7（2025宿迁宿城期中）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同.

7. 响度 音调 音色

【分析】
这道题考查声音的三个特性（响度、音调、音色）的区分，解题思路为：先明确各声音特性的决定因素，再结合题目中的操作条件逐一分析。1. 力的大小改变发声体的振幅，振幅决定响度，因此不同力弹同一琴键时，响度不同；2. 不同琴键的振动频率不同，频率决定音调，因此同力弹不同琴键时，音调不同；3. 不同乐器的材料和结构不同，决定音色，因此同力不同乐器弹同一音时，音色不同。
【解析】
1. 响度由发声体的振幅决定，用大小不同的力弹同一个琴键，琴键的振动振幅不同，所以发出声音的响度不同；
2. 音调由发声体的振动频率决定，用大小相同的力弹不同的琴键，琴键的振动频率不同，所以发出声音的音调不同；
3. 音色由发声体的材料、结构决定，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，不同乐器的材料和结构不同，所以发出声音的音色不同。
【答案】
响度 音调 音色
【知识点】
响度、音调、音色
【点评】
本题是声学基础题，考查声音三个特性的区分，需掌握各特性的决定因素，是期中常考的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

8（2025泰州兴化期中）男低音歌手狼戈的《苹果香》唱出了思乡情愁，女高音歌唱家宋祖英的《映山红》唱出了刻在骨子里的红色回忆，若狼戈主唱宋祖英伴唱同一首歌，则宋祖英的较高，狼戈的较大。即使另一位男歌手和狼戈同唱一首歌，我们也能区分，是因为他们声音的不同。

8. 音调 响度 音色

【分析】
要解决这道题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的定义及区分依据：音调对应声音的高低，由振动频率决定；响度对应声音的强弱，由振动振幅决定；音色是区分不同发声体的依据，由发声体的材料、结构等决定。结合题目中“女高音”“男低音”“主唱伴唱”“区分歌手”等信息，对应分析每个空即可。
【解析】
1. 音调：声音的高低由振动频率决定，频率越高音调越高。“女高音”指声音的音调高，因此宋祖英的音调较高；
2. 响度：声音的强弱由振动振幅决定，振幅越大响度越大。狼戈作为主唱，发声时声带振幅大，因此他的响度较大；
3. 音色：不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，因此能区分不同歌手的声音，靠的是音色的差异。
【答案】
音调 响度 音色
【知识点】
音调、响度、音色
【点评】
本题结合歌唱实例考查声音特性的辨析，属于声学基础题，贴近生活，注重知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

9 跨学科（2025徐州丰县期中）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：

人们通常通过比较来区分不同的演唱者；其中的数字符号表示声音的（以上两空均填“音调”“响度”或“音色”），这种特性与声源振动的有关。

9. 音色 音调 频率

【分析】
要解答本题，需明确声音的三个特性（音色、音调、响度）的定义及决定因素：不同发声体的音色不同，可用于区分发声体；简谱中的数字对应声音的高低，即音调；音调由声源振动的频率决定。
【解析】
1. 不同演唱者的发声体材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此人们通常通过比较音色来区分不同的演唱者；
2. 简谱中的数字符号代表声音的高低，即音调；
3. 音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高。
【答案】音色 音调 频率
【知识点】音色、音调、频率
【点评】本题结合音乐简谱考查声音的特性，将物理知识与音乐场景结合，注重知识的实际应用，属于基础题型。
【难度系数】0.5

10 蝴蝶翅膀的振动频率是8 Hz，则它每秒振动次.某人每分钟击鼓60次，小明认为鼓面振动的频率为1 Hz，你认为小明的说法（填“正确”或“错误”）.

10. 8 错误

【分析】
首先明确频率的定义：频率是物体每秒内振动的次数，单位为赫兹（Hz）。第一空根据频率定义直接可得结果；第二空需区分“击鼓动作的频率”和“鼓面振动的频率”，鼓面振动频率是鼓面自身每秒振动的次数，并非击鼓动作的频率，据此判断小明说法的正误。
【解析】
1. 频率的定义是物体每秒振动的次数，单位为Hz，因此8Hz表示蝴蝶翅膀每秒振动8次，故第一空填8。
2. 某人每分钟击鼓60次，这是击鼓动作的频率，而鼓面振动的频率是鼓面自身每秒振动的次数，每次击鼓会使鼓面产生多次振动，并非每秒仅振动1次，因此小明认为鼓面振动频率为1Hz的说法错误。
【答案】
8 错误
【知识点】
频率的概念、振动频率的区分
【点评】
本题考查频率的基本概念，核心是区分击鼓动作频率与鼓面振动频率，避免概念混淆，属于基础概念应用类题目。
【难度系数】
0.3

11（2024盐城）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的。双簧管发出的声音通过传到观众耳朵。

11. 音调 空气

【分析】
本题考查声学的基础知识点，解题时需结合声音的特性和传播介质的相关知识分析：首先，校音的核心是让乐器发出的音高与基准A音一致，而音高对应声音的音调；其次，声音传播需要介质，音乐会现场的传声介质是空气。
【解析】
1. 校音的目的是调整乐器，使其发出声音的音高与基准A音匹配，音高由音调决定，因此利用了A音的音调；
2. 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传声介质，音乐会现场，双簧管发出的声音通过空气传到观众耳朵中。
【答案】
音调 空气
【知识点】
音调、声音的传播
【点评】
本题结合音乐会校音的生活场景，考查声学基础知识点，注重知识的实际应用，难度较低，学生只要掌握声音的特性和传播介质的相关内容即可解答。
【难度系数】
0.8

12（2025宿迁模拟）在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI技术模仿亲朋好友的相貌和声音实施诈骗，大家要多加谨慎，谨防诈骗.用AI技术合成的声音主要是模仿了声音的 （）

A.响度
B.音调
C.音色
D.音量

12. C

【分析】首先明确声音的三个特性：响度（声音的强弱/大小，由振幅决定）、音调（声音的高低，由频率决定）、音色（声音的品质与特色，由发声体的材料、结构等决定）。不同人发出的声音，即使音调和响度相近，音色也存在差异，这是区分不同人声音的核心依据。AI合成声音模仿他人，本质是模仿被模仿者声音的品质特色，需结合各特性的概念分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项响度指声音的大小，与振幅相关，不是AI模仿的对象；B选项音调指声音的高低，与频率相关，也不是模仿的核心；D选项音量本质就是响度，与A选项概念重复；C选项音色是声音的品质特色，不同发声体的音色不同，AI合成声音正是通过模仿音色来实现“以假乱真”的效果，因此选C。
【答案】C
【知识点】声音的特性、音色
【点评】本题考查声现象中音色的概念，属于基础识记类题目，结合生活中AI诈骗的场景，考查学生对声音特性的区分能力，难度较低。
【难度系数】0.8

13（2025徐州沛县月考）古筝是我国传统民族乐器之一，深受人们的喜爱.下列有关古筝弹奏的说法，正确的是 （）

A.用较大的力拨动琴弦会改变音调
B.琴弦振动停止，琴弦继续发声
C.拨动粗细不同的琴弦，音色不同
D.琴声通过空气传入周围观众耳中

13. D

【分析】
本题考查声现象的基础知识，需结合声音的产生、传播及声音的三个特性（音调、响度、音色）逐一分析选项，判断说法的正确性。
【解析】
A选项：用较大的力拨动琴弦，会增大琴弦的振动幅度，从而改变声音的响度，而非音调，故A错误；
B选项：声音由物体振动产生，振动停止则发声停止，琴弦振动时发声，振动停止后发声也会停止，故B错误；
C选项：拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，会改变声音的音调；音色由发声体的材料、结构等决定，粗细不同的琴弦若材料相同，音色可能相近，故C错误；
D选项：声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传入周围观众耳中，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
声的产生与传播、声音的特性
【点评】
本题为声现象基础题，核心考查声音的产生条件、传播介质及三个特性的区分，属于易掌握的基础考点，只要明确各特性的影响因素即可正确判断。
【难度系数】
0.7

14（2025常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图甲、乙所示的两种路面时，发出的声音（）


A.频率变大，音调变高
B.频率变大，音调变低
C.频率不变，音调不变
D.频率变小，音调变低

14. A

【分析】
要解答本题，需明确音调由频率决定，频率是单位时间内振动的次数。汽车匀速行驶，经过相同长度的路面时，对比甲、乙路面的凸起密集程度：乙路面的凸起更密集，相同长度内乙的凸起数量更多。结合匀速运动的特点，通过相同路程的时间相同，可判断轮胎振动频率的变化，进而确定音调的变化。
【解析】
汽车匀速行驶，经过甲、乙两段路面的长度相等。从图中可知，乙路面的凸起更密集，相同长度内乙的凸起数量多于甲。由于汽车匀速，通过两段路面的时间相同，因此轮胎在乙路面单位时间内振动的次数（频率）更大。根据音调与频率的关系：频率越大，音调越高，所以轮胎经过乙路面时，声音的频率变大，音调变高，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
音调与频率、匀速运动
【点评】
本题结合生活中的实例，考查音调与频率的关系，核心是理解“相同路程下，凸起越密集，振动频率越高”，属于基础概念应用，难度较低。
【难度系数】
0.3