1 AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作.当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的，音箱内部扬声器振动的幅度.

1. 响度 变大

【分析】
这道题考查声音的特性相关知识，解题思路是：先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的定义，调大声音是改变声音的大小，对应响度；再回忆响度的影响因素——声源振动的幅度，振幅越大响度越大，由此确定扬声器振动幅度的变化。
【解析】
声音的响度表示声音的强弱（大小），当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱改变的是声音的响度；响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，因此音箱内部扬声器振动的幅度会变大。
【答案】
响度；变大
【知识点】
声音的特性；响度与振幅的关系
【点评】
本题结合生活中的实际场景（AI智能音箱），考查声音的响度及其影响因素，属于基础知识点的应用，贴近生活，易于理解，主要考查学生对基础概念的掌握程度。
【难度系数】
0.8

2 下列几种方法中，不能提高人耳听到声音的响度的是 （）

A.增大声源振动的幅度
B.用力敲击发声体
C.离声源近些
D.快速敲击发声体

2. D

【分析】要解决这道题，需先明确声音响度的影响因素：响度与声源的振幅（振动幅度）、人到声源的距离有关，振幅越大、距离越近，响度越大；而声音的音调由振动频率决定，与响度无关。接下来逐一分析选项，判断哪个操作不能提高响度。
【解析】首先明确响度的决定因素：①声源的振幅，振幅越大，响度越大；②人到声源的距离，距离越近，响度越大。对各选项分析如下：
A选项：增大声源振动幅度，即增大振幅，可提高响度，不符合题意；
B选项：用力敲击发声体，会增大发声体的振动幅度，从而提高响度，不符合题意；
C选项：离声源近些，减小了人到声源的距离，可提高响度，不符合题意；
D选项：快速敲击发声体，改变的是发声体的振动频率，频率决定声音的音调，与响度无关，因此不能提高响度，符合题意。
【答案】D
【知识点】响度的影响因素、音调的影响因素
【点评】本题考查声现象中响度与音调的区分，属于基础概念题，需准确掌握响度和音调的决定因素，避免混淆，难度较低。
【难度系数】0.3

3 如图所示,用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过,一次快,一次慢,快划时音调(填“高”或“低”).该过程中,我们需要聆听(填“卡片”或“梳齿”)声音的变化.停止滑动,声音消失,这是因为.

3. 高 梳齿 声音是由物体振动产生的

【分析】
要解答本题，需掌握三个核心知识点：一是音调高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；二是发声体是振动的物体，需明确本题中振动发声的主体；三是声音由物体振动产生，振动停止则发声停止。解题时，先判断快划时梳齿的振动快慢，推导音调变化；再确定发声体，明确聆听对象；最后结合声音产生的原因分析声音消失的原因。
【解析】
1. 音调的高低与发声体振动的频率有关：频率是物体每秒振动的次数，当硬卡片快划梳齿时，梳齿振动更快，频率更高，因此音调更高；
2. 硬卡片划过梳齿时，振动发声的是梳齿，所以我们需要聆听梳齿声音的变化；
3. 声音是由物体的振动产生的，停止滑动后，梳齿的振动停止，因此声音也随之消失。
【答案】
高 梳齿 声音是由物体振动产生的
【知识点】
音调与频率、声音的产生
【点评】
本题考查声学部分的基础概念，侧重对音调影响因素和声音产生原因的理解，题目贴近生活，难度较低，适合巩固声学基础知识。
【难度系数】
0.7

4 蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动 440 次，采蜜回巢时双翅一分钟振动 18 000 次，则出巢时双翅振动的频率是 Hz，蜜蜂回巢时双翅发出声音的音调 （填“高”或“低”）。

4. 440 低

【分析】首先明确频率的定义：频率是物体每秒内振动的次数，单位为赫兹（Hz）；音调的高低由频率决定，频率越高，音调越高。解题时先根据频率定义计算出蜜蜂出巢和回巢时双翅振动的频率，再通过比较频率大小判断音调高低，注意回巢时需将时间单位“分钟”换算为“秒”进行计算。
【解析】1. 出巢时双翅每秒振动440次，根据频率定义，其振动频率为440Hz；2. 回巢时双翅1分钟（即60秒）振动18000次，频率为$ f=\frac{18000次}{60秒}=300Hz $；3. 音调由频率决定，频率越低音调越低，因为300Hz＜440Hz，所以回巢时双翅发出声音的音调低。
【答案】440；低
【知识点】频率与音调、声音的特性
【点评】本题考查频率的计算及音调和频率的关系，属于声学基础题，核心是掌握频率的定义和音调的决定因素，计算时需注意单位换算，难度不大。
【难度系数】0.8

5（2025宿迁）听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关
（）

A.音色
B.音调
C.响度
D.以上三个特性

5. A

【分析】首先回忆声音的三个基本特性：音调、响度、音色的定义及决定因素。音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度是声音的强弱，与发声体的振幅、距离发声体的远近有关；音色是由发声体的材料、结构等自身因素决定的，是区分不同发声体的依据。题目中未看到人却能分辨熟人，是因为不同人的发声音色不同，据此分析选项。
【解析】声音的特性包括音调、响度、音色：①音调指声音的高低，由振动频率决定；②响度指声音的大小，与振幅和距离有关；③音色是发声体特有的性质，不同发声体的材料、结构不同，音色不同。分辨熟人的声音，是利用了不同人发出声音的音色不同，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】声音的特性、音色
【点评】本题考查声学中声音特性的基础概念，需准确区分三个特性的差异，属于容易掌握的基础题型，是中考常考的知识点。
【难度系数】0.8

6 下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是：
（1）今天的锣鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的大.
（2）韦唯的歌声“悦耳动听”,说明韦唯的歌声的好.
（3）刘红讲话“脆如银铃”,说明她说话声的高.

6.（1）响度 （2）音色 （3）音调

【分析】
首先明确声音的三个特性：响度、音色、音调的物理意义。响度指声音的强弱，音色指声音的品质与特色，音调指声音的高低。结合语句描述：“震耳欲聋”形容声音大，对应响度；“悦耳动听”形容声音的品质好，对应音色；“脆如银铃”形容声音的高低，对应音调，据此判断即可。
【解析】
（1）“震耳欲聋”描述的是声音的强弱程度，物理学中把声音的强弱称为响度，因此说明锣鼓声的响度大；
（2）“悦耳动听”描述的是声音的品质与特色，物理学中音色反映声音的品质与特色，因此说明韦唯歌声的音色好；
（3）“脆如银铃”描述的是声音的高低，物理学中把声音的高低称为音调，因此说明刘红说话声的音调高。
【答案】
（1）响度 （2）音色 （3）音调
【知识点】
声音的特性、响度、音色
【点评】
本题考查声音的三个基本特性的区分，属于基础概念题，需准确理解各特性的物理含义，结合生活描述对应，难度较低，是声现象的基础考点。
【难度系数】
0.8