二、听句子，从方框中选择正确的单词或短语填空(选项中有一项多余)。
A. often B. eat breakfast C. on the weekend D. in the morning
E. Usually F. Sometimes G. go for a walk
1. When do you ?
2. What do you do ?
3. I watch TV and go shopping.
4. I take a dancing class.
5. I with my mother.

1. B 2. C 3. E 4. A 5. F;G

【分析】
解题时我们可以先梳理所有选项的词性、含义，再逐个分析每个句子缺失的成分，结合句意匹配选项，最后验证多余未选的选项是否符合“多余”的设定：首先先明确各选项属性：A.often是频度副词，B.eat breakfast是动词短语，C.on the weekend是时间状语短语，D.in the morning是时间状语短语，E.Usually是句首大写的频度副词，F.Sometimes是句首大写的频度副词，G.go for a walk是动词短语。之后按顺序分析句子：1. 助动词do后需要接动词原形开头的短语；2. 主谓宾完整的句子缺少时间状语；3. 句首需要大写的频度副词修饰全句；4. 主语和谓语之间需要频度副词修饰动作；5. 句首要大写频度副词，主语后接动词短语作谓语，逐步匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 句子以助动词do引导，空格处需要接动词原形构成谓语，B选项eat breakfast（吃早饭）是符合要求的动词短语，代入句意为“你什么时候吃早饭？”逻辑通顺，选B。
2. 句子“What do you do”结构完整，缺少时间类状语说明动作发生的时间，C选项on the weekend（在周末）代入句意为“你周末做什么？”符合日常表达逻辑，选C。
3. 空格位于句首且首字母大写，需要频度副词修饰整个句子，E选项Usually（通常）代入句意为“通常我看电视和购物”，语义通顺，选E。
4. 空格在主语I和谓语动词take之间，需要频度副词修饰动作，A选项often（经常）代入句意为“我经常上舞蹈课”，符合语法和语义，选A。
5. 第一个空位于句首且首字母大写，剩余符合要求的大写频度副词是F.Sometimes（有时）；第二个空在主语I之后，需要动词短语作谓语，剩余符合要求的动词短语是G.go for a walk（去散步），代入句意为“有时候我和我的妈妈去散步”，表达通顺，依次填F、G。
【答案】
1. B 2. C 3. E 4. A 5. F;G
【知识点】
频度副词用法，短语辨析，句子成分判断
【点评】
本题是小学英语日常活动主题的基础题型，核心考察学生对不同属性的词汇短语的用法区分能力，通过先判断句子缺失成分再匹配选项的思路可以快速解题，做完后可验证未使用的多余选项D完全不匹配任何空，进一步确认答案正确。
【难度系数】
0.8

一、听对话，判断下面的周末计划属于谁。

Bill

【分析】
这是一道英语听力匹配题，解题思路非常清晰：首先提前预览表格里的所有周末活动，对reads books、does homework、goes shopping、cleans my room这些活动短语形成初步印象，听对话的时候分别记录Ada和Bill两个人对应的周末安排，把听到的人物活动和表格内容逐一比对，和所有活动完全吻合的人物就是正确答案，比对后就能确定该计划的所属人。
【解析】
1. 听前先快速熟悉题干表格中的所有周末活动短语，明确待匹配的两个人物为Ada和Bill。
2. 播放对话过程中，分别记录两位人物的周末安排：Ada的活动和表格给出的内容不匹配，Bill的周六安排是读书、做作业，周日安排是购物、打扫自己的房间，和表格里的全部活动完全对应。
3. 最终判断该周末计划属于Bill。
【答案】
Bill
【知识点】
听力信息提取，周末活动短语
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生抓取听力关键信息、图文匹配的能力，只要提前熟悉题干里的活动词汇，听的时候针对性对应人物的活动内容，就可以很轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

二、听对话，选择正确的答案。
() 1. When does Amy get up?
A. At 6:30. B. At 6:40. C. At 6:50.
() 2. When do they go to school?
A. At 7:00. B. At 6:50. C. At 7:30.
() 3. When do you go back to school?
A. At 12:00. B. At 1:30. C. At 2:00.
() 4. What does Mary do on the weekend?
A. She often plays the piano.
B. She often does homework.
C. We don't know.
() 5. Does Amy do morning exercises every day?
A. No, she doesn't.
B. Yes, she does.
C. She gets up very early.

二、1. B 2. A 3. C 4. A 5. B

【分析】
这是英语听力类选择题，解题时首先要遵循听力题的答题技巧：拿到试卷后先快速预读所有题干和对应选项，标记出每道题需要重点捕捉的核心信息：第1题重点抓Amy起床的对应时间，第2题抓两人上学的时间，第3题抓返回学校的时间，第4题抓Mary周末的活动内容，第5题抓Amy是否每天做早操的判断结果，听录音时针对性匹配听到的信息，排除相似的干扰选项，听完后核对确认答案即可。
【解析】
结合对应听力对话的信息逐一匹配选项：
1. 对话中明确说明Amy的起床时间是6:40，对应选项B。
2. 对话确认两人吃完早餐后在7:00一同前往学校，对应选项A。
3. 对话提到午休结束后，下午2:00返回学校上课，对应选项C。
4. 对话中Mary明确表述自己周末经常弹钢琴，对应选项A。
5. 对话中Amy给出肯定答复，说明自己每天都会做早操，对应选项B。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. A 5. B
【知识点】
1. 听力细节捕捉
2. 时间信息辨析
3. 日常情景问答
【点评】
本题属于基础日常场景听力题，考察的内容都围绕日常作息、课余活动的高频考点展开，难度较低，提醒同学们做听力题一定要提前预读选项，标记出选项间的差异点，听录音时重点定位对应信息，就能有效避开相似时间、相似动作的干扰项，提升答题正确率。
【难度系数】
0.8