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8. 已知标准气压下水的凝固点是$0°\mathrm{C}$，则温度为$0°\mathrm{C}$的水可能的状态是（
A.固态
B.液态
C.气态
D.以上三种情况都有可能
D
）A.固态
B.液态
C.气态
D.以上三种情况都有可能
答案
8. D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合晶体凝固点的状态特点和蒸发的发生条件全面分析：首先，标准气压下水的凝固点为0℃，晶体在凝固点温度时，若无吸放热条件，物质可保持固态或液态；其次，蒸发在任何温度下都能进行，因此0℃时也存在气态的水蒸气，需综合判断三种状态的可能性。
【解析】
标准气压下，水的凝固点为0℃：
1. 若温度刚达到0℃，且没有继续放热，水不会凝固，保持液态；
2. 若温度刚达到0℃，且没有继续吸热，冰不会熔化，保持固态；
3. 蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象，因此0℃的水会蒸发产生水蒸气，即气态。
综上，0℃的水可能是固态、液态、气态，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体的凝固点、物态变化（蒸发）
【点评】
本题考查对晶体凝固点状态及蒸发特点的理解，易忽略“任何温度下都能蒸发”这一知识点，需全面分析物态变化的条件，避免漏选气态情况。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合晶体凝固点的状态特点和蒸发的发生条件全面分析：首先，标准气压下水的凝固点为0℃，晶体在凝固点温度时，若无吸放热条件，物质可保持固态或液态；其次，蒸发在任何温度下都能进行，因此0℃时也存在气态的水蒸气，需综合判断三种状态的可能性。
【解析】
标准气压下，水的凝固点为0℃：
1. 若温度刚达到0℃，且没有继续放热，水不会凝固，保持液态；
2. 若温度刚达到0℃，且没有继续吸热，冰不会熔化，保持固态；
3. 蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象，因此0℃的水会蒸发产生水蒸气，即气态。
综上，0℃的水可能是固态、液态、气态，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体的凝固点、物态变化（蒸发）
【点评】
本题考查对晶体凝固点状态及蒸发特点的理解，易忽略“任何温度下都能蒸发”这一知识点，需全面分析物态变化的条件，避免漏选气态情况。
【难度系数】
0.5
9. 小华用甲、乙两种物质做凝固实验，得到温度—时间图像如图所示，下列分析错误的是（
A.乙是非晶体
B.甲凝固过程持续了4 min
C.甲在ab段吸热
D.甲在第2 min时是液态
C
）A.乙是非晶体
B.甲凝固过程持续了4 min
C.甲在ab段吸热
D.甲在第2 min时是液态
答案
9. C
解析
【分析】
本题考查晶体与非晶体凝固的温度-时间图像，需结合晶体、非晶体的凝固特点分析各选项：晶体凝固时温度保持不变（有固定凝固点），凝固过程放热；非晶体凝固时温度持续下降，无固定凝固点。先判断甲、乙的类别，再分析各选项的正误。
【解析】
1. 判断物质类别：甲的图像有一段水平线段（ab段，温度不变），说明甲是晶体；乙的图像温度持续下降，无水平段，说明乙是非晶体，故A选项正确。
2. 分析甲的凝固过程：甲从第4min（a点）开始凝固，到第8min（b点）凝固结束，凝固持续时间为8min - 4min = 4min，故B选项正确。
3. 分析ab段的吸放热：ab段是甲的凝固过程，凝固过程是放热过程，不是吸热，故C选项错误。
4. 分析甲第2min的状态：甲在第4min才开始凝固，第2min时未进入凝固阶段，因此是液态，故D选项正确。
题目要求选错误的选项，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
晶体凝固图像、非晶体凝固特点、凝固的吸放热
【点评】
本题是初中物理热学的基础题，核心是掌握晶体与非晶体凝固图像的区别，以及凝固过程的吸放热特点，需准确解读图像各段的物理意义。
【难度系数】
0.5
本题考查晶体与非晶体凝固的温度-时间图像，需结合晶体、非晶体的凝固特点分析各选项：晶体凝固时温度保持不变（有固定凝固点），凝固过程放热；非晶体凝固时温度持续下降，无固定凝固点。先判断甲、乙的类别，再分析各选项的正误。
【解析】
1. 判断物质类别：甲的图像有一段水平线段（ab段，温度不变），说明甲是晶体；乙的图像温度持续下降，无水平段，说明乙是非晶体，故A选项正确。
2. 分析甲的凝固过程：甲从第4min（a点）开始凝固，到第8min（b点）凝固结束，凝固持续时间为8min - 4min = 4min，故B选项正确。
3. 分析ab段的吸放热：ab段是甲的凝固过程，凝固过程是放热过程，不是吸热，故C选项错误。
4. 分析甲第2min的状态：甲在第4min才开始凝固，第2min时未进入凝固阶段，因此是液态，故D选项正确。
题目要求选错误的选项，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
晶体凝固图像、非晶体凝固特点、凝固的吸放热
【点评】
本题是初中物理热学的基础题，核心是掌握晶体与非晶体凝固图像的区别，以及凝固过程的吸放热特点，需准确解读图像各段的物理意义。
【难度系数】
0.5
10. 根据表中的数据，下列说法正确的是 （
A.在$-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在$0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
B
）A.在$-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在$0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
答案
10. B
解析
【分析】
本题考查熔点与凝固点的应用，解题思路是：先明确各物质的熔点（同种晶体熔点与凝固点相同），再根据“温度高于熔点时物质为液态，低于熔点时为固态，等于熔点时可能为固态、液态或固液共存”的规律，结合各选项描述逐一判断正误。
【解析】
A. 水银的熔点为-39℃，-40℃低于水银的熔点，此时水银为固态，无法利用液态水银的热胀冷缩性质测温，故A错误；
B. 铜的熔点为1083℃，铁的熔点为1535℃，铁的熔点高于铜的熔点，铜熔化时温度为1083℃，低于铁的熔点，因此可以将铜块放入铁制容器中熔化，故B正确；
C. 水凝固的条件是达到凝固点（0℃）且持续放热，0℃的房间中，水虽达到凝固点，但无法继续向外放热，因此不会凝固结冰，故C错误；
D. 固态酒精的熔点为-117℃，-110℃高于酒精的熔点，此时酒精为液态，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、晶体熔化条件、凝固条件
【点评】
本题是基础应用类题目，核心考查熔点在实际场景中的应用，需掌握晶体状态与温度的关系，以及温度计使用、熔化凝固的条件，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
本题考查熔点与凝固点的应用，解题思路是：先明确各物质的熔点（同种晶体熔点与凝固点相同），再根据“温度高于熔点时物质为液态，低于熔点时为固态，等于熔点时可能为固态、液态或固液共存”的规律，结合各选项描述逐一判断正误。
【解析】
A. 水银的熔点为-39℃，-40℃低于水银的熔点，此时水银为固态，无法利用液态水银的热胀冷缩性质测温，故A错误；
B. 铜的熔点为1083℃，铁的熔点为1535℃，铁的熔点高于铜的熔点，铜熔化时温度为1083℃，低于铁的熔点，因此可以将铜块放入铁制容器中熔化，故B正确；
C. 水凝固的条件是达到凝固点（0℃）且持续放热，0℃的房间中，水虽达到凝固点，但无法继续向外放热，因此不会凝固结冰，故C错误；
D. 固态酒精的熔点为-117℃，-110℃高于酒精的熔点，此时酒精为液态，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、晶体熔化条件、凝固条件
【点评】
本题是基础应用类题目，核心考查熔点在实际场景中的应用，需掌握晶体状态与温度的关系，以及温度计使用、熔化凝固的条件，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
11. 在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器装置，如图所示，里面装有一种叫正十一烷的物质。该物质的熔点为$-26°\mathrm{C}$。其凝固时温度随时间变化的图像为图中的（
D
）答案
11. D
解析
【分析】
首先明确正十一烷有固定熔点，属于晶体；晶体的凝固点与熔点相等，因此正十一烷的凝固点为-26℃。晶体凝固的特点是：凝固过程中温度保持不变，对应图像会出现一段水平线段，该水平段对应的温度为凝固点。解题时需先确定物质类型，再结合凝固点和晶体凝固的图像特征，选出符合要求的选项。
【解析】
正十一烷有固定熔点，属于晶体，晶体的凝固点等于熔点，故其凝固点为-26℃。晶体凝固时，温度保持不变，图像中会有一段温度为-26℃的水平线段，其余阶段温度随时间下降。结合选项特征，符合该规律的是选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固的图像；熔点与凝固点的关系
【点评】
本题考查晶体凝固的图像特点，核心是掌握晶体凝固时温度不变的特性，以及凝固点与熔点的关系，属于基础概念应用类题目。
【难度系数】
0.6
首先明确正十一烷有固定熔点，属于晶体；晶体的凝固点与熔点相等，因此正十一烷的凝固点为-26℃。晶体凝固的特点是：凝固过程中温度保持不变，对应图像会出现一段水平线段，该水平段对应的温度为凝固点。解题时需先确定物质类型，再结合凝固点和晶体凝固的图像特征，选出符合要求的选项。
【解析】
正十一烷有固定熔点，属于晶体，晶体的凝固点等于熔点，故其凝固点为-26℃。晶体凝固时，温度保持不变，图像中会有一段温度为-26℃的水平线段，其余阶段温度随时间下降。结合选项特征，符合该规律的是选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固的图像；熔点与凝固点的关系
【点评】
本题考查晶体凝固的图像特点，核心是掌握晶体凝固时温度不变的特性，以及凝固点与熔点的关系，属于基础概念应用类题目。
【难度系数】
0.6
12.（2024·淄博改编）小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣。他将一杯盐水放入温度为$-20° \mathrm{C}$的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度—时间图像。
（1）这杯盐水的凝固点是
（2）杯内盐水第25 min时的内能
（3）从图像中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变
（4）小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同。针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：
（1）这杯盐水的凝固点是
-4
$° \mathrm{C}$，凝固过程持续了10
min。（2）杯内盐水第25 min时的内能
小于
（大于/小于/等于）第15 min时的内能。（3）从图像中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变
快
。（4）小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同。针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：
盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
。答案
12. (1) $-4$ 10 (2) 小于 (3) 快 (4) 盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
解析
【分析】
本题围绕盐水凝固的温度-时间图像展开，需结合晶体凝固的特点分析图像：晶体凝固时温度保持不变，该温度为凝固点；凝固过程持续时间是水平段的时间差；凝固过程放热，内能减小；通过对比凝固前后温度下降的快慢解答；最后根据现象提出可探究的物理问题。
【解析】
（1）晶体凝固时温度保持不变，图像中水平段对应的温度为凝固点，即$-4℃$；凝固从第15min开始，到第25min结束，持续时间为$25min -15min=10min$。
（2）盐水凝固过程中不断放热，内能减小，因此第25min时的内能小于第15min时的内能。
（3）对比图像，盐水凝固前温度下降较慢，凝固后（25min后）温度下降的斜率更大，说明温度降低明显变快。
（4）不同海域海水结冰温度不同，可提出的探究问题如：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系（合理即可）。
【答案】
(1) $-4$；10 (2) 小于 (3) 快 (4) 盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
【知识点】
晶体凝固特点；内能变化；凝固图像分析
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体凝固的核心知识点，要求学生能从图像中提取关键信息，理解凝固过程的温度、内能变化规律，同时结合现象提出可探究的物理问题，是对基础知识点的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕盐水凝固的温度-时间图像展开，需结合晶体凝固的特点分析图像：晶体凝固时温度保持不变，该温度为凝固点；凝固过程持续时间是水平段的时间差；凝固过程放热，内能减小；通过对比凝固前后温度下降的快慢解答；最后根据现象提出可探究的物理问题。
【解析】
（1）晶体凝固时温度保持不变，图像中水平段对应的温度为凝固点，即$-4℃$；凝固从第15min开始，到第25min结束，持续时间为$25min -15min=10min$。
（2）盐水凝固过程中不断放热，内能减小，因此第25min时的内能小于第15min时的内能。
（3）对比图像，盐水凝固前温度下降较慢，凝固后（25min后）温度下降的斜率更大，说明温度降低明显变快。
（4）不同海域海水结冰温度不同，可提出的探究问题如：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系（合理即可）。
【答案】
(1) $-4$；10 (2) 小于 (3) 快 (4) 盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
【知识点】
晶体凝固特点；内能变化；凝固图像分析
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体凝固的核心知识点，要求学生能从图像中提取关键信息，理解凝固过程的温度、内能变化规律，同时结合现象提出可探究的物理问题，是对基础知识点的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
