7. 你所在的学习小组正在完成跨学科主题学习活动“中华英雄谱”，请你阅读下面材料后和他们一起完成任务。(10分)

材料
——整理自教材《中国历史·八年级·下册》
问题一 为了便于汇报学习小组的学习成果，请选出两位你最敬佩的英雄模范人物，并说明理由。(4分)

问题二 请归纳英雄模范人物身上共同的精神品质。(6分)

7.（10分）
问题一 ①邱少云是一位优秀的军人，他在抗美援朝战争中表现出了极高的纪律性和
牺牲精神。
②焦裕禄是党的好干部，他在河南兰考县担任县委书记时，兰考县遭受内涝、风沙、
盐碱灾害，粮食产量下降，为了改变兰考面貌，焦裕禄以身作则，亲自带队到灾区开
展大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查任务，在自己患癌症后仍坚持工作到生命
的最后一刻。
③王进喜是工业战线上的杰出代表，他以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”
的豪情，带领石油工人艰苦创业，打出了大庆油田石油大会战第一口油井。
④雷锋是社会主义新时期的道德楷模，他全心全意为人民服务的精神影响了无数人。
（任选两位，共4分）
问题二 英雄模范人物身上共同的精神品质包括热爱祖国、艰苦奋斗、开拓创新、乐
于奉献以及服务人民。他们都具有强烈的爱国情怀，为了国家和民族的利益而奋斗不
息。同时，他们也具备艰苦奋斗精神，不畏艰难险阻，勇往直前。在工作中，他们
勇于开拓创新，不断追求卓越，为国家和人民作出了杰出的贡献。此外，他们还乐于
奉献，无私地为人民服务，赢得了人民的尊敬和爱戴。这些精神品质是英雄模范人物
身上最宝贵的财富，也是我们应该学习和传承的。（言之有理即可，6分）

【分析】
这是一道开放性的历史人物评价类题目，解题时可以分两步推进：首先处理问题一，先从题干给出的四位模范人物里挑选自己熟悉的两位，再对应回忆人物所处的时代背景、核心事迹与突出贡献，把人物值得敬佩的闪光点清晰表述，做到史论结合即可。再处理问题二，先跳出四人不同的身份（志愿军战士、党员干部、石油工人、普通解放军战士）差异，逐个梳理他们的行为特质，从家国情怀、行事作风、价值取向几个维度提炼跨越岗位的共通精神内核，表述通顺、符合主流价值观即可得分。
【解析】
问题一：四位人物分别对应不同领域的杰出代表，任选两位结合对应史实阐述即可：
1. 邱少云是抗美援朝战争中的志愿军英雄，在潜伏任务中为了整体战斗胜利，严守潜伏纪律，忍受烈火焚烧直至壮烈牺牲，彰显了极高的纪律性和崇高的牺牲精神。
2. 焦裕禄是社会主义建设时期优秀党员干部的代表，在河南兰考任职期间，当地正遭受内涝、风沙、盐碱灾害，他以身作则带队深入灾区调研治理，身患癌症仍坚持工作到生命最后一刻，被称为“党的好干部”。
3. 王进喜是工业战线的杰出代表，以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情，带领石油工人艰苦创业，打出大庆油田石油大会战第一口油井，为我国石油工业发展作出巨大贡献。
4. 雷锋是社会主义建设时期的道德楷模，始终坚持全心全意为人民服务，在日常点滴中无私帮助他人，他的精神影响了无数国人。
问题二：归纳共通精神品质可以从多个维度展开：首先四人都拥有强烈的爱国情怀，始终将国家和集体利益放在首位，为了国家民族的事业不懈奋斗；其次都具备艰苦奋斗的意志，不畏工作中的艰难险阻，主动攻坚克难；同时他们都乐于奉献、全心全意为人民服务，不计较个人得失，在各自岗位上为国家和人民作出了突出贡献，这些宝贵的精神都值得传承。
【答案】
问题一：任选两位作答即可，示例：①邱少云是一位优秀的军人，他在抗美援朝战争中表现出了极高的纪律性和牺牲精神。②焦裕禄是党的好干部，他在河南兰考县担任县委书记时，兰考县遭受内涝、风沙、盐碱灾害，粮食产量下降，为了改变兰考面貌，焦裕禄以身作则，亲自带队到灾区开展大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查任务，在自己患癌症后仍坚持工作到生命的最后一刻。
问题二：英雄模范人物身上共同的精神品质包括热爱祖国、艰苦奋斗、开拓创新、乐于奉献以及服务人民。他们都具有强烈的爱国情怀，为了国家和民族的利益而奋斗不息。同时，他们也具备艰苦奋斗精神，不畏艰难险阻，勇往直前。在工作中，他们勇于开拓创新，不断追求卓越，为国家和人民作出了杰出的贡献。此外，他们还乐于奉献，无私地为人民服务，赢得了人民的尊敬和爱戴。这些精神品质是英雄模范人物身上最宝贵的财富，也是我们应该学习和传承的。（言之有理即可）
【知识点】
抗美援朝英雄事迹，社会主义建设模范，时代精神传承
【点评】
本题是中国现代史的开放性习题，既考查学生对不同历史时期模范人物核心事迹的基础识记能力，又引导学生主动感悟先进人物的精神内核，落实历史学科的家国情怀核心素养，答题门槛较低，鼓励学生结合自身理解表达观点。
【难度系数】
0.8