2026年学法大视野九年级语文下册人教版第68页答案
一、基础巩固
班级准备开展以“探究文学本质,领略文学魅力”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面任务。
【探究文学本质】
。② 言——那些未曾道破的意 yùn 往往更耐人寻味。③。倘若一味追求事无巨细的描写,反而使意义变得
统而失去焦点;相反,在某些关键之处
轻描淡写
,甚至沉默不语,却能营造出深远的弦外之音。④
1. 给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)
统(
lǒng
) (2)意 yùn(
)
2. 填入语段横线处的词语,你认为最恰当的一项是(
D
)
A. 避重就轻
B. 浮光掠影
C. 云淡风轻
D. 轻描淡写
3. 语段中标序号的句子中有语病的一项是(
A
)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案

1. (1)lǒng (2)蕴 2. D 3. A

解析

【分析】本题为语文基础巩固题,包含字音字形、词语辨析、病句判断三类基础题型。第1题需掌握常用字的正确读音和易错字的写法,结合语境判断字形;第2题需辨析四个词语的含义,结合横线处的上下文语境,选择最贴合的词语;第3题需逐句分析句子的语法逻辑,找出存在语病的句子。
【解析】1. 字音字形:(1)“笼”为多音字,在“笼统”一词中读lǒng,注意区分其在“笼子”等词中的读音;(2)根据拼音“yùn”,结合语境“未曾道破的意”,应填写“蕴”,组成词语“意蕴”,指内在的含义。2. 词语辨析:A项“避重就轻”指回避主要问题,只谈次要问题,不符合语境;B项“浮光掠影”形容印象不深刻,与语境不符;C项“云淡风轻”多形容天气或心情,不适合描述文学描写的方式;D项“轻描淡写”指说话或写文章时对重要内容轻轻带过,符合横线处“关键之处不用详尽铺陈”的语境,故选择D。3. 病句判断:第①句中“并非不依赖”为双重否定,表肯定含义,即“文学依赖言辞的详尽铺陈”,但后文强调“更在于以有限语言引发无限情感”,逻辑矛盾,属于语病,故存在语病的是①句,选A。
【答案】1. (1)lǒng (2)蕴 2. D 3. A
【知识点】字音字形、词语运用、病句辨析
【点评】本题聚焦语文核心基础知识点,题型常规,难度适中,能有效考查学生对语文基础知识的掌握程度,适合作为综合性学习活动的基础巩固内容。
【难度系数】0.7
【领略文学魅力】
翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要是垂柳。①。②绿。③“”,绿。翠湖的水不深。浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。
4. 语段标序号的句子顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是(
C
)

A.①③②
B.②③①
C.③②①
D.③①②

答案

4. C

解析

【分析】
本题为句子排序题,需依据话题一致、逻辑连贯的原则梳理句子间的关联。先明确三个句子的核心内容:③句引用诗句点明昆明的树四季常绿的特点,是总起性语句;②句承接③句,具体描写雨季翠湖的柳树及湖水状态;①句补充说明翠湖湖水常年盈满的特点,与②句形成呼应。通过梳理逻辑可确定正确顺序。
【解析】
第一步,确定总起句:③句引用“秋尽江南草未凋”,引出昆明的树(含翠湖周边树木)四季常绿的特点,适合作为开头;第二步,承接③句的“树”,②句具体描写雨季翠湖的柳树“绿得好像要滴下来”,同时提及湖水“极清,常年盈满”,完成从树到湖水的过渡;第三步,①句“没有看见过翠湖干得见了底”,呼应②句的“常年盈满”,补充说明湖水的状态。因此正确顺序为③②①,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
句子排序、语言连贯
【点评】
本题考查句子排序能力,需把握语句间的逻辑承接与呼应关系,属于常见的语言表达类基础题,学生通过梳理话题关联即可解答。
【难度系数】
0.5