(
A.early; quickly
B.earlier; more quickly
C.earliest; most quickly
D.earlier; quick
B
) 6. The we start, the we'll finish the report.A.early; quickly
B.earlier; more quickly
C.earliest; most quickly
D.earlier; quick
答案
6.B
解析
【分析】
首先观察句子结构,这是“the + 比较级,the + 比较级”的固定句式,意为“越……,就越……”,两个空都需使用比较级形式。先分析第一个空:early的比较级是earlier,原级early、最高级earliest不符合句式要求,排除A、C;再分析第二个空:此处修饰动词finish,需用副词的比较级,quick是形容词,其副词形式quickly的比较级是more quickly,形容词原级quick不符合要求,排除D,因此选B。
【解析】
本题考查“the + 比较级,the + 比较级”的固定结构及形容词、副词的用法。
1. 句式规则:“the + 比较级,the + 比较级”表示“越……,就越……”,两个空均需用比较级形式。
2. 第一空:early的比较级为earlier,A项为原级、C项为最高级,不符合句式要求,排除A、C。
3. 第二空:此处修饰动词finish,需用副词的比较级。quick是形容词,其副词形式为quickly,比较级是more quickly;D项为形容词原级quick,不符合要求,排除D。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级;副词比较级;固定句式
【点评】
本题是英语基础题型,核心考查“the + 比较级,the + 比较级”的常用句式,同时区分形容词与副词的用法,需掌握形容词、副词的比较级变化规则,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先观察句子结构,这是“the + 比较级,the + 比较级”的固定句式,意为“越……,就越……”,两个空都需使用比较级形式。先分析第一个空:early的比较级是earlier,原级early、最高级earliest不符合句式要求,排除A、C;再分析第二个空:此处修饰动词finish,需用副词的比较级,quick是形容词,其副词形式quickly的比较级是more quickly,形容词原级quick不符合要求,排除D,因此选B。
【解析】
本题考查“the + 比较级,the + 比较级”的固定结构及形容词、副词的用法。
1. 句式规则:“the + 比较级,the + 比较级”表示“越……,就越……”,两个空均需用比较级形式。
2. 第一空:early的比较级为earlier,A项为原级、C项为最高级,不符合句式要求,排除A、C。
3. 第二空:此处修饰动词finish,需用副词的比较级。quick是形容词,其副词形式为quickly,比较级是more quickly;D项为形容词原级quick,不符合要求,排除D。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级;副词比较级;固定句式
【点评】
本题是英语基础题型,核心考查“the + 比较级,the + 比较级”的常用句式,同时区分形容词与副词的用法,需掌握形容词、副词的比较级变化规则,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.have
B.are having
C.had
D.were having
D
) 7. The children a PE class on the playground when the earthquake happened.A.have
B.are having
C.had
D.were having
答案
7.D
解析
【分析】
这道题考查过去进行时的用法。解题思路:先确定时间状语从句的时态,从句“when the earthquake happened”是一般过去时,表示过去某个具体时间点发生的动作,主句需表示过去该时间点正在进行的动作,因此要用过去进行时;再结合主语的单复数确定be动词形式,最后匹配选项得出答案。
【解析】
时间状语从句“when the earthquake happened”为一般过去时,主句需用过去进行时(结构:was/were + 动词现在分词),表示过去某一时刻正在进行的动作。主语the children是复数,be动词用were,have的现在分词是having,因此正确形式为were having,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
过去进行时;动词时态
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法,需掌握when引导的时间状语从句中主从句的时态搭配规则,属于时态类基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查过去进行时的用法。解题思路:先确定时间状语从句的时态,从句“when the earthquake happened”是一般过去时,表示过去某个具体时间点发生的动作,主句需表示过去该时间点正在进行的动作,因此要用过去进行时;再结合主语的单复数确定be动词形式,最后匹配选项得出答案。
【解析】
时间状语从句“when the earthquake happened”为一般过去时,主句需用过去进行时(结构:was/were + 动词现在分词),表示过去某一时刻正在进行的动作。主语the children是复数,be动词用were,have的现在分词是having,因此正确形式为were having,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
过去进行时;动词时态
【点评】
本题考查过去进行时的基础用法,需掌握when引导的时间状语从句中主从句的时态搭配规则,属于时态类基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.But
B.So
C.Until
D.Although
D
) 8. spring is coming, the weather in Shenyang is still cold.A.But
B.So
C.Until
D.Although
答案
8.D
解析
【分析】本题需根据句子逻辑关系选择合适的连词。句子表达“春天来了,沈阳的天气仍然很冷”,前后为让步关系(虽然……但是……),需选引导让步状语从句的连词。逐一分析选项:A.But是并列连词,不能引导从句;B.So表结果,不符合逻辑;C.Until表时间,语义不通;D.Although是从属连词,表“虽然”,可引导让步状语从句,契合逻辑。
【解析】首先明确句子为让步逻辑,需填入引导让步状语从句的连词。A选项But为并列连词,无法引导从句,排除;B选项So表因果关系,不符合语境,排除;C选项Until表时间,语义不通,排除;D选项Although意为“虽然”,引导让步状语从句,符合句子逻辑,故答案为D。
【答案】8.D
【知识点】连词辨析、让步状语从句
【点评】本题考查英语连词的用法,重点是让步状语从句连词的辨析,属于基础考点,需掌握不同连词的语义和用法区别。
【难度系数】0.6
【解析】首先明确句子为让步逻辑,需填入引导让步状语从句的连词。A选项But为并列连词,无法引导从句,排除;B选项So表因果关系,不符合语境,排除;C选项Until表时间,语义不通,排除;D选项Although意为“虽然”,引导让步状语从句,符合句子逻辑,故答案为D。
【答案】8.D
【知识点】连词辨析、让步状语从句
【点评】本题考查英语连词的用法,重点是让步状语从句连词的辨析,属于基础考点,需掌握不同连词的语义和用法区别。
【难度系数】0.6
(
A.make
B.to make
C.making
D.makes
B
) 9. Alice always writes down her mistakes in her notebook, and she hopes not the same mistake again.A.make
B.to make
C.making
D.makes
答案
9.B
解析
【分析】本题考查动词hope的固定搭配,解题时需回忆hope的用法:hope后接动词不定式作宾语,即“hope to do sth”,否定形式为“hope not to do sth”,结合题干结构即可选出正确答案。
【解析】动词hope的常用结构为“hope to do sth”,表示“希望做某事”,其否定形式是在不定式前加not,即“hope not to do sth”。题干中“she hopes not ______ the same mistake”需要填入动词不定式,选项中A为动词原形、C为动名词、D为第三人称单数形式,只有B选项to make符合hope的搭配要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式;hope的固定搭配
【点评】本题属于基础语法题,聚焦动词hope的常用搭配,只要掌握hope后接不定式的规则即可快速解答,适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】动词hope的常用结构为“hope to do sth”,表示“希望做某事”,其否定形式是在不定式前加not,即“hope not to do sth”。题干中“she hopes not ______ the same mistake”需要填入动词不定式,选项中A为动词原形、C为动名词、D为第三人称单数形式,只有B选项to make符合hope的搭配要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式;hope的固定搭配
【点评】本题属于基础语法题,聚焦动词hope的常用搭配,只要掌握hope后接不定式的规则即可快速解答,适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
—I here since I was born. My family has lived here for over 15 years.
A.live
B.lived
C.have lived
D.will live
C
) 10. —How long have you lived in this town?—I here since I was born. My family has lived here for over 15 years.
A.live
B.lived
C.have lived
D.will live
答案
10.C
解析
【分析】
本题考查英语时态的运用,解题思路如下:首先观察问句时态为现在完成时(How long have you lived...),询问动作从过去到现在的持续时长;其次,答句中的“since I was born”是现在完成时的标志性时间状语,表明动作从过去(出生)持续到现在,需用现在完成时作答;最后分析选项,排除不符合时态的选项,选出正确答案。
【解析】
问句“How long have you lived in this town?”使用现在完成时,询问居住动作从过去到现在的持续时间。答句中的时间状语“since I was born”(自从我出生)是现在完成时的典型标志,现在完成时的结构为“主语+have/has+动词过去分词”,主语为I,因此用have lived。选项A为一般现在时,B为一般过去时,D为一般将来时,均不符合语境时态要求,故答案为C。
【答案】
10.C
【知识点】
现在完成时
【点评】
本题为初中英语基础时态题,核心考查现在完成时的基本用法,关键是识别时间标志词since,结合问句时态确定答句时态,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
本题考查英语时态的运用,解题思路如下:首先观察问句时态为现在完成时(How long have you lived...),询问动作从过去到现在的持续时长;其次,答句中的“since I was born”是现在完成时的标志性时间状语,表明动作从过去(出生)持续到现在,需用现在完成时作答;最后分析选项,排除不符合时态的选项,选出正确答案。
【解析】
问句“How long have you lived in this town?”使用现在完成时,询问居住动作从过去到现在的持续时间。答句中的时间状语“since I was born”(自从我出生)是现在完成时的典型标志,现在完成时的结构为“主语+have/has+动词过去分词”,主语为I,因此用have lived。选项A为一般现在时,B为一般过去时,D为一般将来时,均不符合语境时态要求,故答案为C。
【答案】
10.C
【知识点】
现在完成时
【点评】
本题为初中英语基础时态题,核心考查现在完成时的基本用法,关键是识别时间标志词since,结合问句时态确定答句时态,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
二、完形填空。
Lion dancing is very popular among Chinese all over the world. It often happens during the new year days. The lions dance to the beat of a drum. They are not 1 lions. They are dancers in lion clothes.
Lion dancing is part of the 2 for centuries. It started in China. It means bringing good 3 in the coming year. In many Asian countries, it's usually 4 in January or February.
Usually, a lion is made up of two dancers. One dancer controls the head, the other controls the body and the 5.
“I think of it 6 a sport,” says William Huang aged 16. He is a member of the New York Chinese Freemasons Athletic Club. William 7 as the lion's head. It can weigh 20 pounds. Lion dancing is important to William. “This tradition really attracts(吸引)all the Chinese people around the world,” he says.
In the past, lion dancing was performed mostly by men. 8 it has changed nowadays. Lion Dance Me is a lion dancing group. 9 is in San Francisco, California. There are boys and girls in the group. They dance together.
Betty Chen is 17. She says anyone can 10 lion dancing. “You have to have confidence that you can do it,” she says.
()1. A. big B. real C. smart D. strong
()2. A. story B. skill C. tradition D. history
()3. A. way B. luck C. time D. habit
()4. A. counted B. changed C. collected D. celebrated
()5. A. tail B. head C. legs D. arms
()6. A. as B. by C. for D. with
()7. A. sings B. watches C. acts D. teaches
()8. A. If B. And C. But D. Because
()9. A. He B. It C. One D. She
()10. A. take off B. take down C. take away D. take up
Lion dancing is very popular among Chinese all over the world. It often happens during the new year days. The lions dance to the beat of a drum. They are not 1 lions. They are dancers in lion clothes.
Lion dancing is part of the 2 for centuries. It started in China. It means bringing good 3 in the coming year. In many Asian countries, it's usually 4 in January or February.
Usually, a lion is made up of two dancers. One dancer controls the head, the other controls the body and the 5.
“I think of it 6 a sport,” says William Huang aged 16. He is a member of the New York Chinese Freemasons Athletic Club. William 7 as the lion's head. It can weigh 20 pounds. Lion dancing is important to William. “This tradition really attracts(吸引)all the Chinese people around the world,” he says.
In the past, lion dancing was performed mostly by men. 8 it has changed nowadays. Lion Dance Me is a lion dancing group. 9 is in San Francisco, California. There are boys and girls in the group. They dance together.
Betty Chen is 17. She says anyone can 10 lion dancing. “You have to have confidence that you can do it,” she says.
()1. A. big B. real C. smart D. strong
()2. A. story B. skill C. tradition D. history
()3. A. way B. luck C. time D. habit
()4. A. counted B. changed C. collected D. celebrated
()5. A. tail B. head C. legs D. arms
()6. A. as B. by C. for D. with
()7. A. sings B. watches C. acts D. teaches
()8. A. If B. And C. But D. Because
()9. A. He B. It C. One D. She
()10. A. take off B. take down C. take away D. take up
答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D
解析
【分析】
本题为关于舞狮主题的完形填空题,解题思路为:先通读全文把握文章大意,再结合每个空格的上下文语境,对比选项的词义、用法,选出最符合文意的答案,同时注意固定搭配的运用。
【解析】
1. 句意:它们不是真的狮子,而是穿狮服的舞者。real表示“真的”,符合语境,选B。
2. 舞狮是传承了几个世纪的传统,tradition表示“传统”,选C。
3. 舞狮的寓意是带来来年的好运,good luck是固定搭配,选B。
4. 在很多亚洲国家,舞狮通常在一月或二月被庆祝,celebrated表示“庆祝”,选D。
5. 舞狮由两人配合,一人控狮头,另一人控狮身和狮尾,tail表示“尾巴”,选A。
6. think of...as...是固定搭配,意为“把……看作”,选A。
7. act as表示“充当”,William充当狮头,选C。
8. 前文说过去舞狮多由男性表演,后文说如今情况改变,是转折关系,用But,选C。
9. 指代前文的“lion dancing group”,用It,选B。
10. take up表示“开始从事”,句意为任何人都能开始舞狮,选D。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D
【知识点】
完形填空词汇辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本文围绕舞狮展开,考查基础词汇运用与语境理解,贴近生活实际,难度适中,适合学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6
本题为关于舞狮主题的完形填空题,解题思路为:先通读全文把握文章大意,再结合每个空格的上下文语境,对比选项的词义、用法,选出最符合文意的答案,同时注意固定搭配的运用。
【解析】
1. 句意:它们不是真的狮子,而是穿狮服的舞者。real表示“真的”,符合语境,选B。
2. 舞狮是传承了几个世纪的传统,tradition表示“传统”,选C。
3. 舞狮的寓意是带来来年的好运,good luck是固定搭配,选B。
4. 在很多亚洲国家,舞狮通常在一月或二月被庆祝,celebrated表示“庆祝”,选D。
5. 舞狮由两人配合,一人控狮头,另一人控狮身和狮尾,tail表示“尾巴”,选A。
6. think of...as...是固定搭配,意为“把……看作”,选A。
7. act as表示“充当”,William充当狮头,选C。
8. 前文说过去舞狮多由男性表演,后文说如今情况改变,是转折关系,用But,选C。
9. 指代前文的“lion dancing group”,用It,选B。
10. take up表示“开始从事”,句意为任何人都能开始舞狮,选D。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D
【知识点】
完形填空词汇辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本文围绕舞狮展开,考查基础词汇运用与语境理解,贴近生活实际,难度适中,适合学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6
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