一、单项选择。
（）1. Lucy finished all the science project by without any help.

A.herself
B.yourself
C.myself
D.himself

1.A

【分析】首先确定句子主语是Lucy（女性第三人称单数），结合固定搭配“by oneself”（独自），反身代词需与主语的人称、性别保持一致，据此匹配选项。
【解析】句子主语Lucy是女性第三人称单数，固定短语“by oneself”意为“独自”，反身代词要和主语的人称、性别匹配：A.herself对应女性第三人称单数；B.yourself对应第二人称；C.myself对应第一人称；D.himself对应男性第三人称单数，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词用法；固定搭配by oneself
【点评】本题考查基础的反身代词用法和固定短语，属于简单题，需掌握反身代词与主语一致的规则。
【难度系数】0.9

() 2. Old Mr Green doesn't feel because some students visit him regularly.

A.sadly
B.gently
C.lonely
D.angrily

2.C

【分析】首先明确句中feel的词性：feel在此处是连系动词，连系动词后需接形容词作表语，不能接副词。接着分析各选项的词性：A、B、D均为副词，不符合语法要求；C是形容词，再结合句意“因为一些学生定期来看他，格林老先生不感到______”，可知此处需表达“孤独的”含义，因此选C。
【解析】1. 语法判断：句中feel为连系动词，连系动词后需接形容词作表语，因此排除副词类选项。2. 选项辨析：A.sadly（副词，悲伤地）、B.gently（副词，温柔地）、D.angrily（副词，生气地）均为副词，不符合语法；C.lonely（形容词，孤独的）符合词性要求，代入句意后逻辑通顺，契合语境。
【答案】C
【知识点】系动词用法、形容词与副词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中系动词的表语搭配及形容词词义辨析，侧重对词性和句意的基础理解，属于常规题型。
【难度系数】0.7

() 3. — you lend me your Chinese dictionary?
—I’m afraid I . I am using it now.

A.Could; can't
B.Would; won't
C.Can; couldn't
D.Should; shouldn't

3.A

【分析】本题考查日常交际中情态动词的用法，解题思路：首先明确第一空是向对方提出借东西的请求，需选用委婉礼貌的情态动词；再结合答语的语境判断第二空的含义，最后逐一分析选项排除错误答案。
【解析】1. 第一空：请求他人做某事时，常用“Could you...?”表示委婉、礼貌的请求，比“Can you...?”更客气，符合此处借字典的请求语境；2. 第二空：答语“我现在正在用（字典）”说明无法借出，需用表“不能”的情态动词；3. 选项分析：A选项“Could; can't”完全匹配语境；B选项“Would”用于请求时多搭配“like”或“please”，此处不合适；C选项“couldn't”为过去式，答语是现在的情况，时态不符；D选项“Should”表“应该”，不符合语境。综上选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法；日常交际用语
【点评】本题考查情态动词在日常请求与应答中的基础用法，属于英语交际场景的常见考点，难度适中，学生需掌握不同情态动词的礼貌用法及时态匹配。
【难度系数】0.6

() 4. —According to the new traffic rules, we must wear helmets to protect our heads when taking e-bikes.
—I strongly support it. We can't losing our lives.

A.refuse
B.record
C.risk
D.repeat

4.C

【分析】
首先理解对话语境：一方提到新交规要求骑电动车戴头盔，另一方表示支持，强调我们不能做某事（和失去生命相关）。接下来分析四个选项的词义，结合语境判断正确选项。
【解析】
对话意为：——根据新交规，我们骑电动车时必须戴头盔保护头部。——我强烈支持。我们不能______失去生命。
A选项refuse意为“拒绝”；B选项record意为“记录”；C选项risk意为“冒险”，固定搭配risk doing sth表示“冒险做某事”，符合语境；D选项repeat意为“重复”。结合语境及固定搭配，选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词词义及常用固定搭配的运用，需结合对话语境准确理解句意，难度适中。
【难度系数】
0.5

() 5. They were about the news that they passed the test.

A.excited; excited
B.excited; exciting
C.exciting; exciting
D.exciting; excited

5.B

【分析】
首先明确英语中以-ed和-ing结尾的形容词的用法区别：-ed形容词用于描述人的主观感受，主语通常是人；-ing形容词用于描述事物的特征，主语通常是物。本题中，第一个空主语是“They”（指代人），需表达“他们感到兴奋”，故用-ed形式的excited；第二个空修饰“news”（指代事物），需表达“令人兴奋的消息”，故用-ing形式的exciting，据此可选出正确选项。
【解析】
本题考查-ed与-ing形容词的用法辨析：
1. 以-ed结尾的形容词（如excited）：修饰人，体现人的主观感受，意为“感到兴奋的”；
2. 以-ing结尾的形容词（如exciting）：修饰物，体现事物的特征，意为“令人兴奋的”。
结合题干语境：
第一空主语为“They”（指人），表达“他们感到兴奋”，因此填excited；
第二空修饰“news”（指物），表达“令人兴奋的消息”，因此填exciting。
综上，正确答案为B选项。
【答案】
B
【知识点】
英语形容词（-ed/-ing形式）
【点评】
本题为初中英语基础考点，聚焦-ed与-ing形容词的核心用法差异，只要掌握两类形容词的修饰对象区别即可解题，属于易得分题。
【难度系数】
0.6