一 Sarah 在制作“朋友的快乐周末”活动参赛作品，根据作品内容完成句子。
She 2. on Saturday afternoons.
She often 1. on Saturday mornings.
Amy’s happy weekend

Sat.
9:30 a.m.
Sat.
3:30 p.m.
Sun.
10:00 a.m.
Sun.
2:40 p.m.
She usually 3. on Sunday mornings.
Sometimes she 4. on Sunday afternoons.

1. does her homework 2. has pipa lessons
3. tidies her room 4. washes her clothes

【分析】这道题需根据图片中Amy周末不同时间对应的活动，结合句子的时态（一般现在时，主语为第三人称单数，动词需用相应形式）来填写正确短语。先对应每个时间点的活动：1.周六上午9:30是写作业；2.周六下午3:30是弹琵琶课；3.周日上午10:00是整理房间；4.周日下午2:40是洗衣服，再匹配正确的动词短语即可。
【解析】1. 句子主语是She，一般现在时，周六上午的活动是写作业，故填does her homework；2. 周六下午的活动是上琵琶课，故填has pipa lessons；3. 周日上午的活动是整理房间，主语是第三人称单数，动词用tidies，故填tidies her room；4. 周日下午的活动是洗衣服，主语是第三人称单数，动词用washes，故填washes her clothes。
【答案】1. does her homework 2. has pipa lessons 3. tidies her room 4. washes her clothes
【知识点】一般现在时、动词短语、日常活动表达
【点评】本题结合图片考查一般现在时的动词短语运用，需准确识别图片对应的活动，注意第三人称单数的动词形式变化，是基础的情景补全题。
【难度系数】0.5

二 下图是同学们在周末做家务情况的统计柱状图。根据柱状图，判断句子正(T)误(F)。(注意：每位同学仅统计一项其通常在周末做的家务)
()1. Fifteen students usually cook for the family.
()2. No students wash clothes at the weekend.
()3. Nine students usually sweep the floor.
()4. There are four types(类别) of housework in the graph(图表).
()5. Thirty-three students are helpful at home.

1. F 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】首先明确柱状图横轴为4种家务活动，纵轴为对应人数，读取各家务人数：做饭3人、洗衣服9人、洗碗6人、拖地15人。再逐一判断句子：1题需确认做饭人数，2题确认是否有洗衣服的学生，3题确认扫地对应的人数，4题数家务类别，5题计算总人数，对比句子描述得出结论。
【解析】1. 柱状图中做饭的人数为3，不是15，故该句错误（F）；2. 洗衣服的人数为9，说明有学生洗衣服，故该句错误（F）；3. 9人对应的是洗衣服的人数，扫地的人数在图中无对应9人的项，故该句错误（F）；4. 图表中横轴有4种不同家务，故该句正确（T）；5. 总人数为3+9+6+15=33，故该句正确（T）。
【答案】1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】条形统计图、数据统计、加法计算
【点评】本题考查从条形统计图中提取数据并判断，需准确对应家务与人数，计算总人数时仔细求和，是基础的统计类题目。
【难度系数】0.3

三 阅读短文，帮助Bill完成Ben的周末活动的思维导图。

Ben is my cousin. He is very busy at the weekend.
On Saturday mornings, he cleans his bedroom. In the afternoon, he does his homework. On Sunday mornings, he jumps rope. In the afternoon, he listens to music. What does he do in the evening? He watches TV with his little sister.
He is busy but happy.

Ben’s weekend
On Saturdays
in the morning 2.
in the afternoon 3.
On 1.
in the morning 4.
in the afternoon listen to music
in the evening 5.

1. Sundays 2. clean his bedroom
3. do his homework 4. jump rope
5. watch TV

【分析】
本题需从短文中提取Ben周末的时间及对应活动，匹配思维导图的空缺处。先定位短文里的时间节点（周六、周日），再对应每个时间的具体活动，依次填入思维导图的空白位置即可。
【解析】
1. 短文提到Ben的周末分为周六和周日，思维导图中On后需填时间，对应周日，故填Sundays；
2. 周六上午（On Saturday mornings）的活动是clean his bedroom，对应填clean his bedroom；
3. 周六下午的活动是do his homework，对应填do his homework；
4. 周日上午的活动是jump rope，对应填jump rope；
5. 周日晚上的活动是watch TV，对应填watch TV。
【答案】
1. Sundays 2. clean his bedroom 3. do his homework 4. jump rope 5. watch TV
【知识点】
英语阅读信息提取、周末活动词汇
【点评】
本题为基础英语阅读信息匹配题，只需准确定位短文内容即可完成，侧重考查学生的信息提取能力，难度较低。
【难度系数】
0.8