动的路程，无法比较时间长短，错误；
C选项：行驶路程$s=vt$，未知两者运动的时间，无法比较路程长短，错误；
D选项：两者的初始位置未知，运动时间也不确定，无法确定小汽车一定在自行车前方，错误。
【答案】A
【知识点】速度单位换算、速度公式应用
【点评】本题考查速度单位换算及速度相关物理概念，属于基础题，需注意单位统一，避免因单位不统一误判，同时要明确路程、时间与速度的关系，以及位置判断的前提条件。
【难度系数】0.8
【解析】首先统一速度单位：因为$1m/s=3.6km/h$，所以自行车速度$5m/s=5×3.6km/h=18km/h$。小汽车速度为$100km/h$，显然$100km/h＞18km/h$，说明汽车速度比自行车快，故A正确。
对其他选项分析：
B选项：运动时间$t=\frac{s}{v}$，未知两者运动的路程，无法比较时间长短，错误；
C选项：行驶路程$s=vt$，未知两者运动的时间，无法比较路程长短，错误；
D选项：两者的初始位置未知，运动时间也不确定，无法确定小汽车一定在自行车前方，错误。
【答案】A
【知识点】速度单位换算、速度公式应用
【点评】本题考查速度单位换算及速度相关物理概念，属于基础题，需注意单位统一，避免因单位不统一误判，同时要明确路程、时间与速度的关系，以及位置判断的前提条件。
【难度系数】0.8
8.（2024·滨湖区模拟）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中不正确的是（
A.观众看到第一名冲过终点时用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B.终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C.物体的速度越大，路程和时间的比值就越大
D.物理学中采用裁判的方法来定义速度的
D
）A.观众看到第一名冲过终点时用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B.终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C.物体的速度越大，路程和时间的比值就越大
D.物理学中采用裁判的方法来定义速度的
答案
8. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确比较物体运动快慢的两种方法，以及速度的定义：①比较快慢的两种方法：相同时间比路程（路程长则运动快）、相同路程比时间（时间短则运动快）；②速度是路程与时间的比值，物理学中采用“相同时间比路程”的方法定义速度。接下来逐个分析选项，找出不正确的说法。
【解析】
1. 分析选项A：观众看到第一名冲终点时，所有运动员运动的时间相同，通过比较谁的路程更长判断快慢，采用“相同时间比路程”的方法，A说法正确。
2. 分析选项B：终点裁判记录运动员用时，所有运动员跑的路程均为100米（相同），通过比较谁的时间更短判断快慢，采用“相同路程比时间”的方法，B说法正确。
3. 分析选项C：速度公式为$ v = \frac{s}{t} $，速度是路程与时间的比值，因此速度越大，路程和时间的比值就越大，C说法正确。
4. 分析选项D：物理学中速度的定义是路程与时间的比值，采用的是“相同时间比路程”（即观众的方法），而非裁判的“相同路程比时间”的方法，因此D说法错误。本题要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
运动快慢的比较、速度的定义
【点评】
本题围绕运动快慢的比较方法和速度的定义展开，考查基础概念的理解，需准确区分两种比较运动快慢的方法，避免混淆物理学中速度定义的依据，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需明确比较物体运动快慢的两种方法，以及速度的定义：①比较快慢的两种方法：相同时间比路程（路程长则运动快）、相同路程比时间（时间短则运动快）；②速度是路程与时间的比值，物理学中采用“相同时间比路程”的方法定义速度。接下来逐个分析选项，找出不正确的说法。
【解析】
1. 分析选项A：观众看到第一名冲终点时，所有运动员运动的时间相同，通过比较谁的路程更长判断快慢，采用“相同时间比路程”的方法，A说法正确。
2. 分析选项B：终点裁判记录运动员用时，所有运动员跑的路程均为100米（相同），通过比较谁的时间更短判断快慢，采用“相同路程比时间”的方法，B说法正确。
3. 分析选项C：速度公式为$ v = \frac{s}{t} $，速度是路程与时间的比值，因此速度越大，路程和时间的比值就越大，C说法正确。
4. 分析选项D：物理学中速度的定义是路程与时间的比值，采用的是“相同时间比路程”（即观众的方法），而非裁判的“相同路程比时间”的方法，因此D说法错误。本题要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
运动快慢的比较、速度的定义
【点评】
本题围绕运动快慢的比较方法和速度的定义展开，考查基础概念的理解，需准确区分两种比较运动快慢的方法，避免混淆物理学中速度定义的依据，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.7
