Ⅰ.Order and write.将下列月份按先后顺序排序,并写出缩写形式。
August
()
December
()
July
()
October
()
November
()
September
()

August (2) Aug.
December (6) Dec.
July (1) Jul.
October (4) Oct.
November (5) Nov.
September (3) Sept.

根据一年中月份的先后顺序，这几个月份的排序为July（7月）、August（8月）、September（9月）、October（10月）、November（11月）、December（12月）。英语月份的缩写一般取单词前三个字母，末尾加句点（.）。

Ⅱ.Read and choose.读一读,给下列短语选出相应的汉语意思。
()1. eat mooncakes
()2. read riddles
()3. a birthday cake
()4. summer vacation
()5. make a wish
()6. the Great Wall

1.F 2.A 3.C 4.B
5.D 6.E

【分析】
这是一道小学英语短语汉意匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个翻译题干给出的6个英文短语，明确每个短语对应的中文含义，再和题目给出的A-F六个中文选项逐一比对匹配，就能得到正确答案。我们可以逐个拆解：先回忆每个单词的意思，再组合成通顺的中文，比如eat是“吃”，mooncake是“月饼”，组合起来就是“吃月饼”，对应选项F，其余短语同理逐一匹配即可。
【解析】
1. 短语eat mooncakes翻译为“吃月饼”，对应选项F；
2. 短语read riddles翻译为“猜谜语”，对应选项A；
3. 短语a birthday cake翻译为“一个生日蛋糕”，对应选项C；
4. 短语summer vacation翻译为“暑假”，对应选项B；
5. 短语make a wish翻译为“许愿”，对应选项D；
6. 短语the Great Wall翻译为“长城”，对应选项E。
【答案】
1.F 2.A 3.C 4.B 5.D 6.E
【知识点】
常用英语短语，词汇汉译，固定搭配
【点评】
本题属于基础类的词汇考察题，全部都是小学阶段要求掌握的课内核心常用短语，没有超纲内容，主要目的是检验学生对基础短语含义的识记情况，帮助学生巩固日常积累的英语词汇。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.China's National Day is in .

A.August
B.September
C.October

1.C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先读懂题干，明确题目要求选出中国国庆节所在月份对应的正确英文表达；第二步结合生活常识，先确定中国国庆节是10月1日，对应的公历月份是十月；第三步再对应三个选项的英文月份含义，匹配出和十月对应的正确选项即可。
【解析】
先翻译题干：中国的国庆节在________。
逐个分析选项：
A. August 含义为八月，不符合我国国庆节的时间；
B. September 含义为九月，不符合我国国庆节的时间；
C. October 含义为十月，我国国庆节为10月1日，正好处于十月，完全符合题意。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
月份英文识记，节日文化常识
【点评】
本题是非常基础的英语结合常识的题型，考察内容简单，只要学生掌握常见月份的基础英文词汇，同时了解我国国庆节的基本时间，就可以轻松选出正确答案，主要作用是巩固学生对月份类英文单词的记忆。
【难度系数】
0.9

()2.It is a holiday for teachers. It's on
.

A.September 10th
B.June lst
C.October 9th

2.A

【分析】
首先先提取题干核心信息：第一句明确这个节日是专为教师设立的，也就是教师节，接下来我们只需要回忆教师节对应的日期，再匹配三个选项的含义，排除不符合要求的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：理解题干含义：这是属于教师的节日，它在______，题干描述的是我国的教师节。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：September 10th的含义是9月10日，正是我国教师节的日期，完全符合题干描述。
选项B：June 1st的含义是6月1日，是国际儿童节，属于儿童的节日，不符合题意。
选项C：October 9th的含义是10月9日，没有对应和教师相关的法定节日，不符合题意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
节日日期常识，月份英文表达
【点评】
本题是英语基础常识类题目，把基础英文词汇和生活常识结合起来考察，只要学生掌握常见月份的英文含义、了解我国教师节的日期，就可以轻松选出正确答案，整体考察内容非常基础。
【难度系数】
0.9

()3.We'll eat mooncakes on .

A.Mid-Autumn Day
B.New Year's Day
C.Dragon Boat Festival

3.A

【分析】
首先先读懂题干核心信息：题干表述的是“我们会在某个节日吃月饼”，解题的核心思路就是把“吃月饼”这个专属传统习俗和对应的节日做匹配。接下来逐个对应三个选项的节日含义和相关习俗，排除不符合“吃月饼”特征的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：我们会在________吃月饼。
选项A：Mid-Autumn Day的含义是中秋节，我国中秋节的标志性传统食物就是月饼，还有赏月的相关习俗，完全符合题干描述。
选项B：New Year's Day的含义是元旦/新年，该节日没有吃月饼的传统习俗，不符合题意。
选项C：Dragon Boat Festival的含义是端午节，该节日的传统食物是粽子，标志性习俗是赛龙舟，不符合题意。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
1. 中国传统节日英文表达
2. 节日文化常识
【点评】
本题是小学英语中非常基础的文化常识类题目，考察内容偏向日常积累，只要学生掌握几个常见中国传统节日的英文名称和对应的特色习俗、食物，就可以直接选出正确答案，属于送分类题型。
【难度系数】
0.8

()4.They'll on Christmas.

A.go swimming
B.have a party
C.eat dumplings

4.B

【分析】
拿到这道题首先先明确题干的核心问题：询问人们在圣诞节通常会进行什么活动。接下来第一步先翻译三个选项的短语含义，再结合对应的节日常识逐一比对排除：首先回忆圣诞节是西方的冬季节日，先排除明显不符合场景的选项，再区分中西方不同节日的专属习俗，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：他们将会在圣诞节________。
2. 明确各选项含义：
A. go swimming 去游泳
B. have a party 举办派对
C. eat dumplings 吃饺子
3. 结合习俗判断：圣诞节是西方核心的冬季节日，人们通常会亲友团聚举办派对庆祝；圣诞节处于冬季，去游泳不符合常规场景，吃饺子是中国春节的传统习俗，不属于圣诞节的典型活动，因此A、C均不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
短语辨析，西方节日文化
【点评】
本题把英语基础短语识记和节日文化常识结合考察，既检验学生对常用动词短语的掌握情况，也引导学生了解中西方节日的差异，用排除法就可以快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5. is in July and August.

A.Summer vacation
B.American Thanksgiving Day
C.Mother's Day

5.A

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先明确题干要求，要选出时间落在七月和八月的选项；接下来先翻译每个选项的含义，再结合生活常识和西方文化常识，核对每个选项对应的时间，把不符合7、8月时间要求的选项逐一排除，剩下的就是正确答案。
【解析】
第一步：先翻译题干，句意为“______在七月和八月”。
第二步：逐一核对选项：
1. 选项A：Summer vacation意为暑假，常规的暑期假期时间就是每年的七月和八月，完全符合题干的时间要求。
2. 选项B：American Thanksgiving Day即美国感恩节，它的固定时间是每年11月的第四个星期四，不在7-8月，不符合要求，直接排除。
3. 选项C：Mother's Day即母亲节，它的固定时间是每年5月的第二个星期日，也不在7-8月，不符合要求，直接排除。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
节日英文表达；西方文化常识
【点评】
本题属于英语基础文化常识类题目，同时考察了专有名词词义识记和日常文化知识积累，难度很低，只要平时留意课本出现的中外假期、节日相关的小知识点，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Choose and fill in the blanks.选择正确的单词补全句子。
on in at with for
1. We'll have a picnic September.
2. I always play the pipa 7:00 p. m.
3. What will you do Wednesday
afternoon?
4. I usually eat mooncakes my family
on Mid-Autumn Day.
5. I will make a card my dad
Father's Day.

1.in 2.at 3.on
4.with 5.for;on

【分析】
这道题考查常见介词的用法辨析，解题思路是先逐个明确给定备选介词的核心适用场景，再对应每道题空格后的内容匹配最合适的介词：首先梳理各词的核心用法：in多用于接月份、年份、季节等较长的时间范围；at多用于接具体的时刻点；on多用于接具体某一天、或是带具体修饰词的某天的上午/下午/晚上；with表伴随，含义是“和……一起”；for表动作的对象/目的，含义是“为了……”，之后逐句比对内容匹配介词即可得到正确结果。
【解析】
1. 空格后是September（九月），属于月份类的长时间范围，搭配介词in。
2. 空格后是7:00 p.m.（晚上7点），属于具体的时刻点，搭配介词at。
3. 空格后是Wednesday afternoon（周三下午），是特定某一天的下午，属于具体限定的时间，搭配介词on。
4. 句子含义为“我通常在中秋节和我的家人一起吃月饼”，此处表伴随“和……一起”，用介词with。
5. 第一空句子含义为“我将为我的爸爸做一张卡片”，表动作指向的对象“为了”，用介词for；第二空后是Father's Day（父亲节），属于具体的节日当天，搭配介词on。
【答案】
1.in 2.at 3.on
4.with 5.for;on
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础典型题，核心考察on/in/at三个时间介词的场景区分，同时覆盖with、for的基础表意用法，易错点是学生容易混淆泛指的"in the afternoon"和带具体日期修饰的某天下午的介词使用，做完后可以对照用法规则复盘巩固，夯实介词基础搭配。
【难度系数】
0.8