2026年同步导学与优化训练九年级物理上册人教版第128页答案
体系建构
欧姆定律
电流与电压、电阻的关系
├─电流与电压的关系
│ ├─实验思路:控制电阻不变,滑动变阻器的作用
│ ├─实验过程
│ └─实验结论:①
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
控制变量法
└─电流与电阻的关系
├─实验思路:控制电压不变,滑动变阻器的作用
├─实验过程
└─实验结论:②
导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

欧姆定律
├─内容
├─公式:③
$I=\frac{U}{R}$

└─欧姆定律的应用——求电压 求电阻
电阻的测量
├─实验思路
│ ├─实验原理:④
$R=\frac{U}{I}$
伏安法
│ └─实验电路
└─实验过程
├─滑动变阻器的作用
├─多次测量的目的
│ ├─测电阻器的电阻:⑤
减小误差

│ └─测小灯泡的电阻:⑥
寻找普遍规律

欧姆定律在串、并联电路中的应用
├─串联电路
│ ├─总电阻 $ R = ⑦ $
$R_1+R_2$

│ └─串联电路的分压关系:⑧
$\frac{U_1}{U_2}=\frac{R_1}{R_2}$

└─并联电路
├─总电阻 $ R = ⑨ $
$\frac{R_1R_2}{R_1+R_2}$

└─并联电路的分流关系:⑩
$\frac{I_1}{I_2}=\frac{R_2}{R_1}$

答案

①在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
②导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
③$I=\frac{U}{R}$
④$R=\frac{U}{I}$
⑤减小误差
⑥寻找普遍规律
⑦$R_1+R_2$
⑧$\frac{U_1}{U_2}=\frac{R_1}{R_2}$
⑨$\frac{R_1R_2}{R_1+R_2}$
⑩$\frac{I_1}{I_2}=\frac{R_2}{R_1}$

解析

【分析】本题是欧姆定律相关的知识体系建构题,需回忆电流与电压、电阻的关系实验结论、欧姆定律公式、电阻测量的原理及多次测量的目的、串并联电路的电阻和电流电压关系等基础知识点,逐一对应填空。首先明确各空对应的知识点方向:①对应电流与电压关系的实验结论(控制电阻不变);②对应电流与电阻关系的实验结论(控制电压不变);③是欧姆定律的公式;④是伏安法测电阻的实验原理;⑤是测定值电阻时多次测量的目的;⑥是测小灯泡电阻时多次测量的目的;⑦是串联电路总电阻的表达式;⑧是串联电路的分压关系;⑨是并联电路总电阻的表达式;⑩是并联电路的分流关系。
【解析】
1. 电流与电压的关系实验:控制电阻不变,实验结论为在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,故①填该内容;
2. 电流与电阻的关系实验:控制电压不变,实验结论为在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,故②填该内容;
3. 欧姆定律的公式为电流等于电压除以电阻,即$I=\frac{U}{R}$,故③填该式;
4. 伏安法测电阻的实验原理是通过测量导体两端的电压和通过的电流,计算导体电阻,即$R=\frac{U}{I}$,故④填该式;
5. 测定值电阻时,定值电阻阻值受温度影响小,多次测量是为了求平均值减小误差,故⑤填“减小误差”;
6. 测小灯泡电阻时,灯丝电阻随温度变化,多次测量是为了寻找普遍规律,故⑥填“寻找普遍规律”;
7. 串联电路总电阻等于各串联电阻之和,即$R=R_1+R_2$,故⑦填该式;
8. 串联电路中电流处处相等,根据$U=IR$,分压关系为$\frac{U_1}{U_2}=\frac{R_1}{R_2}$,故⑧填该式;
9. 并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和,推导得$R=\frac{R_1R_2}{R_1+R_2}$,故⑨填该式;
10. 并联电路各支路电压相等,根据$I=\frac{U}{R}$,分流关系为$\frac{I_1}{I_2}=\frac{R_2}{R_1}$,故⑩填该式。
【答案】
①在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
②导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
③$I=\frac{U}{R}$
④$R=\frac{U}{I}$
⑤减小误差
⑥寻找普遍规律
⑦$R_1+R_2$
⑧$\frac{U_1}{U_2}=\frac{R_1}{R_2}$
⑨$\frac{R_1R_2}{R_1+R_2}$
⑩$\frac{I_1}{I_2}=\frac{R_2}{R_1}$
【知识点】
欧姆定律、电流与电压电阻的关系、串并联电路规律
【点评】
本题考查欧姆定律相关的基础知识点体系,是电学核心内容的梳理,需准确记忆各实验结论、公式及串并联电路的规律,属于电学入门必掌握的基础内容。
【难度系数】
0.3
1.由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$变形可得$R=\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(
D
)

A.导体电阻大小跟它两端的电压成正比
B.导体电阻大小跟通过它的电流成反比
C.导体电阻大小由它两端的电压和通过的电流决定
D.导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值

答案

1.D

解析

【分析】首先明确:导体的电阻是导体本身的固有性质,其大小仅由导体的材料、长度、横截面积和温度决定,与导体两端的电压、通过导体的电流均无关。公式$R=\frac{U}{I}$是电阻的计算式,仅用于计算电阻大小,并非决定电阻的因素。解题时需逐一分析选项,判断其是否符合电阻的本质特性。
【解析】A选项:导体电阻与两端电压无关,不能说电阻跟电压成正比,错误;B选项:导体电阻与通过的电流无关,不能说电阻跟电流成反比,错误;C选项:导体电阻由自身因素决定,不是由电压和电流决定,错误;D选项:公式$R=\frac{U}{I}$表明,导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值,正确。
【答案】D
【知识点】电阻的概念、欧姆定律
【点评】本题考查电阻的本质属性,核心是区分电阻的决定因素和计算式,属于初中物理基础概念题,需准确掌握物理量的定义。
【难度系数】0.7
2.如图所示,探究电流跟电压的关系实验中,下列说法正确的是(
C
)


A.探究电流跟电压的关系时,每次都要换电阻不同的定值电阻
B.实验的结论是:电流跟电压成反比
C.闭合开关后,若电流表有示数,电压表无示数,则原因可能是定值电阻短路
D.多次实验是为了减小误差

答案

2.C

解析

【分析】
要判断各选项是否正确,需结合探究电流与电压关系实验的原理、控制变量法、实验结论、电路故障分析及多次实验的目的逐一分析:探究电流与电压的关系时需控制电阻不变,实验结论是电流与电压成正比,电流表有示数说明电路通路,电压表无示数对应并联部分短路,多次实验目的是找普遍规律,据此判断各选项。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:探究电流跟电压的关系时,根据控制变量法,需保持定值电阻的阻值不变,应使用同一个定值电阻,不需要更换不同的定值电阻,故A错误;
选项B:实验结论为:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比,而非成反比,故B错误;
选项C:闭合开关后,电流表有示数说明电路是通路;电压表无示数,说明电压表并联的定值电阻R短路(R短路时,电压表相当于接在导线上,示数为0,电路仍通路,电流表有示数),故C正确;
选项D:本实验多次实验的目的是寻找普遍规律,避免结论的偶然性;减小误差是测量类实验(如测定值电阻阻值)的多次实验目的,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
探究电流与电压的关系、欧姆定律、电路故障分析
【点评】
本题围绕电学核心实验“探究电流与电压的关系”,考查控制变量法、实验结论、电路故障判断及多次实验目的,属于电学基础考点,需学生准确掌握实验核心要点。
【难度系数】
0.6