一、根据音标写单词。
1. Could you please tell me how the /'bʌtəflaɪ/ tastes things?
2. There is a /həʊl/ in the wall, and the little child can go through it.
3. In *Journey to the West*, the clever Monkey King is never afraid to /faɪt/ bad people.
4. I am usually at home /ə'ləʊn/ on weekends.
5. Don't be /ə'freɪd/ of my dog. It is friendly.
6. The firemen /seɪv/ an old man from the fire.
7. Her answers are all /kə'rekt/. We should learn from her.
8. You shouldn't make /nɔɪz/ in class.
9. The man is strong enough to /lɪft/ eight kilograms with one hand.
10. The cat's fur is soft, and I like to /tʌtʃ/ it.

一、1. butterfly 2. hole 3. fight 4. alone 5. afraid 6. save 7. correct 8. noise 9. lift 10. touch

【分析】
这是音标写单词类的基础题型，解题思路非常清晰：第一步先准确读出题干给出的国际音标，回忆对应发音的初中阶段常用英文单词；第二步将联想到的单词代入对应句子中，验证语义是否通顺、是否符合句子的语法搭配要求，最后确认单词拼写完全正确即可得出答案。
【解析】
1. 音标/'bʌtəflaɪ/对应单词butterfly，意为蝴蝶，代入句中语义通顺，符合语境。
2. 音标/həʊl/对应单词hole，意为孔洞，符合“墙上有洞、小孩可以穿过”的语境。
3. 音标/faɪt/对应单词fight，意为对抗、打斗，放在be afraid to do结构中使用动词原形，符合《西游记》猴王对抗坏人的句意。
4. 音标/ə'ləʊn/对应单词alone，意为独自地/的，符合“周末独自在家”的语义。
5. 音标/ə'freɪd/对应单词afraid，构成固定搭配be afraid of，意为害怕，符合句子要求。
6. 音标/seɪv/对应单词save，意为拯救，符合消防员从火场救出老人的语境。
7. 音标/kə'rekt/对应单词correct，意为正确的，符合“她的答案全对”的语义。
8. 音标/nɔɪz/对应单词noise，构成固定搭配make noise，意为制造噪音，符合课堂不能喧哗的要求。
9. 音标/lɪft/对应单词lift，意为举起，符合“单手举八公斤”的语境。
10. 音标/tʌtʃ/对应单词touch，意为触摸，符合“猫毛柔软喜欢抚摸”的语义。
【答案】
1. butterfly 2. hole 3. fight 4. alone 5. afraid 6. save 7. correct 8. noise 9. lift 10. touch
【知识点】
音标辨读，单词拼写，固定搭配
【点评】
本题属于七年级英语基础题型，全部考察课标要求的核心常用词汇，既检验了学生音形对应的单词记忆能力，也通过句子语境间接考察了单词的语义和搭配掌握情况，提醒学生背单词时要做到音、形、义三者结合，避免出现会读不会拼、拼写对了却不符合语境的问题。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He tried to keep himself (wake) during the long meeting by drinking coffee.
2. I am the (own) of the pet dog. I will take care of her.
3. (human) have the ability to think and create, which makes us different from other animals.
4. (2025·江苏扬州江都区邵樊片调研)Surprisingly, my 12-year-old daughter is worried about her (weigh).
5. It was a (wonder) football match. My friends and I really enjoyed it.

二、1. awake 2. owner 3. Humans 4. weight 5. wonderful

【分析】
这类词形转换填空题的解题核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需要的词性，再结合句意将括号内给出的原词转换为对应正确形式，同时还要注意检查名词单复数、句首大写、固定搭配等细节要求：①先看空格前后的提示词，比如冠词、物主代词后通常接名词，修饰名词要用形容词，动词的固定搭配有特定词性要求；②再将原词做对应的词性变形，验证是否符合句意和语法规则即可。
【解析】
1. 本题考查固定搭配keep sb + adj.，含义为“使某人保持某种状态”，括号内wake是动词，意为“醒来”，其对应的形容词“醒着的”为awake，符合句意“他试图在冗长的会议期间喝咖啡保持清醒”。
2. 空格前有定冠词the，此处需要填入名词，结合句意“我是这只宠物狗的主人”，动词own“拥有”对应的名词“所有者、主人”为owner。
3. 句中谓语动词是原形have，说明主语为复数概念，此处表达“人类”，human的复数形式为humans，位于句首首字母需要大写，因此填Humans。
4. 空格前有形容词性物主代词her，后面需要接名词，动词weigh“称重”对应的名词“体重”为weight，符合句意“我的12岁女儿担心她的体重”。
5. 空格后是名词短语football match，需要用形容词对其进行修饰，名词wonder“奇迹”对应的形容词“精彩的、绝妙的”为wonderful。
【答案】
1. awake 2. owner 3. Humans 4. weight 5. wonderful
【知识点】
词性转换，句子成分判断，常用固定搭配
【点评】
本题都是初中阶段基础的词汇运用考点，整体难度偏低，主要考察学生对常见词根不同词性变形的掌握，以及对不同词性在句子中充当成分的判断能力，易错点集中在第三题忘记将句首单词首字母大写，以及第四题混淆动词weigh和名词weight的拼写。
【难度系数】
0.8

()1.It's great that we can buy train tickets on the phone without going out. It us a lot of time.

A.lends
B.misses
C.saves
D.takes

三、1. C 【点拨】由前句知,此句意为“这给我们节省了许多时间”。save 节省。故选 C。

【分析】
首先我们先通读题干，理解前半句给出的提示：“不用出门就能在手机上购买火车票是件很棒的事”，接下来需要选出符合后半句逻辑的动词。解题的思路是先逐个明确四个选项动词的含义，再结合前半句的正向场景匹配语义，就能快速排除不符合逻辑的选项，选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干梳理逻辑：我们无需出门就可以在手机上买火车票，这件很棒的事能为我们______大量时间。
第二步：逐一辨析选项：
A. lends 意为“借给”，代入句中语义完全不通，排除；
B. misses 意为“想念、错过”，不符合句子表达的含义，排除；
C. saves 意为“节省”，线上买票不用出门排队，确实能省下很多时间，完全契合前半句夸赞的正向语境；
D. takes 意为“花费”，它描述的是消耗时间的属性，且常用固定结构为it takes sb. some time to do sth，和本题夸赞线上购票便利的语境不符，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；语境语义理解
【点评】
本题属于英语基础动词考察题，难度不高，核心考点是结合上下文提示匹配正确动词，只要抓住前半句“无需出门”的场景提示，很容易对应到“节省时间”的常用搭配，同时也要注意区分take表“花费”的固定句式，避免误选。
【难度系数】
0.8

()2.—Jim's mother is ill in hospital.
—I'm sorry to hear that. Let's help Jim her.

A.look at
B.look for
C.look after
D.look like

2. C 【点拨】由上句“吉姆的妈妈生病住院了”可知,空处所在句意为“让我们帮吉姆照顾她吧”。look after 照顾。故选 C。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干给出的语境信息，前一句明确说明吉姆的妈妈生病住院，我们需要结合这个场景判断空缺处要填入的动作含义；第二步逐一辨析四个选项中和look相关的固定短语的释义；第三步将各选项含义代入句子，匹配最符合逻辑、贴合场景的表达，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语境：对话第一句告知“吉姆的妈妈生病住院了”，回应句要表达符合该场景的合理动作，即“我们帮吉姆______她”。
2. 逐一辨析选项含义：
A. look at 意为“看”，不符合家人生病场景下的动作逻辑；
B. look for 意为“寻找”，和当前语境完全不匹配；
C. look after 意为“照顾、照料”，符合家人生病住院时的合理行为；
D. look like 意为“看起来像”，不符合语境要求。
综上只有C选项代入后语义通顺，完全贴合场景逻辑。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题是英语基础固定搭配考查题型，核心考点是look相关常见短语的含义区分，难度较低，只要平时积累了常见的动词短语释义，结合上下文给出的提示信息就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3.The black cat often a baby's cry at night.

A.makes a sound like
B.makes a sound likes
C.made sound like
D.make sound like

3. A 【点拨】make a sound like 发出像……一样的声音。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先先定位题干的提示信息：首先看到频度副词often，说明句子描述的是经常性的动作，要使用一般现在时，主语the black cat是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，先据此排除时态不对的选项。接下来辨析搭配和词性：“发出声音”的正确表达要带不定冠词a，同时此处表达“像”的like是介词，不是动词，不能加s，最后逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态与主谓一致判断：句中频度副词often表示动作经常性发生，时态为一般现在时；主语The black cat是第三人称单数，谓语动词make需要变为第三人称单数形式makes，据此可直接排除谓语为原形的D选项、谓语为过去式的C选项。
2. 词性辨析：句中要表达“像婴儿的哭声”，like此处是介词，含义为“像”，不存在第三人称单数变形，因此B选项中likes的用法错误。
3. 固定搭配验证：make a sound like是正确固定表达，意为“发出像……一样的声音”，代入句中句意通顺：“这只黑猫经常在夜里发出像婴儿啼哭一样的声音”，因此A选项完全正确。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致；介词like的用法；固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础易错题，核心陷阱是容易把句中表“像”的介词like误判为动词，错选B选项，同时也考察了学生对固定短语中冠词的掌握情况，梳理清楚时态、词性两个核心逻辑后就能快速排除错误项。
【难度系数】
0.7